送李端閱讀答案
無論是身處學校還是步入社會，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的送李端閱讀答案，歡迎大家分享。
送故關①衰草遍,自堪悲。
路出寒云外,人歸暮雪時。
少孤為客早,多難識君遲。
掩淚空相向,風塵②何處期?
【注】①故關：故鄉(xiāng)。②風塵：指社會動亂。
14.下列對本詩歌的理解，不正確的兩項是（）（）
A. “離別自堪悲”這一句寫來平直、刻露。但由于是緊承上句脫口而出的，應接自然，故并不給人以平淡之感，相反倒是為本詩定下了深沉感傷的基調，起了提挈全篇的作用。
B. “人歸暮雪時”處處與上句照應，如“人歸”照應“路出”，“暮雪”照應“寒云”，發(fā)展自然，色調和諧，與上下句構成一幅完整的嚴冬送別圖。
C. “少孤為客早”，“少孤”已屬人生之大不幸，“為客早”則不幸又深一層，詩人感嘆友人從小成為孤兒，身世飄零，從側面反映出時代的動亂和人們動亂中漂流不定的生活。
D. “風塵何處期”，將筆鋒轉向預卜未來，寫出了感情上的余波。這樣作結，委婉含蓄，言有盡而意無窮。
E.全篇用白描手法繪景，語言自然，哀婉動人。全詩淡雅沉郁，情真意切，回味無窮。
15.尾聯中的“淚”中包含了哪些情感？
答案及解析：
14. CDＣ應為感嘆自己，Ｄ“委婉含蓄”錯，應為“直率明白”。
15. ①故園衰敗之悲,詩人借衰草、寒云、暮雪寫出了對故園衰敗之悲;②送別友人之悲,直言“自堪悲”,別后“掩淚空相向”,寫出送別友人的悲傷;③感嘆身世之悲,小時喪父,多年客居他鄉(xiāng),在外漂泊,歷經磨難,晚逢知己;④社會動亂之悲,“多難”寫出了動蕩,“風塵何處期”寫出因動蕩,與友人相見無期的悲傷。
14.試題分析：該題是對詩歌的綜合考查，涉及煉詞煉句，內容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個層面。解答該種題型時，首先通讀全詩，整體理解把握詩中寫了什么景、什么人、什么事，抒發(fā)了哪些情感，用了哪些手法。然后結合選項涉及的具體詩句逐一進行分析判斷。
點睛：詩歌鑒賞選擇題考查范圍較廣，基本涵蓋了詩歌的內容，思想情感，表現手未法等多個方面。做題前，要做到整體理解詩歌內容，選用了哪些意象，寫了什么景，敘了什么事。寫了什么人，作者要抒發(fā)的情感是什么，有沒有直接抒情的詞語，運用了哪些表達技巧等。如本題Ｃ應為感嘆自己。
15.試題分析：審題，尾聯中的“淚”中包含了哪些情感？本題既是考查學生概括能力，又是考查學生理解把握詩歌情感的能力�！皽I”應是悲愁的情感，通讀全詩，逐聯逐句理解詩歌的內容和表現的情感，然后加以概括。一二聯衰草、寒云、暮雪寫出了對故園衰敗之悲；第一聯中的“離別自堪悲”寫出送別友人之悲；第三聯中“少孤為客早”寫出身世之悲；“多難”寫出了動蕩之悲；“風塵何處期”寫出與友人相見無期的悲傷。
【翻譯】故鄉(xiāng)遍地都是衰敗的枯草，好友相別實在是令人傷悲。你去的道路伸向云天之外，我歸來時只見暮雪在紛飛。從小喪父早年就客游外鄉(xiāng)，多經磨難我與你相識太遲�；赝闳サ姆较蜓诿娑�，在戰(zhàn)亂年月再見不知何時。
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