【推薦】小學(xué)生觀察日記模板匯總七篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)生觀察日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生觀察日記 篇1
我家養(yǎng)著8條小魚(yú)。有兩條大魚(yú)總是形影不離,而且它們外貌也很相似,他們都有一條大大的尾巴,白里透黃的魚(yú)鰭,紅白相間的'鱗片,我管他們叫“雙胞胎”。
說(shuō)好了大的,說(shuō)小的。有兩條小魚(yú)小得出奇,動(dòng)作卻十分敏捷,魚(yú)鰭大約每秒抖動(dòng)五次,但游得卻很慢。它們黑腦袋,黑眼睛,黑嘴巴,黑肚皮,黑魚(yú)鰭,黑尾巴。不仔細(xì)看還以為它們沒(méi)眼睛,沒(méi)嘴巴呢!由于它們特別黑,我管其中一條叫“小黑炭”,另一條叫“小黑怪”。
小學(xué)生觀察日記 篇2
這天,吳老師帶我們?nèi)ゴ笈锓N草莓,等我們到了以后才發(fā)現(xiàn)陸老師已經(jīng)在大棚等我們了。然后我們進(jìn)了大棚,老師給我們每人發(fā)了一把小鏟子和3株草莓的秧。我們迫不及待的想種了,可是老師說(shuō)種草莓也有講究,先把草莓底下的一條莖朝滴管,要把土埋緊,不要埋得太高或太低之后我們開(kāi)始種了,我種了很多很多次才成功。過(guò)了幾天草莓長(zhǎng)出了兩片嫩綠的'葉子,好像一把把小傘,又過(guò)了幾天小傘越來(lái)越多,草莓開(kāi)始開(kāi)花了,白白的小花真可愛(ài),過(guò)了一二個(gè)月草莓結(jié)出了綠綠的果實(shí),綠綠的果實(shí)躲在小傘底下仿佛在竊竊私語(yǔ)。又過(guò)了幾天綠綠的果實(shí)變紅了,像一顆顆十分耀眼的紅寶石,這就是我們親手中的草莓。
小學(xué)生觀察日記 篇3
我喜歡桃樹(shù)、柿子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)......可是,我還是比較喜歡我們學(xué)校的葡萄架。
跨進(jìn)學(xué)校的大門,右手邊便是我說(shuō)的葡萄架了,它為我們的校園增添了許多光彩。
以前的葡萄架被涂成綠色的,可現(xiàn)在大不相同,被漆成漂亮的深紅色,嫩綠的.葡萄葉子纏上去十分相配和耀眼。
上體育課時(shí),我們來(lái)到操場(chǎng),等待老師的到來(lái),等不及了就坐在葡萄架下的長(zhǎng)藤椅上,靠著紅色的架子,望著頭頂上一大串一大串的葡萄,它們像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的,又活像顆顆的珍珠,有紫紅色、青綠色,像瑪瑙似翡翠,讓人口水禁不住流下來(lái),再加上陽(yáng)光照射在葡萄上,更加晶瑩剔透,讓人更是口水直流三千尺。
葡萄的葉子也非常美麗,像手掌一樣大,有濃綠色,有淡青色,在微風(fēng)的“指導(dǎo)”下,葉子們開(kāi)始跳起來(lái)“集體舞”,葡萄葉隨著葉子的“舞蹈”扭了起來(lái),我看了禁不住笑了,也跟著扭了起來(lái)。
叮鈴鈴......上課鈴響了起來(lái),我依依不舍的走了,我像葡萄點(diǎn)點(diǎn)頭,葡萄也向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園的葡萄架。
小學(xué)生觀察日記 篇4
這天,我泡了十幾個(gè)小綠豆,綠豆的形狀是圓圓的。然后它沒(méi)泡之前是十分硬的,它穿的大外衣是綠色的,把它的大外衣脫掉以后,里面是白色的。泡了沒(méi)幾天,綠豆就開(kāi)始慢慢地變大了,大得像小拇指,它的外皮變得淡綠了。我多么期望我的小綠豆趕緊長(zhǎng)大呀!
豆子泡了有幾天了,每一天碗里的水都在減少,看樣貌,它們很喜愛(ài)喝水。豆子們都變得胖胖的,身上的.衣服都要撐爆了。當(dāng)天晚上,我再去看時(shí),它們已經(jīng)長(zhǎng)芽了。雖然那芽又小又短,但足以讓我興奮不已。第二天一早,我一起床就去看它們。我發(fā)現(xiàn)這些豆子的芽有長(zhǎng)的,有短的,有的長(zhǎng)得彎,有的長(zhǎng)得直。沒(méi)想到一夜之間會(huì)有這么大的變化。
我十分高興,我盼望著,我的豆子快快長(zhǎng)大!
小學(xué)生觀察日記 篇5
9月20日星期二晴
今天早起,我一睜開(kāi)模糊的雙眼就迫不及待地去陽(yáng)臺(tái)看我的“寶寶”有什么變化?
