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拉薩的天空(第一課時)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-9-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  7、拉薩的天空

第一課時

  教學(xué)要求:

   1. 能正確、流利地朗讀課文。

   2. 學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。

   3. 初讀課文,理清文章脈絡(luò),了解課文主要內(nèi)容。

  教學(xué)重難點:

   1.學(xué)習(xí)本課生字,能正確書寫。

   2.通過初讀,了解課文主要內(nèi)容。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

    掛圖;生字卡片;錄音磁帶;有關(guān)拉薩的音像資料

  教學(xué)過程:

  一、情境導(dǎo)入,揭示課題。

  1、播放有關(guān)拉薩的音像資料。

  2、拉薩是我國西部一座有名的目光城。今天,就讓我們跟隨作者一起走進(jìn)西部,走進(jìn)拉薩,去欣賞那里別具風(fēng)情的迷人風(fēng)光,去仰望那與別處不同的天空。

  板書課題:7、拉薩的天空

  二、初讀課文。

  1、自由讀文,要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段的序號。

  2、認(rèn)讀生字新詞,了解詞意。

  (1)去掉拼音,讀準(zhǔn)生字。

 。2)給生字找朋友。

 。3)讀準(zhǔn)新詞,并再回到文中,讀懂新詞。

 。4)小組交流對詞語的理解。

  3、先練讀課文,再把你喜歡的自然段讀給大家聽。

  4、初步感知課文。

  讀了課文,你想說什么?

  學(xué)生自由表達(dá),教師相機(jī)引導(dǎo)。

  三、教學(xué)生字字形,指導(dǎo)書寫

  1、出示生字。

  指名讀。

  2、識記生字字形。

  3、指導(dǎo)書寫。

  忍:上面是“刃”,寫好“丶”的樣子,擺好“丶”的位置。

  線:右半部的“戔”中的斜釣要有頂天立地之感,要寫得舒展。

  晶:是品字形結(jié)構(gòu)的字,借此可幫助學(xué)生復(fù)習(xí)入種字的結(jié)構(gòu)。

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