教學(xué)內(nèi)容 綜合性學(xué)習(xí) 走出校園認(rèn)漢字
教學(xué)目標(biāo) 觀察街上或集市上的各種招牌，認(rèn)一認(rèn)上面的字。
培養(yǎng)自己自主識(shí)字的能力。
在生活中做個(gè)有心人，養(yǎng)成隨時(shí)認(rèn)字的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)認(rèn)識(shí)漢字的習(xí)慣。
教學(xué)措施方法 觀察法，自主識(shí)字法
課時(shí)安排 1至2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備 教師：制作漢字卡片，寫(xiě)上生活中常見(jiàn)的一些漢字。
學(xué)生：上學(xué)放學(xué)認(rèn)認(rèn)路邊的漢字。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程
準(zhǔn)備
出發(fā)前向?qū)W生說(shuō)明本次綜合性學(xué)習(xí)的要求（包括安全方面的要求）。開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真看，用心聽(tīng)，回來(lái)后要匯報(bào)認(rèn)字情況。
情境中識(shí)字
在條件許可的情況下，組織學(xué)生到大街上、集市上或其他有漢字招牌、廣告等出現(xiàn)的地方，教師一邊帶領(lǐng)學(xué)生觀察，一邊指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)隨處可見(jiàn)的漢字。
反饋
回來(lái)后，教師將招牌上出現(xiàn)的字或詞語(yǔ)寫(xiě)成卡片，帖在黑板上。先請(qǐng)學(xué)生回憶，認(rèn)一認(rèn)；然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)取卡片，認(rèn)讀上面的字詞。
評(píng)一評(píng)
選出“識(shí)字大王”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
板書(shū)設(shè)計(jì) 走出校園認(rèn)漢字
字詞卡片
教學(xué)反思
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