【推薦】小學(xué)生的日記模板匯編五篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的小學(xué)生的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
“這字怎么寫呢？”有的盯著天花板發(fā)呆，有的托著下巴，有的甩動(dòng)著鋼筆，大家抓耳撓腮。怎么回事？
中自習(xí)時(shí)，李老師報(bào)完第十二課的最后一個(gè)詞后，停了幾秒。不交作業(yè)，怎么了？
“下隔一行，繼續(xù)聽寫。”繼續(xù)聽寫？第十二課的詞不多，怎么還會(huì)有詞呀？一向神秘的李老師總讓我們猜不透。
“潘子瑤�！比喽夹α�，怎么聽寫起同學(xué)的名字了？是要讓我們聽寫那些不會(huì)的字嗎？可語文書中并沒有呀。我百思不得其解地寫下了這個(gè)名字。
“鮑宇冉。”“陳宸。”“張煜婕�！泵柯爩懸粋�(gè)詞，教室里就會(huì)傳出少許笑聲，會(huì)寫的同學(xué)在紙上“沙沙”地寫著，嘴角還露著一絲笑意，不會(huì)寫的同學(xué)東張西望，試著讓自己努力想起。被聽寫到自己名字的同學(xué)不由地感嘆自己的運(yùn)氣太好了。
李老師聽寫的全是易寫錯(cuò)的`字，比如“姚凌曦”中的“曦”；“楊駿熙”中的“熙”，左上方不是“臣”，中間是“口”；“柳沛陽”中的“沛”，右邊不是“市”，而是一豎。真厲害！李老師變著花樣讓我們鞏固字詞呢。
“何知桓�！薄盎浮弊�，怎么寫？頓時(shí)暈了，提筆忘字。是豎心旁嗎？不對(duì)，那讀“恒”。是單人旁嗎？好像是，我毅然寫下交給了組長(zhǎng)。誰知，那是錯(cuò)的，應(yīng)該是“桓”。
為什么會(huì)寫錯(cuò)？同窗五年了，這些熟悉的名字，天天喊天天見，可今天卻那么的陌生，怎么也寫不出來，真是不應(yīng)該。這說明平日里與同學(xué)交流太少，導(dǎo)致不太熟悉他們的名字，今天寫錯(cuò)了，不免有些后悔。另外，字形相近的詞語很容易弄混，就像“桓”與“恒”。學(xué)習(xí)這些形近的字，我們要區(qū)分、積累，加以推敲。
小學(xué)生的日記 篇2
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活眨眼就過去了。而我也即將畢業(yè)。在這離開母校的時(shí)刻，我心里對(duì)這生活了六年充滿了留戀。
六年來，我們班上開展的各項(xiàng)活動(dòng)才有趣呢！有一次我們班開了一個(gè)演講會(huì)，是關(guān)于保護(hù)水資源的，現(xiàn)在世界上雖然有70%是海洋，而在這么多海洋當(dāng)中有97%是咸水，只有3%的.淡水，而大部分淡水卻在冰川里，世界上供人類直接使用的淡水只占全世界水量的0。003%！我最近去過大沙漠與大草原，那里面的水都很少，特別是沙漠里面，那里的水只有四米深，這點(diǎn)兒水在沙漠中卻十分珍貴，在草原上，“風(fēng)吹草低見牛羊”的情景已十分少見。而人類又一再破壞環(huán)境，把水資源污染，讓世上這僅有的一點(diǎn)淡水也被污染了，我們以后喝什么，靠什么生存呢？人類啊覺悟吧。我們的演講會(huì)真的很有意思！
有一次，我們?cè)谕嬗螒�，畫鼻子，有的同學(xué)把鼻子畫到了耳朵上，有的畫到了嘴上，有的畫在了頭像的外面，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。到了我的時(shí)候，我一個(gè)箭步跨上講臺(tái)，兩眼盯著頭像鼻子的位置。老師用手帕蒙住了我的眼睛，然后讓我原地轉(zhuǎn)了幾圈，這時(shí)，我眼前黑糊糊的一片，摸摸黑板，什么也摸不著。我把鼻子畫到了眼睛上面了。
整個(gè)班沉浸在一片笑的海洋中，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了歡樂。
��！小學(xué)生活是多么豐富多彩��！
小學(xué)生的日記 篇3
4月8日，老師帶我們?nèi)⒂^鄰玉鎮(zhèn)先鋒村蔬菜基地。
我們?cè)谏綆r腦車站上車，一路上大家歡天喜地，高興的唱歌。坐了半個(gè)多小時(shí)的車終于到了蔬菜基地，只見路旁菜地大棚里種著各種各樣的蔬菜。
農(nóng)家小院里一顆顆高大的白楊樹迎風(fēng)搖擺，樹下一條小狗在汪汪地叫著，好像是歡迎我們的到來。電線上幾對(duì)燕子飛累了正在休息，小伙伴們不禁叫起來“五線譜”。
