新年童話菠蘿兔放鞭炮
菠蘿兔放鞭炮
過(guò)年了，聽(tīng)到窗外響起了噼里啪啦的鞭炮聲，菠蘿兔立起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像個(gè)彈簧一樣跳了起來(lái)，咽下嘴里的胡蘿卜餡餃子，說(shuō)了聲“我也要去放鞭炮”，就拿起早就準(zhǔn)備好的鞭炮，像箭一樣飛到屋外。
小靈光緊跟著飛了出去。
笨笨牛、溜溜猴他們?cè)缇驮谛^(qū)里放起鞭炮來(lái)了。
菠蘿兔也和大家開開心心地放了起來(lái)。
放過(guò)鞭炮，菠蘿兔回到家，心想，今天玩得太開心了，我得把這件事記下來(lái)，想到這，他拿出日記本，寫起了作文。
放鞭炮
“噼里啪啦……”轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)來(lái)到了。在春節(jié)，放鞭炮便是必不可少的一個(gè)習(xí)俗，這便成了我們小孩子的樂(lè)趣。
除夕晚上，家家戶戶的孩子們都跑了出來(lái)，看著手里的鞭炮，比誰(shuí)的鞭炮更有特色，誰(shuí)帶得更多，那鞭炮便成了大家在一起炫耀的資本。剛上學(xué)的孩子們放起了“噴炮”，再大一些的孩子放起了最近流行的臭氣彈，而有的孩子根本不畏懼，放起了“三層樓”“小鞭炮”“雙響炮”。我放的煙花就像一條盤旋而上的火龍，火光映照著我們的笑臉，好像在和我們一同歡慶新的一年的到來(lái)。
放鞭炮，是我們孩童記憶中不可缺少的一部分，它使我們的童年更加快樂(lè)，擁有了一份更美好的回憶!
菠蘿兔寫完作文，把作文遞給作文精靈小靈光，“請(qǐng)多指教。”
小靈光用魔棒在作文上一掃，就出現(xiàn)了一面大大的魔墻，作文已經(jīng)映在墻上了�？催^(guò)墻上的作文，小靈光微笑著對(duì)菠蘿兔說(shuō)：“你的作文中，沒(méi)有寫好細(xì)節(jié)，因此顯得干巴無(wú)味。”
“細(xì)節(jié)描寫?”菠蘿兔皺起眉頭。
小靈光微笑著說(shuō)：“對(duì)呀，在作文中，尤其是寫事作文中，離不開細(xì)節(jié)描寫。比如在這篇作文里，你的主題是放鞭炮，那么你應(yīng)該重點(diǎn)寫寫你放鞭炮時(shí)看到了什么，聽(tīng)到了什么，聞到了什么，做了什么，想了什么，加強(qiáng)動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，這樣作文才能更生動(dòng)、更形象，更具體啊!”
小靈光說(shuō)著，在魔墻上寫下這樣一段文字：
一看見(jiàn)丈夫瞪著金子的眼光，葛朗臺(tái)太太便叫起來(lái)： “上帝呀，救救我們!”老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。
過(guò)年了，聽(tīng)到窗外響起了噼里啪啦的鞭炮聲，菠蘿兔立起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像個(gè)彈簧一樣跳了起來(lái)，咽下嘴里的胡蘿卜餡餃子，說(shuō)了聲“我也要去放鞭炮”，就拿起早就準(zhǔn)備好的鞭炮，像箭一樣飛到屋外。
小靈光緊跟著飛了出去。
笨笨牛、溜溜猴他們?cè)缇驮谛^(qū)里放起鞭炮來(lái)了。
菠蘿兔也和大家開開心心地放了起來(lái)。
放過(guò)鞭炮，菠蘿兔回到家，心想，今天玩得太開心了，我得把這件事記下來(lái)，想到這，他拿出日記本，寫起了作文。
放鞭炮
“噼里啪啦……”轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)來(lái)到了。在春節(jié)，放鞭炮便是必不可少的一個(gè)習(xí)俗，這便成了我們小孩子的樂(lè)趣。
除夕晚上，家家戶戶的孩子們都跑了出來(lái)，看著手里的鞭炮，比誰(shuí)的鞭炮更有特色，誰(shuí)帶得更多，那鞭炮便成了大家在一起炫耀的資本。剛上學(xué)的孩子們放起了“噴炮”，再大一些的孩子放起了最近流行的臭氣彈，而有的孩子根本不畏懼，放起了“三層樓”“小鞭炮”“雙響炮”。我放的煙花就像一條盤旋而上的火龍，火光映照著我們的笑臉，好像在和我們一同歡慶新的一年的到來(lái)。
放鞭炮，是我們孩童記憶中不可缺少的一部分，它使我們的童年更加快樂(lè)，擁有了一份更美好的回憶!
菠蘿兔寫完作文，把作文遞給作文精靈小靈光，“請(qǐng)多指教。”
小靈光用魔棒在作文上一掃，就出現(xiàn)了一面大大的魔墻，作文已經(jīng)映在墻上了�？催^(guò)墻上的作文，小靈光微笑著對(duì)菠蘿兔說(shuō)：“你的作文中，沒(méi)有寫好細(xì)節(jié)，因此顯得干巴無(wú)味。”
“細(xì)節(jié)描寫?”菠蘿兔皺起眉頭。
小靈光微笑著說(shuō)：“對(duì)呀，在作文中，尤其是寫事作文中，離不開細(xì)節(jié)描寫。比如在這篇作文里，你的主題是放鞭炮，那么你應(yīng)該重點(diǎn)寫寫你放鞭炮時(shí)看到了什么，聽(tīng)到了什么，聞到了什么，做了什么，想了什么，加強(qiáng)動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，這樣作文才能更生動(dòng)、更形象，更具體啊!”
小靈光說(shuō)著，在魔墻上寫下這樣一段文字：
一看見(jiàn)丈夫瞪著金子的眼光，葛朗臺(tái)太太便叫起來(lái)： “上帝呀，救救我們!”老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。
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