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小心船(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-6-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  《小小的船》

遂寧高級實驗學(xué)校 敬小鳳

一、 謎語導(dǎo)入

1同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?好,請注意聽:有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像個園盤,有時像把鐮刀。

2出示月亮圖片:看這彎彎的月兒像什么呢?

3有位叫葉圣陶的老爺爺,也覺得那彎彎的月兒很美,就把它寫成了一首詩歌,名叫《彎彎的月兒》(板書課題)。同學(xué)們想聽聽葉爺爺是怎樣寫的嗎?

二、 聽讀課文,識記生字

1請同學(xué)們先聽課文錄音,邊聽邊手指課文,看誰聽得最認真,指得最準(zhǔn)確。

2請同學(xué)們自由讀課文,邊讀邊勾出自己不認識的生字,然后選擇自己喜歡的方式來解決。

3學(xué)生按四人分組合作讀書,會讀的給不會讀的同學(xué)當(dāng)小老師,看哪個小組合作得最棒!

4抽學(xué)生試讀課文。誰能把課文讀給大家聽?讓我們一起來聽這位同學(xué)讀課文。

5誰愿意當(dāng)小教師,把這篇課文教讀一遍呢?請愿意讀的都站起來讀。這里老師有個小小建議:請同學(xué)們拿起課本,跟著小老師們讀。

6師生比賽讀文。

7激趣圈字。同學(xué)們通過讀課文,認識了這么多的生字(出示卡片)?墒,這些字寶寶特別調(diào)皮,他們喜歡在詩歌里面躲著,和我們一起捉迷藏,F(xiàn)在,我們一邊讀詩歌,一邊把這些調(diào)皮的字畫上圈,把它們留住,好嗎?

8小組合作識字。下面請同學(xué)們拿出自己的生字卡片,互相幫助著認識這里面的12個字。比一比,看哪個小組認得多,認提準(zhǔn)。

9游戲識字。

1現(xiàn)在,老師可要考考你們了。我們來玩“開火車”的游戲,看哪個小組的火車開得又穩(wěn)又快,老師就獎給每人一朵小紅花。

2這些字啊,可以組成很多詞,我們來看卡片,拍小手。男生問,女生答。(這是誰?這是船。什么船?小船的船)

10分組讀文。同學(xué)們真聰明,會認識這么多的字了,我們來進行分組評劇課文比賽,每小組派一名讀得好的同學(xué)上來讀,老師還送禮物呢!

三、 配樂讀文,

1創(chuàng)設(shè)情境:同學(xué)們,你們想和我們的朋友小小一起去月球上玩嗎?請你們閉上眼睛,一邊認真聽老師讀課文 ,一邊隨著那美妙的音樂,走進美麗的星空,好嗎?(放音樂)

2鞏固識字。請大家睜開眼睛,(出示星圖:我們已經(jīng)來到空中:在藍藍的天上,有一輪彎彎的月亮,多像一只兩頭尖尖的小船工,我們背著書包,和小小一起坐在小船上,一伸手就能措到那一閃一閃的星星,多美。∠氩幌胝乱活w星星,和星星交朋友?哦,你只要認識星星背面的字,這顆星星就送給你,跟你回家。)

3口語交際。同學(xué)們,你們飛到了天上,看見了什么?星星對你說了什么悄悄話?

四、 學(xué)唱詩歌。背課文

這篇課文不公是一篇很美的詩歌,而且還是一首很動聽的歌謠,想學(xué)嗎?現(xiàn)在,請同學(xué)們跟著樂曲學(xué)著唱。

同學(xué)們,讓我們站起來,自由地加上自己的動作,有感情地背誦全詩吧。

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