責(zé)任學(xué)校:浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)    責(zé)任教師：費(fèi)貴蘋(píng)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和算理。

2、掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則并能正確計(jì)算。

3、體驗(yàn)自主探究、合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理及計(jì)算方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)的位置確定方法。

二、復(fù)習(xí)鋪墊

1、填一填。

0.8分米=（  ）厘米         2.6元=（   ）角          650千克=（  ）噸

2、根據(jù)算式38×7=266直接寫(xiě)出下列各題的結(jié)果。

38×70=               3800×7=                380×70=

三、自主探究

閱讀教材主題圖，理解圖意。

一個(gè)燕子風(fēng)箏3.5元。小明想買(mǎi)3個(gè)這樣的風(fēng)箏，請(qǐng)你幫他算一算應(yīng)付多少錢(qián)？

1、我買(mǎi)的是     個(gè)單價(jià)是      的風(fēng)箏,要花的錢(qián)（列加法算式）              （列乘法算式計(jì)算）               ； 

2、如何計(jì)算呢？

我發(fā)現(xiàn)：小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義（         ），就是求（                                          ）。

3、嘗試計(jì)算0.72×5

整理的豎式算法：先將（     ）擴(kuò)大到它的（   ），變成（   ），計(jì)算出（   ）×（   ）的積后，再將積縮小到原來(lái)的（   ），就得到0.72×5的積。

4、總結(jié)用豎式計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的方法是：

小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法：先將                        ，再按          的法則進(jìn)行計(jì)算，最后                    。注意積中小數(shù)末尾的0        。

四、鞏固測(cè)評(píng)

1、根據(jù)42×8=336，直接寫(xiě)出下列得數(shù)。

4.2×8=       0.42×8=       0.042×8=

2、1.23×8的積中有（   ）位小數(shù)；2.7×18的積中有（   ）位小數(shù)。

3、列豎式計(jì)算下面各題。

0.68×7=           0.97×5=               3.5×26=      

4、《當(dāng)代小學(xué)生》（月刊）每本4.80元，小明打算訂一年的，要花多少錢(qián)？

5、估計(jì)自己家到學(xué)校的距離，再計(jì)算每天從家到學(xué)校往返要走多少千米。一周（按5天計(jì)算）要走多少千米？

五、學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)探究學(xué)習(xí)，我的收獲是