周次 9 課擋（本周猬幾課時）

授課課題 按比例分配的問題練習(xí)（5）

教學(xué)基本

內(nèi)容 第76～77頁練習(xí)十四的第5～9題

教學(xué)

目的

和要

求 1．使學(xué)生進一步掌握“按比例分配問題”的解題方法。

2．進一步鞏固比的知識，溝通比和分數(shù)、除法的關(guān)系。

3．在解決問題的過程中，進一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，增強思維的深刻性。

教學(xué)重點

及難點 會正確計算“按比例分配問題”的簡單問題 。

運用數(shù)學(xué)知識靈活解決實際問題。

教學(xué)方法

及手段 使學(xué)生在活動中進一步積累解決問題的經(jīng)驗。

學(xué)法指導(dǎo)

集體備課

預(yù)習(xí)

教學(xué)

環(huán)節(jié)

設(shè)計

一、 基本練習(xí)

1．知識回顧與整理。

前幾節(jié)課，你學(xué)會了哪些知識？

2．完成練習(xí)十四第5題。

    3．完成練習(xí)十四第6題。

4．完成練習(xí)十四第7題。

引導(dǎo)思考：當(dāng)藥粉是400克時，水的克數(shù)與400克有什么關(guān)系？當(dāng)水是400克時，藥粉的克數(shù)與400克有什么關(guān)系？

二、綜合練習(xí)

1． 完成練習(xí)十四第8題

第（3）題要引導(dǎo)學(xué)生理解：當(dāng)黃沙全部用完時，水泥用去黃沙的幾分之幾？石子用去黃沙的幾分之幾？

2． 完成練習(xí)十四第9題

第（1）題先讓學(xué)生說說面積是24平方厘米的長方形，長和寬分別是多少，再對照條件確定長和寬的比值

。第（2）題引導(dǎo)思考：已知長與寬的比是5：3，要知道長與寬分別是多少，必須先求出什么？

3．一輛客車和一輛貨車同時從甲、乙兩地相對開出，在離中點20千米的地方相遇，相遇時客車和貨車所行路程的比是5﹕3，甲、乙兩地相距多少千米？

反饋時，引導(dǎo)學(xué)生理解：客車與貨車所行路程的差是40千米。

三、拓展練習(xí)

出示：

王大伯養(yǎng)了灰兔、白兔、黑兔共150只，已知白兔只數(shù)是灰兔只數(shù)的5/6，黑兔只數(shù)與白兔只數(shù)比是4:5，灰兔有多少只？

讓學(xué)生說說已知哪些條件，已知灰兔、白兔、黑兔共150只，求灰兔有多少只？需要先求出什么？

作

業(yè) 補充習(xí)題

板書設(shè)

計

執(zhí)行

情況

與課

后小

結(jié)