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吃水不忘挖井人(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-10-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng)

  tianlijun 

教學理念

體現(xiàn)課標中新的教、學理念:以讀為本,自主探究,讀中領(lǐng)悟。

教學目標

1.認識本課12個生字。會寫“井、鄉(xiāng)”等6個字。

2.正確、流利地朗讀課文,能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。

3.初步懂得飲水思源的道理。

教學重點難點

認識本課12個生字。會寫“井、鄉(xiāng)”等6個字。正確、流利地朗讀課文,能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。

教學時間

二課時

教學準備

課件

教學設計

第一課時

一、導入新課,板書課題。

同學們,你們聽說過我國第一代國家領(lǐng)袖人毛主席的事跡嗎?今天我們要學習和毛主席有關(guān)的課文。(板書課題,齊讀課題。)

二、介紹人物,了解時代背景。

師生展示課前收集的有關(guān)毛主席的資料(圖片、文字等),在班內(nèi)交流,了解時代背景。使學生養(yǎng)成搜集資料的習慣和能力。(課件出示毛主席的相片,介紹毛主席革命歷程。)

三、朗讀課文,認識生字。在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情,初步懂得飲水思源道理。

1、把課文讀正確,遇到不認識的字借助多讀幾遍。

2、再讀課文,劃出課文中的生詞,多讀幾遍。

3、檢查讀生詞。(課件出示本課生字詞。)

4、讀課文,把課文讀流利。

5、分自然段檢查讀課文,指導學生把課文讀流利。

6、再讀課文,邊讀邊想:課文中的“挖井人”指的是誰?“ 不忘挖井人”的人又是誰?說說你從課文的那些地方讀懂的?

7、從中你體會到什么?

8、讀課文,讀出對毛主席的崇敬之情。(各種形式讀,如:評讀指導、比賽讀)

9、讀石碑上的話,熟讀成誦。

四、配樂讀全文,體會飲水思源的道理。(課件可配置一首輕音樂)

第二課時

一、導入課題。

上節(jié)課我們把課文讀好了,這節(jié)課,我們來學習生字。(課件出示學字方法)

拼拼音節(jié),讀準音,

看看結(jié)構(gòu),認清形,

連成詞語,理解意,

自己學習,記得清。

二、記憶字形。

1、學生自學生字。

2、老師檢查學習效果。

3、識記生字,看誰記字的方法多。(課件出示全部生字,學生說到那個,教師點那個,出現(xiàn)此字的結(jié)構(gòu)分析圖)

忘:上下結(jié)構(gòu),上邊“亡”下邊心字底。忘不了,忘記。

挖:提手旁,右上邊是穴寶蓋,下面是“乙”。用手拿工具挖,所以是提手旁。挖井,挖洞,挖坑。

井:筆順:二  INCLUDEPICTURE "http://www.jdedu.net:8080/Resource/XX/XXYW/CKJA/C2/zyk00029ZW_0030_1.gif" * MERGEFORMATINET 井,兩橫一豎撇一豎。井:人工挖成能取出水的深洞,洞壁多砌上磚石。農(nóng)村的吃水都是井里打來的。一口井,水井,井水。

外:左右結(jié)構(gòu),左邊半個多,右邊熟字“卜”,可與處區(qū)別記憶。外和里是反義詞。外邊,外村,外單位。

主:利用熟字“王”上邊加一點來記憶。主席,主人。

席:半包圍結(jié)構(gòu)。廣字頭,里邊上是“甘”  INCLUDEPICTURE "http://www.jdedu.net:8080/Resource/XX/XXYW/CKJA/C2/zyk00029ZW_0030_2.gif" * MERGEFORMATINET ,下面是“巾”。

鄉(xiāng):三筆寫成,撇折,撇折,撇。鄉(xiāng)親,鄉(xiāng)村,家鄉(xiāng)。

立:獨體字,筆順:  INCLUDEPICTURE "http://www.jdedu.net:8080/Resource/XX/XXYW/CKJA/C2/zyk00029ZW_0030_3.gif" * MERGEFORMATINET 。

刻:熟字換偏旁。孩去掉女旁換上立刀旁。立刻:表示趕快,馬上。

念:熟字“今”加心字底。想念,懷念,都是心里在想,所以用心字底。

4.鞏固生字組成的詞。(利用卡片)讀一讀下面的詞:

不忘  挖井人  外村  毛主席  鄉(xiāng)親  立刻  想念

三、指導書寫。

1、老師板書生字,學生仔細觀察,看看能發(fā)現(xiàn)每個字的什么特點?

2、學生發(fā)現(xiàn)字的特點,上臺試寫。

教師重點指導:上下結(jié)構(gòu)的字“忘、想、念”。聯(lián)系第十課“意、總”兩個字的寫法。

特別指導心字底的寫法。

3、翻到98頁,在“我會寫”中,描紅、臨寫。養(yǎng)成邊寫邊記的好習慣。

四、實踐活動。

課外讀有關(guān)毛主席的故事,或作品,利用活動課交流。

板書設計:

22  吃水不忘挖井人

1、沙洲壩,毛主席,住過

2、沒有井 很遠 帶領(lǐng) 挖    關(guān)心

吃水不忘挖井人,

3、石碑             懷念

時刻想念毛主席。 作者郵箱: zbhtlijun-2003@163.com

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