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《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì)之五(西師版二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間:2017-9-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  教學(xué)目標(biāo):

   1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。了解詞語的意思。

   2、能力目標(biāo):正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

   3、創(chuàng)新目標(biāo):聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

   4、德育目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,朗讀課文,背誦課文。

  教學(xué)難點(diǎn):寫字,寫話練習(xí)。

  教學(xué)步驟:

  一.導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣

   1、啟發(fā)談話:同學(xué)們,從圖上你能看出是什么季節(jié)?畫的是什么?

   2、解題:“詠”,通過寫詩(shī)作文歌頌、贊美。詠柳,贊美柳樹。

   3、那么,詩(shī)人是怎樣贊美柳樹的呢

     學(xué)生看圖思考并回答問題。

  二、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與 

   1、出示字卡,指名讀生字。

   2、檢查朗讀。

   3、看插圖或幻燈片,讀課文,想一想每句是說的意思是什么?

   4、把不懂的詞語畫出來,然后提出不懂得詞語。

  三、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)

   1、互相討論解釋不懂的詞語:“碧玉”、“妝”、“絲絳”。

   2、細(xì)讀課文,邊讀邊體會(huì)詩(shī)中說的是什么?

   3、說一說詩(shī)句的意思。

  四、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐

   1、觀察春天的柳樹,說一說春天的柳樹是什么樣的?

    (1)、說柳樹的顏色。

   。2)、說柳枝和柳葉的樣子。

   2、寫春天的柳樹。

    (1)、先寫在什么地方看到了柳樹。

    (2)、寫柳樹的顏色、柳枝、柳葉的樣子怎么美。

  五、反思小結(jié)、鞏固提高

    寫話后進(jìn)行評(píng)議,優(yōu)秀的可在全體同學(xué)面前朗讀或展出。

  六、研究性作業(yè)

    研究春天的景色還有什么特點(diǎn),寫一寫,畫一畫。

  板書設(shè)計(jì):

                     詠柳

                  碧玉 妝成  垂下  綠絲絳

                  裁出 似剪刀

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