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《醉翁亭記》《喜雨亭記》比較閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間:2024-11-09 04:47:49 醉翁亭記

《醉翁亭記》《喜雨亭記》比較閱讀練習(xí)及答案

  閱讀下文,回答問題。

《醉翁亭記》《喜雨亭記》比較閱讀練習(xí)及答案

  【甲】已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)

  【乙】亭以雨名,志喜也。古者有喜則以名物,示不忘也。周公得禾,以名其書;漢武得鼎,以名其年;叔孫勝狄,以名其子。其喜之大小不齊,其示不忘一也。

  余至扶風(fēng)之明年,始治官舍,為亭子堂之北,而鑿池其南,引流種木,以為休息之所。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商賈相與歌于市,農(nóng)夫相與忭于野,憂者以喜,病者以愈,而吾亭適成。

  于是舉酒于亭上以屬客,而告之日:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨則無麥!薄笆詹挥昕珊?”曰:“十日不雨則無禾!睙o麥無禾,歲且薦饑,獄訟繁興,而盜賊滋熾。則吾與二三子,雖欲優(yōu)游以樂于此亭,其可得耶?今天不遺斯民,始旱而賜之以雨,使吾與二三子,得相與優(yōu)游而樂于亭者,皆雨之賜也。其又可忘邪?(節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》)

  1.解釋下列句中加粗的字詞。

  (1)太守歸而賓客從也_____________

 。2)余至扶風(fēng)之明年_____________

 。3)既而彌月不雨_____________

  2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

 。1)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。

  譯文:____________________________________

 。2)憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。

  譯文:____________________________________

  3.《喜雨亭記》突出表現(xiàn)出蘇軾______________的思想感情,這與歐陽修《醉翁亭記》的主旨______________有共通之處。

  4.甲、乙兩文中畫線句子句式有什么共同特點(diǎn)?它們的表達(dá)效果是怎樣的?

  答:____________________________________

  參考答案:

  1.(1)跟從,隨從(2)第二年(3)下雨

  2.(1)醉了能夠同大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,是太守啊。(2)憂愁的人因此歡樂,生病的人因此痊愈,我的亭子正好建成。

  3.關(guān)心人民疾苦 與民同樂

  4.駢散結(jié)合,句式整齊而有變化,并在句末多用“也”字;富有節(jié)奏感和回環(huán)美。

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