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自選商場(教師中心稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-8-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  孔春芳

教學目標:

1. 能讀準注拼音的生字,理解“自選、特別、應有盡有、目不暇接”等詞語。

2. 有條理地說說課文第2 自然段圍繞總起句的意思從幾個方面把內(nèi)容寫具體的。

3. 了解課文第3 自然段總分總的寫作方法。

4. 依照例句,用“假如”造句。

5. 了解自選商場的特點,初步了解改革開放給市場帶來的變化。

教學過程:

一.談話揭題。

同學們,去超市買過東西嗎?誰能說說它的特點?

二.自學課文。

找出不理解的句子。提問?

三.重點學習第2 自然段。

1. 指名讀第2段,這段是用什么方法寫的?

2. 復習學習“總起分述”段落的方法。

3. 根據(jù)學法自學,自我準備。小小組討論。

4. 全班討論交流。

“自選商場真特別”這句話中的“特別”是什么意思?

分述部分每句講什么?概括,板書.。

看板書說說這段是從哪幾個方面把自選商場真特別寫具體的。

5. 小結(jié):這段話主要寫了什么?

四.學習3--8自然段

1. 學習第3 段。

自讀這一段,思考:這一段主要講什么?劃句子。

理解“應有盡有”“目不暇接”。

2. 學習4--8段。

朗讀后討論:

“我”選購好商品,是怎樣付錢的?

五.總結(jié)全文。

六.造句:

……又……

假如--

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