在學校教育中，手抄報以其獨特的設(shè)計，新穎的創(chuàng)作成為弘揚校園文化的一種重要形式。如何在短期內(nèi)創(chuàng)作出一張高質(zhì)量的成功的手抄報，則是困繞學生的一大難題。本人結(jié)合幾年來創(chuàng)作手抄報的經(jīng)驗，將其總結(jié)為“精巧美”三點，現(xiàn)作簡單介紹。
一、制作小學生手抄報中的精
首先，內(nèi)容要精，由于手抄報的讀者大部分是學生，其認知水平有限，因而在內(nèi)容選擇上應(yīng)盡量選取與學生生活學習密切相關(guān)的有教育意義或能夠陶冶情操的短小精悍的文章，切忌長篇大論，也可以設(shè)置美文鑒賞，以提高小報的含金量。其次，選紙要精，在紙張的選擇上應(yīng)盡量選取質(zhì)地較厚一點的紙張，以便于制作。第三，制作要精。在制作規(guī)格上要嚴格遵循手抄報的制作原則，四開為宜，確定合適的邊距與中縫，報頭內(nèi)容要完整，應(yīng)包括報名、主辦班級、時間、期號、主辦人姓名等，使讀者一目了然。
二、制作小學生手抄報中的巧
手抄報內(nèi)容要有很強的可觀性，在選材上，應(yīng)做到“巧選材，選巧材”。其次，版面要巧。大面積內(nèi)容確定后，會出現(xiàn)一定的空隙，此時，應(yīng)當做個花邊或插圖來彌補不足，使整個版面恰到好處，天衣無縫。
三、制作小學生手抄報中的美
在手抄報創(chuàng)作中要力求做到”兩美”：形式美，手抄報中不能是整版的一種字體，合理搭配，尤其是某一些標題、插圖應(yīng)通過多變的形式，給讀者以清新悅目的感覺。色彩美，力求在變化中尋求統(tǒng)一，顏色以清淡為主，不能大紅大綠，一般情況下文字要用黑筆來寫，以求明了。標題，花邊、插圖、美術(shù)作品等，可用彩筆來做，但應(yīng)注意分寸，絕對不能喧賓奪主。
[小學生手抄報的方法 教師隨筆]相關(guān)文章：
1.音樂教師隨筆
2.歷史教師隨筆
4.教師工作隨筆
6.教師隨筆感悟
8.教師生活隨筆
9.教師讀書故事隨筆