實(shí)用的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文集合7篇
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｔ鯓訉?xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
今天，我在一本書(shū)上看到一道題：一個(gè)九宮格，在里面填上1至9，使九宮格橫、豎、斜加起來(lái)都要等于15。一開(kāi)始，我試了好多次都沒(méi)有成功，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：只要7、8、9不碰面，5永遠(yuǎn)在中間。我又用這個(gè)訣竅做了題，果然好做多了，我一下子就做了出來(lái)。我是這么做的：先在最中間填上5，在5的.上面填9，左面填7；右下角填8；然后我算了算，在5的下面填1，右邊填3；我再在左上角填2，左下角填6；最后在右上角填4，就完成了。我又檢查了一遍，確定我做對(duì)了。
這道題看似挺簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻有些難，真有趣呀！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
有一天，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了怎樣計(jì)算三角形和梯形的面積，老師說(shuō)：“三角形和梯形的計(jì)算并不難，就是后面有一個(gè)除以二�！�
晚上，我回到家做第二天的數(shù)學(xué)作業(yè)，看到有長(zhǎng)方形等圖形，我就看也不看的直接寫(xiě)答案，心想：“反正這些都是我學(xué)過(guò)的圖形�！� 當(dāng)看到三角形梯形時(shí)，為了計(jì)算方便，我就把公式和除以二分開(kāi)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就心不在焉了。
第二天，數(shù)學(xué)老師評(píng)講作業(yè)，我心想：“老師肯定把我放到的一堆上�！笨衫蠋煱l(fā)晚了一大堆作業(yè)本，卻沒(méi)有我的名字，老師說(shuō)：“這里有一個(gè)同學(xué)，他寫(xiě)三角形和梯形的答案時(shí)，有的除以了二，有的卻沒(méi)除以二。”不用說(shuō)，這肯定就是我的本子啦！后來(lái)媽媽看了我的數(shù)學(xué)作業(yè)說(shuō)：“鳴非，你以后寫(xiě)三角形和梯形的時(shí)候，就把公式和除以二一起寫(xiě)，不要圖方便�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就把公式和除以二一起寫(xiě)。
結(jié)果第三天，老師說(shuō)：“熊鳴非同學(xué)寫(xiě)得真好，他的三角型和梯形都除以了二！”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜糖一樣甜。
“在計(jì)算圖形面積的'時(shí)候，不除以二的，就不除，要除以二的，就連同公式一起除。”這就是我計(jì)算圖形面積的金鑰匙。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)�？粗粗�，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，此時(shí)因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只就是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的'笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
大千世界，無(wú)奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情。
電視里正熱播者“雷速登閃電沖線”的比賽廣告，我禁不住它的誘惑，也買(mǎi)回紅、黃、藍(lán)……等不同顏色的賽車(chē)各一輛。我把它們放在圓形的跑道上，排成一長(zhǎng)隊(duì)。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問(wèn)題：紅色賽車(chē)的后面有5輛，前面也有5輛。那么我一共買(mǎi)回幾輛賽車(chē)呢？
我決定要考考我的同齡小玩伴。星期天就把他們邀請(qǐng)到家里來(lái)，讓媽媽給大伙兒出題。伙伴們聽(tīng)完題目，腦子都快速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
陳博陽(yáng)脫口而出：“11輛!”馬上其他的伙伴們也跟者連連點(diǎn)頭。
愛(ài)動(dòng)腦筋的`沈魚(yú)卻搖搖手，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是6輛！”其他人都迷惑地看著她。
陳博陽(yáng)馬上接著說(shuō)：“前面5輛和后面5輛，一共10輛，再加上本身1輛，不就是11輛嗎？”
這時(shí)，沈魚(yú)耐心地解釋說(shuō)：“因?yàn)槭窃趫A形的跑道上，向前看和向后看其實(shí)看到的都是同樣的5輛車(chē)。不信你們擺擺看。”
聽(tīng)了她的話，伙伴們迫不及待地在軌道上做起了示范。這下，大家全都明白了！
媽媽看著我們笑瞇瞇地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你們大家都很棒，陳博陽(yáng)在玩的時(shí)候能夠看出里面隱藏的數(shù)學(xué)知識(shí)，有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。沈魚(yú)思考問(wèn)題很全面、很周到，而且大家能夠主動(dòng)地動(dòng)手去驗(yàn)證。真為你們感到高興�！被锇閭兟�(tīng)了臉上都展開(kāi)了笑容，不過(guò)心里最樂(lè)的就要數(shù)我了！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
6月12日 星期四 晴
自從第一次實(shí)驗(yàn)失敗后，我就捉摸改進(jìn)的方法，可是就是想不到一種簡(jiǎn)單可行的辦法。這天中午，爸爸，媽媽有事沒(méi)有做飯，于是我們決定到外面吃飯。 到餐館點(diǎn)了菜后，媽媽為了不讓我等煩，特地點(diǎn)了一杯果汁。果汁一上來(lái)，我就大口吸了幾下，媽媽害怕我將果汁喝完，沒(méi)有胃口吃飯，便叫我少喝果汁。菜還沒(méi)有上，我覺(jué)得自己無(wú)所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的.吸管拿起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)水面吹了幾口氣，水面就起了幾個(gè)泡泡，瞬間，我想到剛才我拿杯子里的吸管時(shí)，水面下降了一點(diǎn)，我突然有了辦法，快樂(lè)極了，食欲大增，今天吃了好幾碗米飯，還嫌不夠。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
數(shù)學(xué)，是一門(mén)有趣而又很有學(xué)問(wèn)的學(xué)科。生活中存在著無(wú)窮的數(shù)學(xué)故事，和你我的生活息息相關(guān)，也是一個(gè)游戲的`寶塔。
記得，劉老師曾經(jīng)說(shuō)：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。開(kāi)始不是太明白，后來(lái)聽(tīng)劉老師講過(guò)才知道其中的意思：就是說(shuō)，四年中只有一個(gè)閏年，等到一百年的那年就不是閏年了，等到400年整的時(shí)候又是閏年。因?yàn)橹挥性谟媚瓿运纳淌钦麛?shù)，沒(méi)有余數(shù)的時(shí)候才是閏年。聽(tīng)了劉老師的講解，我終于知道該怎么去推算平年閏年了。
還記得劉老師講過(guò)的一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題：明明等8人，明明和8人的問(wèn)題，其中只有一個(gè)字的差別，等就表示8個(gè)人包括了明明自己。和呢，表示8個(gè)人加明明自己就是9個(gè)人了。我開(kāi)始怎么都沒(méi)有弄明白，后來(lái)一個(gè)字一個(gè)字的讀，去想其中的意思，才終于明白過(guò)來(lái)。
在生活中，我們只要肯鉆研，肯發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)明白很多的道理的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
“觀察物體”這個(gè)單元真有趣，沒(méi)想到在觀察的`過(guò)程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。觀察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時(shí)，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學(xué)交流。
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