第四課時(shí)    求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾

教學(xué)目標(biāo)： ① 通過(guò)學(xué)習(xí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。

② 培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力。

③ 知道“事物間在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)”。

教學(xué)重點(diǎn)： 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題。。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境營(yíng)造氛圍

1．口答：30分米=（   ）米   180分=（   ）時(shí)

練習(xí)后引導(dǎo)學(xué)生回顧把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)單位名數(shù)的方法。

2．說(shuō)一說(shuō)：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系？

3．用分?jǐn)?shù)表示下面各算式的商。

（1）7÷9（2）4÷7（3）8÷15（4）5噸÷8噸

二、民主協(xié)商確定目標(biāo)

這節(jié)課學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的應(yīng)用”。（板書課題）

三、嘗試探索建立模型

1． 教學(xué)例4 。

（1） 問(wèn)題是以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)的？

（2） 誰(shuí)與比？

（3） 可以用什么方法計(jì)算？

（4） 看書P76-77

2． 嘗試練習(xí)

（1） 把問(wèn)題改為：男同學(xué)人數(shù)占全班同學(xué)人數(shù)的幾分之幾？女同學(xué)人數(shù)占全班同學(xué)人數(shù)的幾分之幾？

四、鞏固深化拓展延伸

1．五（1）班有女生25人，比男生多4人。

（1）男生占全班人數(shù)的幾分之幾？

（2）女生占全班人數(shù)的幾分之幾？

（3）男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？

2．專項(xiàng)練習(xí)：給你三個(gè)條件：蘋果有5箱，梨有10箱，桃有20箱。

你能提出哪些問(wèn)題？怎樣解答？

3．課堂小結(jié)

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾應(yīng)用題的解答方法是什么？

4．課堂練習(xí)