飛行表演

教學(xué)目標(biāo)：

1、探索相關(guān)的退位減法的過(guò)程中，進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：理解退位減法的計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：感知解題策略的多樣性。

教學(xué)準(zhǔn)備： 投影

教學(xué)過(guò)程：

一、 一、        創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題

1、學(xué)生熟悉的事物入手：左手3支筆，右手2支筆。說(shuō)說(shuō)哪只手多？多多少支？

2、出示主題圖，讓學(xué)生觀察圖片，理解題目意思。說(shuō)說(shuō)你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？

二、 二、        討論交流，解決問(wèn)題

1、 1、              組織小組討論：誰(shuí)多？多幾只？你是怎么想的？

2、 2、              小組代表發(fā)言。（允許有不同的解題策略）。

3、 3、              列出算式：  11－7＝  

4、 4、              研究算法。

（1） （1） 獨(dú)立思考，嘗試解題。  “11－7＝？” 

（2） （2） 交流  11－7＝4      11－7＝4      11－7＝4    

10  1                      因?yàn)?＋7＝11

10－3＝7        11－1＝10     所以11－7＝4

3＋1＝4         10－6＝4  

（3） （3） 小結(jié)算法

5、 5、              運(yùn)用知識(shí)，嘗試練習(xí)。

（1）、獨(dú)立完成，試一試。

（2）、選幾題說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？

三、 三、        鞏固知識(shí)

1、 1、              指導(dǎo)練一練第1題。

（1）、獨(dú)立計(jì)算。 

（2）、選2題說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。

2、 2、              指導(dǎo)第2題。

（1）、讓學(xué)生觀察圖畫(huà)獨(dú)立填寫(xiě)。

（2）、交流

3、 3、              指導(dǎo)第3題。

（1） （1） 獨(dú)立計(jì)算，交流結(jié)果。

（2） （2） 觀察題目，說(shuō)說(shuō)每一組題有什么特點(diǎn)。

4、 4、              指導(dǎo)第4題。

（1） （1） 計(jì)算，交流結(jié)果。

（2） （2） 觀察算式，說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律。

（3） （3） 交流規(guī)律。

四、 四、        總結(jié)

五、 五、         

板書(shū)：            飛行表演

11－7＝4        11－7＝4        11－7＝4    

                                 因?yàn)?＋7＝11

10－7＝3          11－1＝10      所以4＋7＝11

3＋1＝4           10－6＝4