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課題:跳繩（教材63～64頁）

課型：新授 課時(shí)數(shù)：2課時(shí) 上課時(shí)間：    主備人：    執(zhí)教人:

學(xué)    案 教    案

一、 仔細(xì)閱讀第63頁上面的情境圖。（分清條件和問題）劃出重點(diǎn)字。

二、小組交流62-48的計(jì)算方法。

三、小組合作用計(jì)數(shù)器拔出62-48的計(jì)算過程。

四、嘗試用豎式計(jì)算，做完后小組交流結(jié)果。

五、討論是否有其它的計(jì)算方法。

六、獨(dú)立完成63頁試一試后相互交流。

七、小組交流想一想的計(jì)算方法。

八、獨(dú)立完成64頁練一練第1題后相互交流。

八、第2題小組內(nèi)交流完成。

九、第3題獨(dú)立完成后小組內(nèi)交流。

十、第4題同上。

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的口算方法，正確計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的題目。

2、利用遷移規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的分析，比較的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)減兩位數(shù)當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)要從十位退一

教學(xué)難點(diǎn)：掌握計(jì)算方法

教學(xué)用具：投影，圖片

一、指名匯報(bào)圖的意思。說全信息。

二、指名列式后講一講怎樣估計(jì)。教師注意指導(dǎo)。

三、指名講解計(jì)算方法。

四、指名用計(jì)數(shù)器演示講解過程

五、學(xué)生板演后講解計(jì)算方法時(shí)教師注意引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范數(shù)學(xué)語言。

六、指名匯報(bào)不同的計(jì)算方法。

七、指名匯報(bào)試一試的計(jì)算方法。想一想需要有教師指導(dǎo)，此題難度大。

八、指名匯報(bào)60頁第一題的計(jì)算結(jié)果，注意分析錯(cuò)誤原因。

九、用投影儀展示第二題，注意分析錯(cuò)誤原因。

十、指名匯報(bào)第三、四題結(jié)果，集體訂正。提示學(xué)生遇到困難可以用豎式幫忙。

十一、小結(jié)：各種計(jì)算方法。