到了中午我們?cè)谝粋�(gè)廠的大棚下吃午餐。大家把帶來的食物放在一張塑料布上，有薯片、薯?xiàng)l、涼面、面包、酸奶、水果等。有的同學(xué)吃的狼吞虎咽，有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽，大家吃的`真開心�。�
我們吃過午飯就用野花野草做貼畫，后來老師叫我們集合返校，大家念念不舍的離開了這個(gè)美麗的地方。
小學(xué)生的日記 篇4
今天天氣晴朗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
下午第一節(jié)綜合實(shí)踐課的老師不在，沈老師來上。她說：“作業(yè)訂正好以后就出去放風(fēng)箏�！贝蠹叶己荛_心，已經(jīng)完成作業(yè)的學(xué)生，就去教那一些沒有完成的或者有錯(cuò)誤的學(xué)生做作業(yè)。不久，大家都完成了作業(yè)，而且全部正確。老師就說：“現(xiàn)在我們出去放風(fēng)箏！但是要注意安全……”
“出發(fā)了！”我高興地喊著。
我們來到了學(xué)校南面的一塊空地上，開始放風(fēng)箏了。我和張?chǎng)�、朱玲敏、胡紫薇一組，風(fēng)箏是胡紫薇帶來的。我們先用線軸上的跟風(fēng)箏上的線連接起來，再用棒插進(jìn)去。胡紫薇拿起了風(fēng)箏往上托，拿線軸的同學(xué)立刻往前猛跑起來。風(fēng)箏像聽話的'小鳥一樣飛上了天空。
“快繼續(xù)放線呀！”這時(shí)，胡紫薇在拿線軸了。她聽了我的話，馬上把線再放了出來。風(fēng)箏越放越高。忽然，不知道怎么搞的，風(fēng)箏往下落。胡紫薇急忙收線，同時(shí)往前跑，可是已經(jīng)不不及了，風(fēng)箏落到了地上。張?chǎng)┡c朱玲敏馬上跑過去撿了起來。
第二次放風(fēng)箏了。這一次我拿著風(fēng)箏，胡紫薇拿線軸跑。她說：“一、二、三，你就放�！蔽艺f：“OK！”胡紫薇馬上說：“一、二、三！”我立刻放開風(fēng)箏。風(fēng)箏就飛了上去。突然，鄭燕的風(fēng)箏從遠(yuǎn)處飄了過來。我立刻叫胡紫薇把風(fēng)箏往旁邊拉。但是，還是遲了一步，給它撞了一下。慶幸的是我們的風(fēng)箏沒有掉下來。而鄭燕的風(fēng)箏經(jīng)不起撞，立刻掉了下來。
過了一會(huì)兒，我們把風(fēng)箏又往上放了一層。可是，線軸上的線放光了，不能夠再往上放了。怎么辦？難道就放這么高了？張?chǎng)┧齻凂R上去找線。這時(shí)，風(fēng)箏又差一點(diǎn)掉了下來，幸虧拉線拉得及時(shí)，風(fēng)箏又往上飛�！罢业搅耍业搅�！”張?chǎng)┻吅斑吪苓^來。我們也拉著風(fēng)箏往她們那邊靠。我們一會(huì)師，朱玲敏就說：“先把風(fēng)箏收回來再接上線放。”胡紫薇說：“好的！”我就幫助胡紫薇一起收下風(fēng)箏。
我們接好線后繼續(xù)往上放風(fēng)箏�？墒牵恢涝趺匆换厥�，線卻斷了。風(fēng)箏脫離了束縛飛走了。我們馬上跑過去找。幸好有一位同學(xué)拾到了，他把風(fēng)箏還給了我們。我們拿著風(fēng)箏回到老地方繼續(xù)放了起來。
小學(xué)生的日記 篇5
20xx年X月X日 星期二 天氣：多云
今天，我們南外的校園小主播組織去美麗的.光明農(nóng)場(chǎng)玩和主持，我興奮極了。
一過去，講解員就跟我們講解了所有地方。我看了指示牌寫著光明農(nóng)場(chǎng)位于深圳市光明新區(qū)，園區(qū)一期占地500畝，分為晨光奶牛示范場(chǎng)、桑蠶科普基地、奇異花果世界、花卉園藝區(qū)，休閑農(nóng)場(chǎng)和光明騎士會(huì)等主要區(qū)域。
我又看見了一頭奶牛塑像，這頭奶牛的身體非常大，個(gè)子也特別高，它十分可愛。
我們又到了巨型蔬菜園看見了現(xiàn)代化科技的無土栽培，在這里有好多不可思議的事情，架子上結(jié)出了一個(gè)個(gè)大瓜來，我們還看見了紅薯不是長(zhǎng)在地下，而是長(zhǎng)在架子上，真神奇！
“請(qǐng)?jiān)┾屠顭畹洁囎咏憬氵@來！”我左顧右盼，原來是鄧子姐姐在叫喊�。∥绎w快地跑過去，終于到了。
開始錄了，我說起了我的那句話：“Hi，大家好，看到我這一身打扮你們猜猜我要去干什么呢？哈哈，沒錯(cuò)，現(xiàn)在我可是田園小能手……還要做手勢(shì)呢！我學(xué)著學(xué)著就會(huì)了。大概說了四五次，我和李燁終于度過難關(guān)了�！�
我們還去做了陶瓷，我做了蝸牛、兔子、公雞，栩栩如生、漂亮極了！
今天真開心，我驕傲我是小主播。
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