關(guān)于滕王閣序的教學(xué)反思
王勃英年早逝，并沒有留下多少詩文，但一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和一篇《滕王閣序》足以讓王勃名流千古�！峨蹰w序》感情繁復(fù)，五音聚會，實為語文課中不可多得的名篇，更為主要的是那少年才子胸中的萬千氣象和那雖失意而最終振奮的精神必將會對學(xué)生進(jìn)行一次精神洗禮，也會對學(xué)生的人生成長起到舉足輕重的作用，所以教學(xué)最終目的要落到情感教育價值觀上，然該文用典繁多，卻也成為學(xué)生理解此文的瓶頸。基于此，作為教師一定要指導(dǎo)學(xué)生在課前充分預(yù)習(xí)課文，疏通文意，同時亦要學(xué)會知人論世，也許只有這樣，才能最終理解把握王勃在《滕王閣序》中所表現(xiàn)的時而失意，時而奮發(fā)，時而喜悅，時而萬般哀愁的情感變化。在這樣的基礎(chǔ)上，反復(fù)誦讀，直到能夠背誦其中自己喜歡的句段，最終深入領(lǐng)會此文之精神，方能較好的完成對此課的學(xué)習(xí)。
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