《琵琶行》課文內(nèi)容鑒賞要點(diǎn)

　�。薄�對(duì)音樂的描寫：

　　這首詩(shī)對(duì)音樂的描寫非常出色。例如詩(shī)歌的第二段摹寫《琵琶女》演奏《霓裳》和《六么》中出神入化地運(yùn)用比喻等修辭手法寫樂曲的抑揚(yáng)頓挫，使讀者如見其人，如聞其聲。詩(shī)人寫的很巧妙，他寫了三個(gè)有代表性的樂段。第一樂段兼用比喻和摹聲分寫大弦和小弦，二者交錯(cuò)進(jìn)行而由“大珠小珠落玉盤”之聲，表現(xiàn)了急切而愉悅的情調(diào)；第二樂段用花底鶯語(yǔ)的間關(guān)之聲作比，再用一個(gè)“滑”字，使讀者覺察到旋律變得輕快流暢了，接著又逐漸緩慢下來(lái)了，仿佛進(jìn)入了半終止?fàn)顟B(tài)，并期待著變化的到來(lái)；第三樂段的“銀瓶乍破水漿迸”是高潮，發(fā)展很快，接著就出現(xiàn)了“鐵騎突出刀槍鳴”的熱烈而緊張的場(chǎng)面，讓讀者有一種“余音繞梁”之感。

　�。�、結(jié)構(gòu)藝術(shù)：

　　這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)藝術(shù)也很出色，琵琶女的三次演奏是貫穿全詩(shī)的主線，圍繞著它，詩(shī)人將青、景、事高度融合在一起，繪制出一幅幅動(dòng)人的圖畫。三次演奏中，第一次是暗寫，琵琶女沒有出場(chǎng)，但客人和詩(shī)人都聽到了其悲涼的演奏。第二次是明寫，琵琶女出場(chǎng)應(yīng)詩(shī)人邀請(qǐng)演奏是詩(shī)歌的主體部分。第三次仍是明寫，但寫得簡(jiǎn)略，這里主要是用音樂形象及其藝術(shù)效果補(bǔ)足“同是天涯淪落人”的內(nèi)涵，鮮明地突出了全詩(shī)的主題。

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