復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2026-03-11 07:58:53 學(xué)習(xí)計(jì)劃

【必備】復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇1

　　20xx考研復(fù)習(xí)，你目前什么進(jìn)度?考研復(fù)習(xí)一定要做好規(guī)劃。從全局到各個(gè)科目，該怎么計(jì)劃怎么實(shí)施?下面我們一起詳細(xì)談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)科目的全程規(guī)劃：

　　(一)基礎(chǔ)階段(3月-6月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：完成至少1輪的單詞背誦，鞏固語(yǔ)法基礎(chǔ)

　　2.階段重點(diǎn)：英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)英語(yǔ)每天抽空背背單詞，建議時(shí)長(zhǎng)0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書(shū)，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的是每天都背。積累到某一天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。

　　(2)英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的童鞋，應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法知識(shí)能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對(duì)文章意思把握得更準(zhǔn)確。

　　(3)多看看新聞，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來(lái)的英語(yǔ)作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話(huà)題的。

　　(4)不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集。

　　(二)強(qiáng)化階段(7月-10月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀并詳細(xì)分析近10年真題

　　2.階段重點(diǎn)：真題真題真題，重點(diǎn)是閱讀

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)單詞記憶每天進(jìn)行，不間斷。

　　(2)定時(shí)做真題閱讀，做完后詳細(xì)分析。

　�、倮迷缟险蔚臅r(shí)間做真題(作文可以不寫(xiě))，不要查單詞，完全自己做，然后對(duì)答案，之后看一下答案分析。

　�、诿刻旆治�2-3篇，分析包括：第一遍分析正確選項(xiàng)，第二遍分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置，第三遍在原位中找對(duì)應(yīng)的句子，是每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的句子喲，分析為什么這樣出題，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

　　③此階段不建議專(zhuān)門(mén)建立單詞筆記本，重要的單詞在分析時(shí)順便查一下就好。

　�、軙r(shí)間比較充足的'童鞋可以全文翻譯閱讀原文。

　　(3)完成閱讀后，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類(lèi)題型不用全文翻譯。

　　(三)沖刺階段(11月-12月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺

　　2.階段重點(diǎn)：大作文and小作文

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)每周寫(xiě)3篇作文，遇到好的詞語(yǔ)、句子就整理在一塊，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格;從12月開(kāi)始，建立專(zhuān)屬于自己的寫(xiě)作模板。

　　(2)此階段還需要繼續(xù)練習(xí)真題閱讀。你以為做過(guò)一遍就不會(huì)再錯(cuò)啦?試試吧!大部分人會(huì)在同樣的地方摔跟頭。

　　(3)單詞不能停喲!

　　(四)考前一周

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：放輕松，相信自己在之前的積累

　　2.階段重點(diǎn)：運(yùn)用自己專(zhuān)屬的寫(xiě)作模板復(fù)習(xí)

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)背單詞：真題中還不熟悉的單詞。

　　(2)熟悉各種類(lèi)型的作文，牢記自己的模板。

　　(3)復(fù)習(xí)之前的筆記。

　　(4)按照考試時(shí)間，完整的做一套真題。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇2

　　一.指導(dǎo)思想

　　以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo)，充分而準(zhǔn)確地分析學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材，面向全體學(xué)生，因材施教，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理，查缺補(bǔ)漏、在雙基人人過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標(biāo)，注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運(yùn)用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語(yǔ)文能力都得到提高。

　　二.復(fù)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容： (共10課時(shí))

　　(一)、漢語(yǔ)拼音(1課時(shí))

　　1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

　　2、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。

　　3、復(fù)習(xí)鞏固大寫(xiě)字母。會(huì)用音序查字法查字典。

　　(二)、字詞(2課時(shí))

　　1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表(一)》中的550個(gè)漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表(二)》中的250

　　2、復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。

　　3、復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。

　　4、進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。

　　(三)、句子(2課時(shí))

　　1、認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。

　　2、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

　　3、復(fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話(huà)。

　　(四)、積累(滲透在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程)

　　1、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。

　　2、復(fù)習(xí)《語(yǔ)文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

　　3.正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。

　　(五)、閱讀 (3課時(shí))

　　1、復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

　　2、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。

　　3.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。

　　4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。

　　(六)、朗讀(滲透在平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候)

　　1、復(fù)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、在朗讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

　　3、學(xué)會(huì)分角色朗讀，展開(kāi)合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　(七)、寫(xiě)字(滲透在平時(shí)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候)

