教學(xué)目標(biāo)

　　　1蹦蕓燜佟⒘骼地閱讀課文，了解課文大意。

　　　2斃郎禿Ｍ薜幕智勇敢、不怕犧牲。

　　　3蹦苡米約旱幕白述這個(gè)故事。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　　了解課文大意，學(xué)習(xí)海娃的品質(zhì)。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　　1～2課時(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　　王二小、雨來(lái)、張嘎等抗日小英雄的事跡。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、初識(shí)小英雄

　　　1貝憂氨叩目撾鬧形頤僑鮮讀撕芏啻笥⑿郟今天我們來(lái)了解一個(gè)小英雄的故事：板書課題。想知道雞毛信是怎么一回事嗎？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽這篇課文，簡(jiǎn)單概括全文的內(nèi)容。

　　　2被分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小故事，并為故事擬定小標(biāo)題：接受任務(wù)，巧妙藏信，深夜逃走，丟信找信，誘敵負(fù)傷，完成任務(wù)。

　　　3敝傅佳生分別朗讀這六個(gè)故事。

　　　4毖習(xí)按事情發(fā)展經(jīng)過(guò)寫作的方法。

　　二、細(xì)讀小英雄

　　　1笨撾淖詈笮吹秸帕長(zhǎng)稱贊海娃是小英雄。從哪些地方看出海娃是小英雄呢？選擇自己感興趣的小故事讀讀找找。

　　　2比班交流。勾畫出相關(guān)語(yǔ)句，有感情地朗讀。

　　　3弊プ《院Ｍ抻镅遠(yuǎn)作和表情的描寫，體會(huì)海娃的心理。

　　三、贊美小英雄

　　　1斃春Ｍ蕖

　　　2被海娃。

　　　3毖鶯Ｍ蕖

　　　4彼島Ｍ蕖

　　　5背海娃�！�…

　　四、尋找抗日小英雄

　　　　1937年到1945年，是中華民族危亡的時(shí)刻，日本鬼子在我們神圣的土地上，燒殺搶掠，肆無(wú)忌憚。你可知道，那時(shí)和我們相仿年紀(jì)的兒童們沒(méi)有溫飽，沒(méi)有課堂，是飛機(jī)、坦克炸毀了他們幸福的童年。然而，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)�。像海娃這樣的小英雄有很多很多，如：王二小、雨來(lái)、張嘎等。交流自己知道的小英雄故事。

　　五、身邊現(xiàn)代小英雄

　　　　現(xiàn)在我們生活在和平年代，我們生活在幸福與快樂(lè)之中，在我們周圍也涌現(xiàn)出了一些小英雄，他們勤奮好學(xué)、艱苦樸素、樂(lè)于助人、敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)……你能找到嗎？夸夸身邊的現(xiàn)代小英雄。

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