有關(guān)小學(xué)生日記模板集錦4篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生日記 篇1
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里。咱們迎來拉一場別開生面的運(yùn)動會。烈日當(dāng)頭，但咱們這群“小精靈”都興奮的聊著天，沒有感到一絲炎熱。
鼓樂隊(duì)敲著鼓，鼓聲震耳欲聾，開幕儀式開始了。大家都精神飽滿地向前走。咱們班呼喊著“奮力拼搏，賽出風(fēng)格”。場面盛大。
開幕式完畢，激烈的比賽一個緊接著一個開始了。我參加了激動人心的800米長跑。每次接近我班時，同學(xué)、老師的歡呼聲、加油聲都鼓勵著我。雖然我沒有拿到名次，但我也努力了。每一次槍聲，都牽動著大家的心，也總能引起大家的歡呼。一天的比賽，就匆匆忙忙的在加油聲與歡呼聲中度過。
第二天，比賽仍然緊張地進(jìn)行。五年級的.接力賽開始了，我班的運(yùn)動健將們走上了賽場，我在班里默默地為他們加油著。最后是一年級的小弟弟、小妹妹的接力賽。他們爭先恐后、不甘示弱，真是太激烈了！
小學(xué)生日記 篇2
擴(kuò)寫鳥鳴澗一
在一個人聲寂靜的地方，帶著清香的桂花從樹上慢慢的飄下來，安靜的夜晚爸爸拉著我的手在小路上散步，抬頭看著天空幾只小鳥，在自由的飛翔還歡快地叫著，月亮漸漸升起來了，鳥兒們被月光吵醒了，還仿佛在說啊，誰把我吵醒了，我還沒睡夠呢，我和爸爸，還時不時的聽見鳥叫聲。
擴(kuò)寫鳥鳴澗二
在一個桂花飄落的地方我和爸爸媽媽手拉這手快樂的走著，聽著水流聲不禁想起了這個地方，美，鳥兒歡快地飛著，兩座山谷是格外的美，小溪中中第一流這里面還有很多歡蹦亂跳的小蝌蚪，他們一會兒，追逐打鬧，一會兒跳來跳去，就像一個個小小的舞蹈家有趣極了。
擴(kuò)寫鳥鳴澗三
寂靜的山谷里芬芳的桂花從樹上緩慢滴，從樹上飄落下來，春天的夜晚是那么的安靜，而空曠，當(dāng)你走在山間的小路上，你會感受旁邊空無一人，皎潔的月亮像一盞明亮的臺燈，這時山間的小鳥正在歡快的唱歌那清脆悅耳的歌聲，使你陶醉在那個畫面里。
鳥鳴澗擴(kuò)寫四
在這個寂無人聲的地方下過一場小雨，泥土的`清香小草芬芳迷人，樹林里棲息著各種山鳥，悠閑安靜，桂花輕輕的飄落下來，夜晚春天的山里是那么空寂山澗中時不時傳出一陣陣清脆悅耳的鳥鳴，山谷里還有野雞，月亮升起來了，今晚山里的鳥這里可真美呀！
鳥鳴澗擴(kuò)寫五
我們一家來到一個人生寂靜啊，真是太美了，我看見美麗的桂花在慢慢的飄落我還拉著爸爸媽媽的手一起走，看那美麗的規(guī)劃道路旁的小溪奔流不息，兩座聳立的大山中間還有屎中間有時還會飛過幾只山谷里的鳥，他們還在歡快地鳴叫的好像是說，歡迎你們來到這美麗的地方，過了不久彎彎的月亮升起來了月亮的旁邊還有許多星星的一閃一閃的，好像是晶瑩剔透的寶石一樣，好看極了這真是一個美麗的地方啊，我喜歡你。
小學(xué)生日記 篇3
時間過的可真快,幾個月過去了,又到了期中考試,今天,我們一天考了五門課目:數(shù)、語、英、品和科。我們十分疲憊,但為我們有好成績,值了!!!
媽媽說,這次考試可能會關(guān)乎上哪個初中,或許會和期末考試的成績綜合一下,然后決定是否能上一個好初中,所以,很重要,我也很在乎,聽說這次品社和科學(xué)成績也要計(jì)錄,我在考這兩門時,也十分認(rèn)真。
今天,有同學(xué)被老師叫到學(xué)校登錄分?jǐn)?shù),問了我的同學(xué)后,知道了我的品社和科學(xué)兩門成績:滿分50分,一門考了44分,一門考了46分,還不錯喲,可其它不知道了,不過,我覺得語文會不太好。
這天,成績出來了,語文97分,數(shù)學(xué)98分。數(shù)學(xué)是馬虎,可語文不是,是真的不會才做錯了,還要努力!
不管怎樣,我覺得現(xiàn)在最重要的`是看看以后的路怎么走,我制定了學(xué)習(xí) 計(jì)劃,應(yīng)該會對學(xué)習(xí) 有幫助,一是預(yù)習(xí)課文,熟讀課文一,寫出文章的大概內(nèi)容,分成幾個大段。二是參考一些書,比如教材詳解,上面許多內(nèi)容我們不知道,了解一下有好處。三是上課認(rèn)真聽講。四是課下看一看練習(xí)冊,復(fù)習(xí)一下。
下次繼續(xù)努力,要為自己加油喲!
小學(xué)生日記 篇4
午睡第一天，傍晚回家。媽媽問天天：“中午有沒有睡著�。俊币�?yàn)樘焯煲呀?jīng)好久沒有午睡的習(xí)慣了。
天天說：“我睡著的，老師還給我發(fā)了獎券呢！今天我們午睡睡著的小朋友，韓老師都給我們發(fā)獎券的�！�
媽媽說：“哦，好的，那韓老師就在旁邊陪你們，看著你們嗎？”
天天說：“韓老師把作業(yè)帶上來，趁我們午睡時，她在辛苦的批改作業(yè)。不過我看她還帶了一本《笑貓日記》，以為是要給我們講的�？墒墙Y(jié)果韓老師改作業(yè)了！”
嗯，看來小家伙很喜歡聽《笑貓日記》的.故事，應(yīng)該是韓老師每天講這些故事，讓他產(chǎn)生了濃厚的興趣了吧。
可作為媽媽的我，總是覺得自己很累，而不愿講故事給孩子聽，總是讓孩子失望。哎，真不稱職。
媽媽忙回過神來回答：“韓老師肯定是太忙了，時間只夠批改作業(yè)吧！”
天天點(diǎn)點(diǎn)頭。
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