　　1、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)律,把握各種筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。

　　2、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

　　3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

　　(八)、說(shuō)話(huà)(2課時(shí))

　　1、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的.主要內(nèi)容。

　　2、能較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法。

　　3、與別人交談時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌，并能對(duì)別人的發(fā)言做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

　　4、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　三.復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1、要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《生字表(一)》中的550個(gè)漢字。掌握《生字表(二)》中的250個(gè)漢字。

　　2、了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)

　　1、幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達(dá)到積累語(yǔ)匯的目的。

　　3、發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈活性。

　　4、審題能力的培養(yǎng)。

　　四.具體復(fù)習(xí)安排和復(fù)習(xí)措施

　　(一)、漢語(yǔ)拼音

　　1、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)表，分清聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　2、熟練掌握《漢語(yǔ)拼音字母表》，會(huì)使用音序查字法查字典。

　　3、通過(guò)練習(xí)，分清讀音相似和字形相似的拼音。

　　4、訓(xùn)練正確地拼讀音節(jié)，并給指定詞語(yǔ)選擇正確的音節(jié)。

　　(二)、識(shí)字

　　1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞。

　　2、認(rèn)識(shí)漢字的筆畫(huà)名稱(chēng)和常用的偏旁名稱(chēng)，并能給偏旁相同的字歸類(lèi)記憶。

　　關(guān)注“字群”

　　青：請(qǐng)、清、晴、靜、精、睛、情……

　　3、通過(guò)練習(xí)知道兩個(gè)獨(dú)體字可以合成一個(gè)合體字。

　　例如：生字?jǐn)?shù)學(xué)題

　　走+干=()袋-代=( )

　　常-巾+云=()因-大+才=( )

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇3

　　一、內(nèi)容和要求：

　　1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。能記背大寫(xiě)字母并運(yùn)用音序法查字典和會(huì)運(yùn)用部首查字法查字。

　　2、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表》中的450個(gè)漢字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求掌握的350個(gè)生字，會(huì)書(shū)寫(xiě)，會(huì)書(shū)面組詞、擴(kuò)詞等。

　　3、了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

　　4、復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

　　5、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。

　　6、復(fù)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。

　　7、會(huì)正確背誦指定的課文。會(huì)默寫(xiě)指定古詩(shī)、成語(yǔ)等。

　　8、復(fù)習(xí)寫(xiě)話(huà)，能把看到的、想到的'寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，及看圖寫(xiě)話(huà)的方法。

　　二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　1、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表》中的450個(gè)漢字，了解和掌握一些常用的識(shí)字方法。

　　2、難點(diǎn)：分清生字的前后鼻音、平舌翹音等，區(qū)別同音字、形近字。理解近義詞及反義詞，會(huì)根據(jù)句式模仿寫(xiě)句。閱讀后完成練習(xí)及寫(xiě)話(huà)。

　　三、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排：

　　小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　8課時(shí)（12月13日----12月17日）------八個(gè)單元的復(fù)習(xí)(按課文內(nèi)容填空、生字聽(tīng)字、組詞過(guò)關(guān)、二會(huì)字認(rèn)讀)

　　5課時(shí)（12月20日----12月24日）------漢語(yǔ)拼音、音近、形近字的比較、偏旁、反義詞、反義詞、句子訓(xùn)練、查字典等

　　5課時(shí)（12月27----1月4日）------閱讀、綜合練習(xí)等

　　共18課時(shí)

　　三、學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)安排：

　　主要問(wèn)題：

　　1、機(jī)械、理解記憶都比較差。記憶生字困難。

　　2、掌握及完成速度慢。（上課聽(tīng)講不專(zhuān)注，作業(yè)速度慢，錯(cuò)誤多，訂正不及時(shí)）

　　主要措施：

　　1、安排同桌做他們的小老師。

　　2、個(gè)別輔導(dǎo)，適當(dāng)放低要求。（課內(nèi)的詞語(yǔ)要求掌握，補(bǔ)充的詞語(yǔ)不做要求。把450個(gè)認(rèn)讀字放入詞語(yǔ)中進(jìn)行。）

　　3、做好家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取他們的理解與支持。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇4

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　本冊(cè)教材是第一學(xué)段的最后一冊(cè)教材，通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加牢固，提高計(jì)算能力，使其數(shù)感、空間觀(guān)念、應(yīng)用意識(shí)等得到發(fā)展，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，全面達(dá)到本冊(cè)教材和第一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。

