《再別康橋》詩(shī)文朗誦

時(shí)間：2024-10-16 14:07:31 再別康橋

《再別康橋》詩(shī)文朗誦

　　引導(dǎo)語(yǔ)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。”這幾句意境優(yōu)美的句子正是出自徐志摩的《再別康橋》，這么美的現(xiàn)代詩(shī)，如果用力拔山兮的氣勢(shì)讀出來就完全變了味道，那么，應(yīng)該怎么朗誦這首詩(shī)呢?下面是小編整理的《再別康橋》詩(shī)文朗誦。

　　何為朗誦?

　　誦讀技巧是指誦讀過程中運(yùn)用聲音表情達(dá)意的技術(shù)和能力，誦讀的基本技巧包括：停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速。詩(shī)歌屬于四大文學(xué)體裁之一。其內(nèi)容集中而概括，感情強(qiáng)烈且想象豐富;形式上，語(yǔ)言精練而表現(xiàn)力強(qiáng)，具有一定的節(jié)奏和韻律，富于音樂美。

　　因此說，詩(shī)歌是非常適合于誦讀的一種文體�，F(xiàn)代詩(shī)歌不像古典詩(shī)歌那樣嚴(yán)格。它的句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、句子的長(zhǎng)短等，均可依表情達(dá)意的需要“自由”確定。

　　但現(xiàn)代詩(shī)歌同樣要講究意境、韻律、語(yǔ)節(jié)等。誦讀時(shí)應(yīng)該深入意境，因境抒情，把握節(jié)奏，讀出現(xiàn)代詩(shī)的“精神與形體的調(diào)和美”。

　　在誦讀詩(shī)歌時(shí)，要注意兩點(diǎn)：深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌真摯的情感和豐富的想象;熟練掌握詩(shī)歌的節(jié)奏與韻律(平仄和押韻)。

　　再別康橋——朗誦

　　(普通語(yǔ)速，略慢)

　　輕輕的/我走了

　　(略高興，贊美的充滿愛意的心)

　　正如我/輕輕的來

　　(飽滿的、贊美)

　　我/輕輕的招手，作別/西天的云彩。

　　(想象那多么美好的畫面，幸福的)

　　那河畔的金柳 (贊美，喜悅，由衷地愛這片美麗的土地)