《送杜少府之任蜀州》閱讀練習及答案2篇
《送杜少府之任蜀州》閱讀練習及答案1
(二)閱讀下面兩首古詩,完成19-20題。(4分)送杜少府之任蜀州王勃
城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
別董大高適
千里黃云白日曛【注】,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君？
【注】曛:昏暗
18.下列對兩首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是()(2分)
A.這兩首詩都是唐詩,其中第一首是律詩,第二首是絕句。律詩為八句,絕句為四句,兩者的偶數(shù)句都要求押韻。
B.王勃詩的首聯(lián)點明送別地點和朋友要去的地方，一個“望”字已經(jīng)透露詩人對朋友遠行的關(guān)切之情。C.王勃詩的尾聯(lián)描寫二人在即將分手的岔路口揮淚告別、泣下沾襟的情境,表達了對朋友依依不舍的深情。
D.高適詩的三、四句是對朋友的安慰和勉勵,格調(diào)昂揚向上,情感積極樂觀,與王勃詩的第三聯(lián)有異曲同工之妙。
19.請從景、情關(guān)系的.角度賞析《別董大》一詩的前兩句。(2分）
答案：
（二）閱讀下面兩首古詩，完成19-20題。（4分）
19.C【2分】
20.這兩句（采用白描手法），寓情于景（情景交融），通過黃云、落日、北風、飛雪、孤雁等典型意象，營造出蒼涼雄渾的意境（描繪出黃昏時分日色昏暗、千里黃云蔽天、北風吹雁、大雪紛飛的蒼涼景象）；烘托出離別時的感傷（凄涼、惆悵、依戀不舍等）/對朋友遠行的關(guān)心牽掛。【共2分，描述意境（畫面）1分，情感1分，意思對即可】
《送杜少府之任蜀州》閱讀練習及答案2
�。ㄋ模╅喿x古詩，回答問題。（6分）
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
21．這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？（3分）
________________________________________
22．請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。（3分）
________________________________________
答案：
21．①與友人的惜別之情；②積極樂觀的人生態(tài)度。（意思對即可。答對一點給1分，答對兩點給3分）
22．“輔”示例：形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊�！巴笔纠簩⑾喔羟Ю锏�'京城和蜀地聯(lián)系起來，表達了對友人的惜別之情。
【《送杜少府之任蜀州》閱讀練習及答案】相關(guān)文章：
《送杜少府之任蜀州》的閱讀練習及答案10-01
《送杜少府之任蜀州》閱讀練習及答案07-17
送杜少府之任蜀州練習答案08-16
《送杜少府之任蜀州》閱讀答案及解析05-16
送杜少府之任蜀州/送杜少府之任蜀川07-29
《送杜少府之任蜀州》的練習題及答案09-17
《送杜少府之任蜀州》教學設計及閱讀練習09-28
《送杜少府之任蜀州》教案及同步練習08-09
《送杜少府之任蜀州》教案及鞏固練習08-04