心理教育交流培訓(xùn)心得體會

　　當我們積累了新的體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的心理教育交流培訓(xùn)心得體會，希望能夠幫助到大家。

　　10月31日至11月1日，在教育局教研室和世界宣明會的組織下，有幸到南寧市37中和南寧市19中參加觀摩活動，期間，聽了37中一位老師的心里健康素質(zhì)課和19中老師的主題班會和心理健康素質(zhì)課，同時兩個學校的領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學校在心理健康教育的開展情況以及取得的一些成就、在心理健康教育方面采取的一些措施，這些收獲都給了我很大的啟發(fā)。先將這次活動的體會總結(jié)如下：

　　10月31日下午，我們首先來到了南寧市37中，優(yōu)雅、干凈的校園映入眼簾，學校的校風、教師的精神風貌、學生的學習面貌都給我留下深刻的思考：如何做得這么好？隨后，聽一個老師的心理健康教育課，面帶笑容的教師和笑得甜蜜的學生在課堂上互動、配合得多么的和諧，絕不像我們一樣，老師和學生都是愁眉苦臉。老師上課的內(nèi)容是：有話好好說。從導(dǎo)入到問題的引出，再到問題的解決，都是學生在思考問題，學生自己尋找問題的答案，老師從中只是一個引導(dǎo)者。從這一節(jié)課下來，學生認識到說話的藝術(shù)，在碰到什么樣的話該如何巧妙的回答，又不會引起沖突或不滿，又讓自己的心里覺得舒服。我第一次知道心理健康教育課的課堂是如何的開展。隨后有幸參觀了初一12班的教室，教室非常的.干凈、整潔，學生都在認真的抄寫這黑板上的作業(yè)，教室內(nèi)的布置更是顯示了該班的班風。它們無一不體現(xiàn)了“讓每個學生看到希望，讓每個孩子得到發(fā)展”的辦學理念。

　　11月1日上午，我們來到了南寧市19中，聽了文菊香老師的心理輔導(dǎo)課和另一位老師的主題班會課，同樣讓我受到很大的收獲。他們都以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述了心理健康這門學科的魅力所在，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，并且通過理論學習、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高學生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，同時也讓我們知道，加強對學生的心理教育，可以減少甚至杜絕學生心理問題的發(fā)生。通過培訓(xùn)我還意識到要實現(xiàn)提高學生素質(zhì)，促進學生的人格健全發(fā)展的目標，教師的作用是無可替代的，尤其是班主任。所以在這次的觀摩學習中，我都認認真真地做好筆記，學好心理健康方面的知識，幫助學生學得更好，生活得更好！

　　總之，以后我會盡自己的能力開展好學校的心理健康教育輔導(dǎo)工作，從一個班級開始著手我的心理輔導(dǎo)課，希望通過自己的摸索與學習，在心理教育方面取得一定的效果。

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