精選小學生日記合集四篇

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學生日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生日記 篇1

　　只為20××

　　哪場愛情不受傷，哪段青春不荒唐，好在我們還有后來。

　　——題記

　　17歲的我們，17歲的花季，17歲叛逆。

　　他，坐在那里，陽光射進來正好落在他身上，凸顯的輪廓，斜劉海，好美。從此，“喜歡”這個名詞，對號入座。可他卻是我的遙不可及，我們不知隔了多少光年。他那么高傲，那么矚望，而我，像那滄海一粟……

　　我們的記憶少得可憐，所以對我來說顯得彌足珍貴，他的每一個表情和動作都是我的'目光不可缺席的，而我和他終不是我們。

　　哪場愛情不受傷，哪段青春不荒唐，好在我們還有后來。

　　我努力學習，只為拉小我們的距離，只為……

　　20××……

　　每一天，都給予我新的期望。每一天，都給予我新的期待。每一天，都給予我新的動力。

　　這不是心靈的悸動，也不是對愛情的渴望。只為使第一次心動而遭遇心凍的心溶解，只為使青春無悔。只為20××……

　　趁陽光正好，趁飛機還未起飛，趁花還未荃蘼，趁我們還能擁抱，趁我們還年輕。趁我們還能瘋狂 ，趁我們還會記得，趁我們還能寫，寫我們的季節(jié)，寫我們的荒唐青春。

　　只為冷小昊， 只為20××更好。

　　20××，請善待他們……

小學生日記 篇2

　　我的外公，我叫他老外。我在老外家里過大年，蒸發(fā)糕，做果子，炸豆腐……天天吃，天天忙，天天都有驚喜，真是太有趣了！好了，和我一起跟著我的老外去磨米粉吧。

　　老外挑了兩鐵桶在清水中浸了三天的大米，嗨喲嗨喲地挑到一公里外的里村去磨。我緊緊跟在后面，我們來到一座小房子前。這座小房子看來很破舊，外墻壁被粉刷過，走到里面，哎呀，不好，有我最害怕的蜘蛛網(wǎng)，大的，小的，掛滿了這間破房子。

　　房子里有四臺磨粉機，工作人員插上電源，摁下按鈕，“咣、咣、咣……”震耳欲聾的機器聲嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)身逃離了破房子，但是又忍不住好奇，一次一次地探頭往里看，一步一步地往磨粉機走，只見一個工作人員先把一桶米倒入磨粉機的'大斗里，另一位工作人員把磨好一次的米粉裝入桶里，再次倒入磨粉機大斗里繼續(xù)磨。這樣反復幾次，就磨好了一桶，接著磨第二桶。

　　我和老外耐心地等，專心地看，終于磨好了。工作人員稱了稱，共要二十四元錢，老外摸了摸右口袋，只有二十三元錢，扭過頭問我：“你有沒有帶錢？”我翻翻手掌心：“沒有�。　边@可怎么辦呀？老外的米粉今天挑不回家了。老外只好不好意思地把二十三元錢給工作人員，想不到工作人員很好說話：“算了，就二十三元好了！”

　　老外挑著兩桶米粉回到家，累得滿頭大汗，喝了口水，喘了口氣，左手一摸口袋：“啊，原來左口袋里還有三個硬幣呀！”哈哈，老外，你也太搞笑了吧！

小學生日記 篇3

　　這一次，老師又讓我們做了一個游戲，叫心有靈犀，這個游戲進行的時候，我非常緊張。老師先給我們講游戲規(guī)則：老師在下面選兩個人，

　　一個人面對黑板，一個人背對黑板，然后，老師在黑板上寫詞語，面對黑板的人做動作，背對黑板的人猜，猜對了有獎品哦！

　　游戲開始了，第一局的.時候，老師選了宋卓祺和施葆怡，老師寫了“大象”，

　　宋卓祺立即把五指交叉，手臂伸直，然后上下擺動，施葆怡很快猜了出來，“是大象。”我非常吃驚，她怎么會脫口而出？仿佛有一只眼睛，在她的后腦勺上，讓他看出了黑板上的字，老師也忍不住表揚說：“真厲害！

　　一下子就猜出來了�！� 老師又說：“要提高難度了�！蔽蚁�，是多難呢？老師寫了，“目瞪口呆”我也目瞪口呆了，這怎么做動作呢？可宋卓祺很聰明，把眼睛瞪得老大，嘴巴也張得老大，施葆怡說了“驚訝”、“大吃一驚”可都不對......就在這時老師說了一聲：“時間到�！眱扇酥坏么诡^喪氣地回到位置上。

　　第二次老師請了嚴祺銘和鄧金睿，第一次，雙方合作很成功，可第二次失敗了。

　　我發(fā)現(xiàn)這樣的合作真需要心有靈犀才會一點通�。�

小學生日記 篇4

　　今天晚上，我、爸爸和奶奶一起玩踢毽子比賽。

　　首先，我們先練習，我先連續(xù)踢了兩個，第三個我的腳沒接住，好可惜呀！時間過得飛快，眼看馬上就要正式比賽了，我的心情又緊張又激動。

　　比賽開始了，每人有三次機會，首先是奶奶上場，第一次踢了4個，第二次踢了5個，最后一次踢了3個，一共踢了12個，奶奶真棒！然后是爸爸上場，第一次踢了2個，第二次踢了4個，第三次踢了2個 ，一共踢了8個。哇！爸爸和奶奶都好厲害，我也要加油！第一次踢了2個，第二次我把握住機會踢了3個，最后一次我踢了2個，雖然我排名第三名，但是我努力了。以后我要繼續(xù)練習，加強鍛煉。

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