英語(yǔ)老師作文3篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的英語(yǔ)老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

英語(yǔ)老師作文 篇1
我的英語(yǔ)老師是高老師,怪不得她姓高,就連個(gè)子也是高高的。她很年輕,溫柔美麗又不失幽默。
我最喜歡上她的課了,她漂亮的形象只要一站到講臺(tái),就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。她不但長(zhǎng)得漂亮,聲音也好聽(tīng),說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音柔柔的,聽(tīng)她講課,就像聽(tīng)一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
她也很幽默,很多時(shí)候她給我們上課,就像在玩游戲,我們沉醉在她精彩的課程中,不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)知識(shí)。我印象最深的,是去年萬(wàn)圣節(jié)的`時(shí)候,她讓我們帶上糖果,拿著南瓜燈,戴上巫師帽,在教室里唱著英語(yǔ)歌,玩起了英語(yǔ)游戲。高老師扮演了一個(gè)女鬼,在我眼里,她卻一點(diǎn)也不可怕,反而是一個(gè)可愛(ài)的女鬼,她幽默可愛(ài)的樣子逗得我們哈哈大笑。
可是有一次,她卻不像往常一樣溫柔又幽默了,我第一次看到了她生氣的樣子。那天因?yàn)榘嗬镉泻芏嗤瑢W(xué)連續(xù)兩次沒(méi)有交作業(yè),高老師很生氣,一走進(jìn)教室,我就發(fā)現(xiàn)她臉上沒(méi)有了往日的笑容,很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“有很多同學(xué)沒(méi)有按時(shí)交作業(yè),我很傷心,也很生氣,我們這節(jié)課全班補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)!卑,沒(méi)辦法,我雖然每次都按時(shí)交作業(yè),但是看到高老師生氣的樣子,我也只好“自認(rèn)倒霉”了。
我雖然被“誅連”受到了一次懲罰,但是在我心里,高老師依然溫柔美麗又幽默,是我們可愛(ài)的老師。
英語(yǔ)老師作文 篇2
Our Foreign Teacher
Ms Jerry is a foreign teacher. She oomes from New Zealand. She is thirty-one years old. She has fair hair, white skin and gray eyes. She is tall and slim. She looks very kind. And in fact, she is kind indeed.
Ms Jerry is a good teacher. Although she only comes to our school twice a week, yet she is very responsible to her work and strict with her students. Once. she was ill, but she went on giving us lessons. When we learned this, we all listened to her even more attentively than usual.
Ms Jerry teaches us English with great enthusiasm:" Eaoh lesson she Will bring us new pictures, new stories, new games and new songs. Her class is always full of happy laughter and merry songs.
Ms Jerry is such a good teacher that all of us love and respect her.
我的外籍老師
Jerry老師是個(gè)外籍教師,來(lái)自新西蘭,今年三十一歲。瘦高身材的她頭發(fā)金黃,皮膚白皙,眼睛灰藍(lán)。她看上去很溫柔,事實(shí)上她也的確很溫柔。
Jerry老師是一個(gè)好老師。盡管,每星期她只來(lái)我們學(xué)校兩次,但她對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)。有一次她病了,但仍堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)我們知道這個(gè)情況后,我們都聽(tīng)得比平時(shí)更仔細(xì)。
Jerry老師以極大的熱情教我們英語(yǔ)。每節(jié)課她都會(huì)給我們帶采新圖片,新故事,新游戲和新歌曲。她的課堂上總是充滿(mǎn)著愉快的笑聲和歡樂(lè)的`歌聲。
Jerry老師是一個(gè)人人都愛(ài)戴和尊敬的好老師。
英語(yǔ)老師作文 篇3
英語(yǔ)老師在我眼中是一位嚴(yán)厲的好老師,但她的嚴(yán)厲卻給我們帶來(lái)了恐懼,漸漸的惡化成厭惡。可今天英語(yǔ)老師的病爆發(fā)了,這病給我看見(jiàn)了英語(yǔ)老師時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們的內(nèi)心,把我打動(dòng),讓我覺(jué)得英語(yǔ)老師是溫柔的。
千絲萬(wàn)縷利劍般的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃,照進(jìn)我們的教室里;陽(yáng)光是那么明媚,可英語(yǔ)老師卻躺在病床上,這對(duì)于正處于復(fù)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)是極其不利的。原本我們不知道英語(yǔ)老師病了,也許是英語(yǔ)老師想保密吧,可不知為何,消息瞬間不翼而飛,傳到了她所教的兩個(gè)班里,聽(tīng)說(shuō)還是腫瘤!但我認(rèn)為:彪悍的白老師看起來(lái)一直都很健康,怎么會(huì)忽然病成這樣?一定是別人胡說(shuō)的!此時(shí),英語(yǔ)委員捧著英語(yǔ)筆記本走上講臺(tái),拿起筆在黑白上密密麻麻的.寫(xiě)上了一大堆的英語(yǔ)筆記,并且告訴同學(xué)們要抄好來(lái)并在1天內(nèi)去組長(zhǎng)那默寫(xiě)好。我很納悶:第一節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎?這難道是代課老師吩咐的?即使這樣,我還是不敢違抗命令,將它們抄了下來(lái)。班長(zhǎng)帶著疑問(wèn)去問(wèn)英語(yǔ)委員,英語(yǔ)委員回答:“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)?是白老師說(shuō)的!痹龠^(guò)2天就要考試了,沒(méi)想到英語(yǔ)老師還惦記著我們。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,上課鈴伴隨著語(yǔ)文老師的步伐傳進(jìn)了教室,同學(xué)們自主的回到了座位。上課時(shí),語(yǔ)文老師終于憋不住氣了,小聲的問(wèn)一位住在英語(yǔ)老師家里的同學(xué):“白老師能說(shuō)話(huà)了嗎?”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)想到英語(yǔ)老師的病以到了那步田地,忽然一種未知的溫柔感在我心中開(kāi)放,那是一種無(wú)法用語(yǔ)言可以打動(dòng)的溫柔感......
生活中,也許有些人給予你的印象不是特別好,但他們總有溫柔的一面,就像打動(dòng)我的恩師,她的所作所為也許在她心中是平凡的,但在我心中是偉大是!
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