　　1、通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

　　2、通過(guò)歸納、整理和練習(xí)，使學(xué)生的計(jì)算能力、數(shù)感、空間觀(guān)念、統(tǒng)計(jì)思想，以及應(yīng)用意識(shí)等得到提高與發(fā)展。

　　3、使學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)、關(guān)鍵

　　（一）復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　有關(guān)除法、乘法計(jì)算、統(tǒng)計(jì)知識(shí)、面積以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　�。ǘ⿵�(fù)習(xí)難點(diǎn)：

　　能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析、解決簡(jiǎn)單的'實(shí)際問(wèn)題，以及統(tǒng)計(jì)觀(guān)念、空間觀(guān)念的培養(yǎng)加強(qiáng)。

　�。ㄈ⿵�(fù)習(xí)關(guān)鍵：

　　啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)立思考和合作交流中學(xué)會(huì)分析、思考。提高解決問(wèn)題的能力。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　（一）數(shù)與代數(shù)

　　1、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法；數(shù)位的含義以及比較大小。

　　2、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，以及加減的運(yùn)算。

　　3、兩位數(shù)與兩、三位數(shù)的乘法；一位數(shù)與兩、三位數(shù)的除法及混合運(yùn)算

　�。ǘ┛臻g與圖形

　　1、簡(jiǎn)單圖形的的初步認(rèn)識(shí)，了解其基本特征。

　　2、圖形周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算。

　　3、面積意義的認(rèn)識(shí)，能用自選圖形單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算；探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。

　�。ㄈ┙y(tǒng)計(jì)與概率

　　統(tǒng)計(jì)與可能性，通過(guò)豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的含義，體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能和同伴交換自己的想法；能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果；知道事件發(fā)生的可能性是有大小的；對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法。

　�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)

　　結(jié)合生活中的事例運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成一定的解題策略。

　　四、復(fù)習(xí)具體措施：

　　全面、綜合了解和分析本年級(jí)學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的基本情況。再針對(duì)各班實(shí)際情況有的放矢，有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、計(jì)算部分：

　　A、口算：堅(jiān)持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排3分鐘時(shí)間練，練習(xí)的方式盡可能的多樣，如聽(tīng)算，視算，看誰(shuí)做得又對(duì)又快，同時(shí)讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中運(yùn)用。

　　B、乘除法計(jì)算：先要復(fù)習(xí)計(jì)算法則以及應(yīng)注意的地方，重點(diǎn)講解兩位數(shù)與三位數(shù)之間的計(jì)算策略和方法。

　　2、解決問(wèn)題部分：著重引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系，并聯(lián)系、對(duì)比結(jié)構(gòu)相似的題目，讓學(xué)生看到題目的條件。問(wèn)題變化時(shí)，解題的步驟是怎樣隨著變化的。

　　3、圖形幾何部分：引導(dǎo)學(xué)生歸納，整理，幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系。

　　4、計(jì)量單位部分：多聯(lián)系生活實(shí)際，加深學(xué)生對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。

　　5、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。

　　6、注意針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排

　　1、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)………………………1課時(shí)

　　2、面積與周長(zhǎng)………………………………………………………1課時(shí)

　　3、統(tǒng)計(jì)與概率、小數(shù)與分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)…………………………1課時(shí)

　　4、位置與方向、“年、月、日”、對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)…………1課時(shí)

　　5、解決問(wèn)題…………………………………………………………1課時(shí)

　　6、綜合練習(xí)…………………………………………………………4課時(shí)

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇5

　　1、執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　對(duì)于第一輪的復(fù)習(xí)也就是從現(xiàn)在——20xx年5月份。

　　此階段考生要認(rèn)真的把書(shū)看一遍,把基礎(chǔ)知識(shí)記牢，當(dāng)然如果你報(bào)了輔導(dǎo)班的話(huà)，可以課件視頻和音頻一塊學(xué)習(xí),因?yàn)檩o導(dǎo)班的老師通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容精煉的講解及對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)化，使考生用最短的時(shí)間對(duì)知識(shí)有一系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并且對(duì)考試的重點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)，避免了考生毫無(wú)復(fù)習(xí)思路及時(shí)間上的浪費(fèi)。當(dāng)然在聽(tīng)視頻時(shí)可以把不會(huì)的標(biāo)記出來(lái),等到第二遍再解決。其實(shí)此階段就是要考生們夯實(shí)基礎(chǔ)，建立知識(shí)系統(tǒng)框架，以便進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。那么對(duì)于第一遍的復(fù)習(xí)我們應(yīng)該怎樣安排各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間呢

