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學(xué)比武好教師激情高學(xué)的有實(shí)效 教師隨筆

發(fā)布時間:2017-6-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  

丁寨鄉(xiāng)中小學(xué) 馬文爽、朱永富

    今年,我校掀起了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”的活動,本人親自參加了教學(xué)比武活動,也觀賞了不少教師的教學(xué)情況。實(shí)在感觸很深,受益匪淺,深深認(rèn)識到,教學(xué)比武是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效措施。

    開展教學(xué)比武,提高了教師思想的認(rèn)識。凡是參加比武的教師沒有不是精心準(zhǔn)備的。因?yàn)樗麄兌贾溃淮伪任湔n展示的好壞不光關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),更關(guān)系到自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力、教學(xué)方法,同時也是一次展示自我的機(jī)會。用不成規(guī)范的格言說:山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。在當(dāng)今社會,誰不愿意當(dāng)個高子呢?而且教學(xué)比武又是人人必須參加的活動。所以教師們對這一活動從思想上引起高度重視。因此,要搞好這一活動,就得加強(qiáng)學(xué)習(xí),就得深鉆教材,就得精心準(zhǔn)備。這一過程,無形中促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

    開展教學(xué)比武是切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要舉措。凡參加高一級比武的教師都是由各學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣市的教師通過教學(xué)比拼,推選出來的,比武教師與比武教師之間相互取長補(bǔ)短、去粗取精、去偽成真,達(dá)到共同提高的效果,聽課教師更是如獲至寶,大有聽君一節(jié)課、勝讀十年書的感受,倍感自己存在的巨大差距,被逼加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì)。

    開展教學(xué)比武是社會發(fā)展的必然要求。通過教學(xué)比武,不難看出,教師隊(duì)伍中還有庸者存在。通過教學(xué)比武,可以加大對教師的管理力度,讓庸者無地自容,讓智者脫穎而出,為教師的職評、晉級、評優(yōu)、表模、聘用提供強(qiáng)有力的事實(shí)依據(jù),真正實(shí)現(xiàn)能者上、貧者讓、庸者下的管理目標(biāo)。

                                     

 

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