第四周     星期一     第三節(jié)    2003--.03--10

教學(xué)內(nèi)容：

教科書26頁的“想想做做”的習(xí)題。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)﹑兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算方法的過程，掌握這些加法的口算方法進(jìn)行計(jì)算。

教學(xué)過程:

一.復(fù)習(xí)

1.算一算:

25+50=                         24+5=          

2.口算:

34+40=           21+6=           8+81=

75+2=            60+15=          70+23=

二.練習(xí).

1.想想做做3

獨(dú)立填表,集體訂正.

2.完成“想想做做”4

先計(jì)算,再交流結(jié)果,最后比較每組上下兩題,你發(fā)現(xiàn)什么?

(還能舉出這樣的例子)

3、“想想做做”第5題。

（游戲形式：摘水果）

4.完成第六題.

給充足的時(shí)間學(xué)生去做,并教育學(xué)生檢查的習(xí)慣.做的全對的給予表揚(yáng).

5.“想想做做”第7題。

（先指名說題意，再提問題，最后列式解答。）

三.布置作業(yè):

四.教學(xué)后記:

讓學(xué)生交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力.