喝了一夜的水,它們個(gè)個(gè)變得脹鼓鼓的,有的已經(jīng)脫掉了“外衣”,裂開(kāi)了一條小縫,有的已經(jīng)張開(kāi)小嘴,準(zhǔn)備吐出嫩芽?jī)骸?/p>
這些“寶寶”躺在盤底一動(dòng)不動(dòng),好像喝飽了“奶汁”的嬰兒在睡大覺(jué)。我在想我的豆子快快發(fā)芽,就把原來(lái)的“奶汁”倒掉,從水管里接了一些新鮮的“奶汁”,小“寶寶”們又歡快起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,它們好像玩累了,個(gè)個(gè)都安靜地睡覺(jué)了。
我盼望我的小“寶寶”們快快長(zhǎng)大!
9月21日星期三晴
今天一放學(xué),我就背著書(shū)包往家趕。我想看看我的小豆子們給我?guī)?lái)什么樣的驚喜?
哇!小豆子們的變化真大啊。有的像調(diào)皮的小逗號(hào),拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,有的像可愛(ài)的`小蝌蚪,游來(lái)游去找媽媽,有的像個(gè)小魚(yú)鉤,正準(zhǔn)備釣魚(yú)呢。還有的像個(gè)美少女,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮……
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我的小豆子長(zhǎng)得比我還高,我高興極了,笑著笑著我就醒了;我相信我的小豆子們也能茁壯成長(zhǎng)。
小黃豆變成黃豆芽這么有趣,生活也變化多端,我們只要細(xì)心觀察周圍的事物,一定會(huì)找出更多的樂(lè)趣,大自然真是奇妙。
小學(xué)生觀察日記 篇6
9.26晴星期五
在這幾天里,看到媽媽在煮綠豆,看著嘴饞,所以決定自己泡一次綠豆。
先挑一些飽滿的,色澤光滑的豆子,再把它們放到水里,一個(gè)個(gè)綠豆像一位位舞蹈專家,在水里跳起了優(yōu)美的圓舞曲,身姿輕巧,美麗無(wú)比。
過(guò)了五六小時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆顆小綠變成了一個(gè)個(gè)肚子大大的胖娃娃,還胖了一圈呢!他們正穿著自己和的'綠衣裳,在那呼呼大睡呢!
漸漸地,胖娃娃長(zhǎng)大了。成了胖老頭兒,從那裂開(kāi)的大嘴下方“抽”出了一把山羊胡子,好像“他”正撫著胡子,咧開(kāi)大嘴朝我們哈哈大笑哩!不過(guò),笑一笑把肚子都笑脹了,把他那漂亮的,獨(dú)一無(wú)二的綠衣裳撕破了半件,看上去好像成了怪異人。
衣服破了,從里面暴出一根莖,請(qǐng)保留此標(biāo)記根莖在水中微微擺動(dòng),好不得意,在那嘻嘻哈哈地大笑,還笑得像個(gè)不倒翁似的,左搖搖,右搖搖,好玩極了!
10.14有雨星期四
過(guò)了好些天,兩片新葉慢慢地長(zhǎng)大變粗了,顏色也明顯變深了,中間還長(zhǎng)出了兩三片小小的嫩芽,那顏色看著非常舒服,是黃中帶著一點(diǎn)兒嫩紅的。那幾個(gè)可愛(ài)的小腦袋激靈的很,冷嗖嗖的風(fēng)吹來(lái),它就會(huì)躲到大葉子小,被大葉子保護(hù)著,十分安全。
原來(lái)豆子發(fā)芽的地方也長(zhǎng)出了一只“魔爪”,那米白色的根須交錯(cuò)著,簡(jiǎn)直像一只爪子慢慢伸進(jìn)水里,在抓著什么。過(guò)了幾天,豆子凌空了,開(kāi)裂,掉了下來(lái),留下一根光溜溜的莖,風(fēng)兒一吹,這些小苗兒就歡快地跳著水上芭蕾和圓舞曲。
在這幾天的觀察里我學(xué)到和收獲到的真的不少呀!
小學(xué)生觀察日記 篇7
1. 你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界.你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛(ài).
3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛(ài).那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚(yú)活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛(ài)的小生物,妙處橫生.
4. 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴.
5. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫(xiě)事,還具體而又真實(shí)地寫(xiě)出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語(yǔ)句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會(huì)問(wèn)題,令人深思.
6. 今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛(ài)國(guó)心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來(lái)觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.
7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái).老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì)拿獎(jiǎng)的
9. 你寫(xiě)的校園一角真美.那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫(xiě)的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫(xiě)的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫(xiě)得特別有詩(shī)意,語(yǔ)句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個(gè)有心人,寫(xiě)出更多更美的文章.
12. 你這篇作文寫(xiě)得真棒,不僅把小雞的模樣寫(xiě)得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫(xiě)了.可見(jiàn)你平時(shí)很善于觀察.努力吧!爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文.
13. 范原原,你是生活的有心人,愛(ài)觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書(shū)迷,注重積累好詞佳句.因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家.
14. 你的文章來(lái)自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過(guò),并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫(xiě)了自己親身的體會(huì).
15. 讀你的文章時(shí),才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng),隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過(guò)挖苦的言語(yǔ),但也有坦誠(chéng)自責(zé)的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師.我真誠(chéng)希望能做你的良師,你的摯友.
16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的.童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺(jué)得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛(ài)的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂(lè),簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了.
17. 你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,你也愛(ài)你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧,用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
18. 在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō):秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
19. 當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí),總能聽(tīng)到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?
20. 你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě),說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
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