關于中學下學期高一的數(shù)學備課組的工作發(fā)展計劃-學習計劃

　　我們全組8位老師認真學習《省深化普通高中課程改革方案》等相關文件，了解課程改革的動向，準確把握和處理教材。繼續(xù)努力學習各模塊的內容，以嶄新的姿態(tài)去迎接高一新班，準確把握教學要求，在規(guī)定時間內安排好教學進度，努力完成教學任務，現(xiàn)就新學期計劃安排如下：

　　一、教材分析

　　這學期是高一的第一學期，首先教好銜接教材，包括因式分解、韋達定理、一元二次不等式、二次函數(shù)等內容。盡快了解學生的學習動態(tài)與基礎，高中的知識有必修1與必修4的三角函數(shù)內容，對學生來說相對較難，我們盡量放慢速度，讓學生有適應的時間。

　　二、學情分析

　　高一作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，知識上與高中知識嚴重脫節(jié)。從摸底考來看學生的底子比較差，上課盡量照顧全體學生，該練得還是給時間多練，抓落實為根本。初期加強學法指導，同時要多多交流與鼓勵。

　　三、教學目標：

　　注重學法指導及心理輔導。

　　（1）及時向學生介紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息并彌補學生的不足。

　�。�2）針對不同學生的實際水平，合理安排教學難度，有利于學生成功情感體驗，促進其提高。

　�。�3）解決優(yōu)生的數(shù)學缺門問題，重點鞏固與提高中等生的數(shù)學解題水平和能力；帶動數(shù)學困難生努力跟上。加強邊緣生的個別輔導：A類邊緣生采用各個擊破，B類邊緣生抓基礎，促能力，A類邊緣生注意備課組集體研究，個別指導；B類邊緣生手把手的.教，主要課堂重點關注，課后重點輔導。

　　四、提高質量措施

　　腳踏實地抓落實，從課堂講授向“組織學習”，促進學生學習方式的轉變，培養(yǎng)學生的學習能力，提高課堂教學效益，精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體作用：

　　（1）當日內容，當日消化，加強每天作業(yè)檢查督促。有交必改，有改必糾。

　�。�2）堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練。

　　（3）周練與綜合訓練，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性，適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究，堅持集體備課，加強學習，多聽課，探索教學模式。

　�。�4）在期中考前進行競賽選拔，由兩位精干老師徐老師、劉老師輔導，其他老師一起做好輔助工作，力保競賽順利進行。

【關于中學下學期高一的數(shù)學備課組的工作發(fā)展計劃-學習計劃】相關文章：

關于年度教師的發(fā)展計劃03-21

關于美術備課組的工作計劃03-11

高一第一學期英語備課組教學的工作計劃03-14

個人發(fā)展計劃05-26

數(shù)學備課組工作總結05-09

數(shù)學備課組工作總結04-29

05-04

實用的高一學習計劃四篇05-07

關于高一學習計劃匯總6篇04-13

關于高一學生學習計劃五篇04-11