《美麗的眼睛》課文探究感悟
探 究
1、簡(jiǎn)述課文中所講的故事。
“我”冒險(xiǎn)下水，偏遇上了痙攣。在這生命危急的時(shí)刻，我看到了一雙眼睛——海豚的眼睛。海豚使勁頂著我，讓我趴在它的背上，把我送回了岸邊。當(dāng)我平靜下來(lái)以后，海豚又和我在海里嬉戲了好一陣，才戀戀不舍地走開(kāi)。
2、“我”第一次看到那雙美麗的眼睛時(shí)，海豚給“我”傳遞了什么信息？
結(jié)合海豚不斷把我“往上撐”的動(dòng)作，可以體會(huì)海豚傳遞的信息是：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你。
3、“我”和海豚又雙雙游向大海，在大海里玩?zhèn)�痛快。想想，“我”和海豚怎么玩？海豚有什么表情？
也許在擁抱，也許在嬉戲，也許在比賽……請(qǐng)同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想像力。
感 悟
�、傥肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看到的竟是海豚的眼睛――那是我這輩子所看過(guò)的最美麗的眼睛。
在“我”誤以為是鯊魚(yú)，嚇得魂飛魄散之時(shí)，我看到了海豚的眼睛。這是作者第一次提到美麗的眼睛，其后以這雙“美麗的眼睛”主線，貫穿全文，顯得格外富有感染力。
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