《三角形面積的計(jì)算》的學(xué)案

                               五聯(lián)學(xué)校郭文娟

一、復(fù)習(xí)舊知

１、說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形的面積計(jì)算公式？

2、計(jì)算下面長(zhǎng)方形和平行四邊形面積。

二、小組合作、探究三角形面積的計(jì)算

1、用自制三角形拼成我們學(xué)過(guò)的圖形。（小組代表在展臺(tái)上展示）

我們發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成（    ）、（    ）、（    ）圖形。

思考：每個(gè)三角形面積是拼成后的圖形面積的（    ）。

     三角形的底和高與拼成后圖形有什么關(guān)系？

結(jié)論：兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)與它（          ）的平形四邊形。

2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)證明：

兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。

這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的（     ）

    這個(gè)平行四邊形的高等于三角形的（     ）

每個(gè)三角形的面積是拼成的和它（        ）的平行四邊形面積的 (    )。

因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=______________

    所以三角形的面積=_______________ 用字母表示____________

從公式中發(fā)現(xiàn)要求三角形的面積必須需要知道哪些條件？

三、量出紅領(lǐng)巾的底和高算出它的面積。