　　對(duì)于參加執(zhí)業(yè)西藥師的同學(xué)，在第一遍看書(shū)是可以按照先簡(jiǎn)單后難的方式復(fù)習(xí)，即藥理(一個(gè)月)——藥化(一個(gè)半月)——藥分(一個(gè)月)——藥劑(一個(gè)月)——綜合(一個(gè)月),有些考生說(shuō)我20xx年5月底時(shí)間不夠,那么建議你盡量跟著視頻和音頻一塊復(fù)習(xí),這樣才能有效的提高復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然對(duì)于執(zhí)業(yè)中藥師，可以以中藥學(xué)(一個(gè)月)——中藥綜合(一個(gè)月)——中藥化學(xué)(一個(gè)半月)——中藥鑒定學(xué)(一個(gè)月)——中藥藥劑學(xué)(一個(gè)月)，這樣的順序復(fù)習(xí)。按照這樣的方式，第一輪的復(fù)習(xí)下來(lái)，考生就會(huì)總體掌握知識(shí)框架及把握考試的方向。

　　第二輪的復(fù)習(xí)安排在6月份至9月份。

　　此階段考生可以通過(guò)自己整理過(guò)的筆記、輔導(dǎo)班上老師講的重點(diǎn)和�？键c(diǎn)再做加強(qiáng)復(fù)習(xí)。如果說(shuō)第一階段是夯實(shí)地基，那這一階段應(yīng)該是高屋建瓴，考生可以通過(guò)歸納法把筆記上或視頻上老師講解的相近、相反、相同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較，學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)間、空間進(jìn)行紅線(xiàn)串珠歸納總結(jié)，并重點(diǎn)標(biāo)記自身容易遺忘或易引起誤解的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。

　　最后一輪的復(fù)習(xí)也就在考前的最后一個(gè)月。

　　我們可以稱(chēng)之為沖刺階段�？忌呀�(jīng)對(duì)知識(shí)有了全面的掌握，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、�？键c(diǎn)大概心中有數(shù)，此時(shí)就可以做一些高質(zhì)量的試題，考察自己對(duì)書(shū)本的掌握程度，做到查漏補(bǔ)缺。

　　2、20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　階段一：預(yù)備期

　　主要是配套教材和真題，這是成功的兩個(gè)基本部分。沒(méi)有教材，溫習(xí)失往基礎(chǔ);沒(méi)有真題，溫習(xí)失往方向。后者可能很多人有所忽略。這一階段是成功的基礎(chǔ)。

　　階段二：溫習(xí)期

　　這是考試溫習(xí)的主體階段，也是成功的關(guān)鍵。溫習(xí)的策略非常重要，先談一下自己的溫習(xí)方法：首先是對(duì)教材的熟悉過(guò)程，不必祥記，達(dá)到對(duì)教材內(nèi)容基本清楚，理清大致脈絡(luò)的程度即可。之后是對(duì)考試重點(diǎn)的研究，主要通過(guò)對(duì)考試大綱，考試真題，專(zhuān)家指導(dǎo)等考試重點(diǎn)內(nèi)容的仔細(xì)研讀，做到對(duì)考試重點(diǎn)心中有數(shù)，為溫習(xí)明確方向。然后就是溫習(xí)的主體階段了，可采取重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)預(yù)備，一般內(nèi)容扎實(shí)把握，冷僻內(nèi)容大致清楚的策略進(jìn)行應(yīng)考預(yù)備。通過(guò)主體溫習(xí)階段，最后就可以對(duì)考試進(jìn)行模擬，查漏補(bǔ)缺，完善所把握的知識(shí)體系。

　　階段三：應(yīng)試預(yù)備期

　　這是應(yīng)試順利的保障在考前預(yù)備考試時(shí)所需的各種要素，充分做好應(yīng)試的預(yù)備，對(duì)可能出現(xiàn)的常見(jiàn)困難做好預(yù)備措施。

　　這三個(gè)階段的時(shí)間，因各人的時(shí)間狀況和知識(shí)把握基礎(chǔ)而異，關(guān)鍵還是要自己有一個(gè)具體的溫習(xí)方法。

