1 任何時(shí)候，任何地方，只要不將書(shū)丟掉，就一切都不會(huì)丟掉。
2 因?yàn)槲覀兪侨?所以我們應(yīng)當(dāng)擁有兩個(gè)世界.
3 書(shū)呈現(xiàn)了不同時(shí)空里的不同經(jīng)驗(yàn)。你只須坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出你可憐的生活圈域，而走入一個(gè)無(wú)邊的世界。
4 曹文軒經(jīng)典語(yǔ)錄：未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。
5 我不知道我為什么會(huì)寫(xiě)出這樣的作品，也不知道為什么有那么多孩子喜歡，一個(gè)寫(xiě)作的人不會(huì)考慮那么多。
6 財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己腳下.
7 那些已經(jīng)出頭的年輕作家，如果你不承認(rèn)是作家也可以叫寫(xiě)手，其實(shí)人家也沒(méi)有多在意作家這個(gè)稱號(hào)，其實(shí)都是度過(guò)很多書(shū)的。
8 要讀一口氣讀完一輩子不忘的書(shū)
9 每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者。
10 要讀大善大美大智慧的書(shū)
11 要讀能打底子的書(shū)。經(jīng)典語(yǔ)句
12 小孩子要把作文寫(xiě)好，唯一的辦法就是看書(shū)。不來(lái)讀哪來(lái)寫(xiě)�。�
13 網(wǎng)絡(luò)帶給我們的并不是文學(xué)的革命，它帶給我們的是民主、平等和公平。
14 當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的崇高行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自己的心靈得到了凈化。
15 看書(shū)要看有文脈的書(shū)。
16 寫(xiě)作是一件無(wú)比幸福的事。
17 當(dāng)一部網(wǎng)絡(luò)作品叫好的時(shí)候，最終還是會(huì)轉(zhuǎn)化成紙質(zhì)的書(shū)本。
18 一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)世界。
19 有人采訪我說(shuō)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)文學(xué)。有一種叫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的嗎？網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)新的文學(xué)門(mén)類嗎？
20 創(chuàng)造的自由是無(wú)邊無(wú)際的。
21 思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。
22 天堂是一座圖書(shū)館
23 好文章離不開(kāi)折騰——曹文軒經(jīng)典語(yǔ)錄
24 離開(kāi)風(fēng)景，一個(gè)人的行為是不可能得到圓滿的解釋的。要告訴孩子，風(fēng)景描寫(xiě)是寫(xiě)作的基本訓(xùn)練。
25 一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng).
26 語(yǔ)文課文應(yīng)選有意義的文本，更應(yīng)選有意思的文本。
27 要讀有文脈的書(shū)
28 讀書(shū)是世界上最優(yōu)雅的姿態(tài)。
29 這個(gè)世界只屬于那些細(xì)心的人.
30 書(shū)是有血統(tǒng)的。
31 有一些書(shū)與其讀不如不讀，不如看看天上的太陽(yáng)，不如看看天上的月亮，因?yàn)樘?yáng)和月亮也許會(huì)告訴我們更多更深刻更美好的道理。