范式字巨卿文言文翻譯和答案
在平日的學(xué)習(xí)中，許多人都對(duì)一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？其實(shí)，文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話文而講的，古代并無(wú)文言文這一說(shuō)法。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？以下是小編精心整理的范式字巨卿文言文翻譯和答案，歡迎大家分享。
閱讀下面的文言文，完成小題。
（一）
范式，字巨卿，與汝南元伯為友。二人并游太學(xué)，后告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯日：“后二年當(dāng)還，
將過(guò)拜尊親，見(jiàn)孺子焉�！蹦斯部刷倨谌�。后期方至，元伯具以白母，請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何敢信之審②邪？”曰：“巨卿信士，必不乖違③。”母曰：“若然，當(dāng)為爾醞酒�！敝疗淙�，果到。升堂拜飲，盡歡而別。
（二）
天寶中，有書(shū)生旅次宋州。時(shí)李勉少年貧苦，與書(shū)生同店，而不旬日，書(shū)生疾作，遂至不救。臨絕語(yǔ)勉日：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也�！币虺瞿医鸢賰蛇z勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之�！泵阍S為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)年，勉尉開(kāi)封。書(shū)生兄弟赍④洪州牒⑤來(lái)，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪事，專詣開(kāi)封，詰金之所。勉請(qǐng)假至墓所，出金付焉。
[注]①克：約定。②審：確實(shí)。③乖違：做事不合情理。④赍（ji）：攜帶。⑤牒：文書(shū)。
小題1：下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的.一項(xiàng)是（3分）
A．二人并游太學(xué)（一起）
B．元伯具以白母（明白）
C．因出囊金百兩遺勉（給予）
D．勉許為辦事（答應(yīng)）
小題2：下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）
A．乃共克期日乃不知有漢，無(wú)論魏晉
B．請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之屬予作文以記之
C．而于此得疾而死鳴之而不能通其意
D．余金乃密置于墓中而同葬焉于是賓客無(wú)不變色離席
小題3：用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（4分）
①母曰：“若然，當(dāng)為爾醞酒�！�
�、诙谎眨瑫�(shū)生疾作，遂至不救。
小題4：范式和李勉在品行上的共同特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合文意，作簡(jiǎn)要分析。（4分）參考答案：
小題1：B
小題1：B D
小題1：①范式的母親說(shuō)：“如果果真如此，我自當(dāng)為你們釀酒�！�
�、谌欢坏绞�，書(shū)生生了大病，到了無(wú)法救治的地步。
小題1：重情重義（材料略）
小題1：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。B白：告訴。
小題1：本題考查理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思的能力。B項(xiàng)中的“以”為“來(lái)”的意思，D項(xiàng)中的“于”的意思為“在”。
小題1：本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題1：本題考查分析人物形象的能力。結(jié)合文章對(duì)人物的描寫來(lái)分析概括即可。
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