一、描一描，寫一寫（貫穿在課文中）
二、比一比，組詞
請(qǐng)學(xué)生先運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法辨析，再組詞，集體糾正。
三、讀一讀，想想詞語(yǔ)的意思（貫穿于課文）
請(qǐng)學(xué)生試著用其中一個(gè)成語(yǔ)造句。
四、連一連
五、聽(tīng)故事《小猴子兄弟蓋房子》
說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完后有什么感想。
六、設(shè)計(jì)營(yíng)救計(jì)劃。
小組討論，各組選出代表向全班陳述營(yíng)救計(jì)劃，然后評(píng)出最佳方案。
七、自讀課文
1.自讀短文
2.了解內(nèi)容
3.集體交流
八、金鑰匙。
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