　　3、20xx執(zhí)業(yè)藥師考試各科復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)，每天要保證3-4個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間：每一天完成藥劑、藥化、藥理、藥分各一部分。周末(可選一天或兩天)把完成2倍任務(wù)量。

　　具體科目：藥劑：除第3章、第8單、第9章、第十六章分三部分外，其它每一章皆為一部分。共30章。

　　藥化：每章為一部分，共35部分。

　　藥理：每章為一部分，共40部分。(復(fù)習(xí)過(guò)程中，可把篇幅少的兩章合并在一天，加上周末完成2倍任務(wù)量，故務(wù)必在1個(gè)月內(nèi)把藥理第一遍復(fù)習(xí)完)由于您已經(jīng)聽(tīng)完一遍藥理，故無(wú)需再聽(tīng)，直接做題即可。

　　藥分：同理，自行分配(分配25-35部分即可)。

　　藥綜：同理，自行分配(分配25-35部分即可)。

　　藥事：同理，自行分配(分配25-35部分即可)。

　　另外：對(duì)于報(bào)全科的學(xué)員，學(xué)習(xí)任務(wù)可能有點(diǎn)緊張。這種情況下一般學(xué)員都已經(jīng)學(xué)員了部分課程，所以一個(gè)月內(nèi)完成還是可以實(shí)現(xiàn)的。但要注意的是，執(zhí)行該計(jì)劃時(shí)，不宜從頭開(kāi)始，要從自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度處開(kāi)始按該計(jì)劃復(fù)習(xí)。能提前完成的就提前完成，我對(duì)學(xué)習(xí)方法要求遵循“少量多次”的原則，從記憶學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)次數(shù)越多，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶就越牢。

　　先按此計(jì)劃完成第一遍復(fù)習(xí)，完成后再說(shuō)。有疑問(wèn)或其它任何問(wèn)題都可以到論壇提問(wèn)，大家共同交流。

　　4、20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

　�。ㄒ唬┦紫纫骱盟枷霚�(zhǔn)備

　　不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，往遠(yuǎn)了說(shuō)它是對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)是否掌握多少的一次考核，反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和存在的問(wèn)題；往近了說(shuō)，這個(gè)證能不能拿到直接關(guān)系到我們之后的晉級(jí)、評(píng)職稱(chēng)乃至漲工資。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。

　�。ǘ┳骱脧�(fù)習(xí)的準(zhǔn)備

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開(kāi)始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的壓力較大，想要拿出大量時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)還是有些困難。所以在同事的推薦下我報(bào)了執(zhí)業(yè)藥師的課程，希望能在老師的.幫助下短時(shí)高效達(dá)到復(fù)習(xí)的最大效率。

　　（三）復(fù)習(xí)中要文字圖像交替

　　文字圖像交替能利于記憶，加深知識(shí)在腦海里的時(shí)印象。比如在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總是會(huì)總結(jié)一些便于對(duì)比記憶的圖表，使得記憶不再是單純的死記硬背。

　�。ㄋ模┳鲂┚C合題

　　綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T(mén)學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。

　　5、20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　準(zhǔn)備：

　　1時(shí)間：保證每天3個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　2心態(tài)：自信，樂(lè)觀(guān)，充實(shí)，幸福，時(shí)間概念，高效概念。

　　3表：每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都有時(shí)間的控制，不能因某些部分（章節(jié)）而拖延太長(zhǎng)時(shí)間。

　　4一套習(xí)題：以章劃分的，不要綜合題或模擬題，平均每章習(xí)題量在20-30道左右。

　　5具體計(jì)劃：學(xué)員仍需要根據(jù)自己情況，比如所報(bào)科目、學(xué)習(xí)質(zhì)量、每天學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)制訂一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　時(shí)間：1個(gè)月（從8月15日——9月15日）

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　教材（講義）、習(xí)題。（如果第一遍聽(tīng)課效果不錯(cuò)，那基本上就不建議再聽(tīng)課了，因?yàn)闀r(shí)間很緊張。而應(yīng)以教材和做題為主。

　　復(fù)習(xí)效果：

　　通過(guò)一定量的習(xí)題和看書(shū)，達(dá)到能十分熟悉課本的程度。做題正確率達(dá)到65%以上。此時(shí)真正對(duì)某學(xué)科入了門(mén)，學(xué)習(xí)起來(lái)有了一定的興趣。