課    題 找規(guī)律90頁(yè) 設(shè)計(jì)  

教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生通過(guò)觀察、推理等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的變化規(guī)律。

2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生通過(guò)觀察、推理等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的變化規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。

課前準(zhǔn)備 數(shù)學(xué)學(xué)具。

課    時(shí)  

教學(xué)過(guò)程  

一、復(fù)習(xí)：小朋友已經(jīng)學(xué)到了那些規(guī)律。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生拿處學(xué)具擺成有規(guī)律圖形。在小組里說(shuō)一說(shuō)。然后大家評(píng)一評(píng)。

二、新授：看！書上的圖 ，小朋友們?cè)跀[什么。各是怎么擺的？學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。

1、我們來(lái)看一看例5（1）

圖上有什么圖形？是怎么排列的？

先讓學(xué)生說(shuō)，然后評(píng)一評(píng)。

2、2）小題，你會(huì)寫嗎，試試看！

做好后討論講評(píng)。

3、這里畫著什么？

那些花兒有幾中顏色？

是怎么排列的？

學(xué)生讀列完成，然后交流。

二、完成做一做。

學(xué)生獨(dú)立完成，然后再交流。

三、鞏固。

1、組拿出學(xué)具擺出有規(guī)律的圖案，互相說(shuō)一說(shuō)。

2、一找教室里那些擺放是有規(guī)律的？我們的生活中，你看到過(guò)那些有規(guī)律的事物，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

3、在紙上畫一畫有規(guī)律的東西嗎？畫好后交流。