作者：王佐峰 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：167」

   作者：趙利國(guó) hrzlg@wx88.net　 作者單位：江蘇省懷仁中學(xué)　　　　　　 簡(jiǎn)介：本學(xué)案以WebQuest上下框架結(jié)構(gòu)模板設(shè)計(jì)，分為如下欄目：

導(dǎo)言：以學(xué)生感興趣的語(yǔ)言，導(dǎo)入課題。

任務(wù)：向?qū)W生交代所要完成的任務(wù)、目的，讓學(xué)生帶著任務(wù)去完成探究學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

過程和資源：提出探究子目標(biāo)，向?qū)W生提供相關(guān)網(wǎng)站資源并建立鏈接。

評(píng)價(jià)和結(jié)論：讓學(xué)生以小論文、辯論及制網(wǎng)頁(yè)等形式相互評(píng)價(jià)共同提高。鼓勵(lì)他們今后要向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)繼續(xù)探索學(xué)習(xí)。

發(fā)布區(qū)：向?qū)W生推薦了部分論壇，鼓勵(lì)他們用好論壇，張揚(yáng)個(gè)性，使其得到成功的喜悅。

搜索工具：主要是提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基本工具，如：搜索引擎、在線翻譯和相關(guān)資源型綜合站點(diǎn)。

本學(xué)案根據(jù)“原電池原理及其應(yīng)用”部分內(nèi)容的特點(diǎn)，同一過程分兩條線進(jìn)行：一是先進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，通過實(shí)驗(yàn)獲得對(duì)“原電池”的感性認(rèn)識(shí)；二是利用網(wǎng)絡(luò)資源的搜索、整理來提升理論水準(zhǔn)和拓展與此相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的深度和廣度。

以本學(xué)案設(shè)計(jì)的過程和資源為主程序，利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和探索性實(shí)驗(yàn)來讓學(xué)生完成相關(guān)學(xué)習(xí)，起到了良好的效果。學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的興趣較濃，較順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然此學(xué)案突出了以學(xué)生為主體，主動(dòng)參與及合作學(xué)習(xí)的教學(xué)理念來進(jìn)行設(shè)計(jì)，但運(yùn)行中還存在一些問題，望廣大同行不吝賜教。

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   作者：許占平 feiliuzxsqc@vip.sina.com　　　 作者單位：內(nèi)蒙呼倫貝爾市謝爾塔拉牧管局中學(xué)　 簡(jiǎn)介：課件大師（II）　 「下載次數(shù)：144」

   作者：應(yīng)誠(chéng)一 zjycy@163.com　 作者單位： 浙江省永康市教師進(jìn)修學(xué)校　 簡(jiǎn)介：Authorware　 「下載次數(shù)：140」

   作者：潘力軍 itolltpl@sohu.com　 作者單位： 江蘇省常熟練塘中學(xué)　 簡(jiǎn)介：Authorware　適用于整個(gè)課堂教學(xué)過程 「下載次數(shù)：165」