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第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)平面圖形

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過拼、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。

2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。

3．能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。 

教學(xué)重點(diǎn)：

初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。

教學(xué)難點(diǎn)：

初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖形卡紙、實(shí)物、學(xué)具等。

教學(xué)過程： 

一、復(fù)習(xí)，探究新知： 

1.小朋友們還記得這些圖形朋友嗎？ （長(zhǎng)方體 正方體 球 圓柱） 

2.你能把這些圖形平平的面畫下來嗎？學(xué)生在紙上畫一畫 

3.你們畫下的圖形有什么特點(diǎn)？

學(xué)生小組討論并且小組小結(jié)最后派代表全班交流

不同點(diǎn)：                    共同點(diǎn)： 

長(zhǎng)方形   對(duì)邊相等  4個(gè)角都是直直的     平面的 

正方形   4邊相等  4個(gè)角都是直直的     不斷開的 

圓       沒有角    即封閉的） 

三角形   有三條邊   三個(gè)角                 

二、鞏固發(fā)展： 

1．說一說，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過的圖形？ 

2．用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形畫一畫自己喜歡的圖形？ 

小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，各小組展示作品。 

3．練習(xí)一第1題 

請(qǐng)小朋友涂一涂圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形知道各涂什么顏色嗎？小組討論合作，反饋匯報(bào)哪些涂成黃色，哪些涂成藍(lán)色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色？ 

4．用圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形拼一拼圖形。 

同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。 

5．第2題：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)圓、正方形、長(zhǎng)方形、三角形？ 

獨(dú)立完成 ，說說你是怎么數(shù)的？有什么好方法？ 

小結(jié)方法。 

三、提高練習(xí)： 

取長(zhǎng)方形紙一張，對(duì)折再對(duì)折 

取正方形紙一張，對(duì)折再對(duì)折 

取正方形紙一張，對(duì)角折再對(duì)角折 

觀察結(jié)果 

四、總結(jié)：今天你們學(xué)到了什么？ 

長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓個(gè)有什么特點(diǎn)？

你有什么想問的？