小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們很多時候都會有考試，接觸到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題1
一．寫出下列句子主要運用的修辭手法。
(1)七八個星天外，兩三點雨山前。()
(2)冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。()
(3)小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。()
(4)在這境界里，連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像在回味草原的.無限樂趣。()
二．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
()的草原()的小河()的香氣
()的音韻()的眼睛()的彩衣
()的風(fēng)光()的清風(fēng)()的靜謐
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題2
一、日積月累。
1、落紅不是無情物，_______________。
2、我們愛著我們的民族，________________。
3、誠者________；誠之者，________。
4、有限的資源，________________。
5、________________，此花開盡更無花。
6、寫一句愛國的'名言________________
二、按要求寫句子。
1、兩個新舊社會真是鮮明的對比啊�。ㄔ渖闲薷牟【洌�
_____________________________________
2、一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。（改為反問句）
_____________________________________
3、一簇簇樹葉伸到微波蕩漾的湖面上。（縮句）
_____________________________________
4、媽媽對小明說：“明天我要去縣上開人代會，你自己照顧自己。”（改成轉(zhuǎn)述句）
_____________________________________
5、忽然，雷陣雨來了，像________，又像________。（把比喻句補充完整）
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題3
一、按課文內(nèi)容填空。
1．你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，________________。你好，________________！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，________________�！渡街性L友》
2．原來，從南口往北過居庸關(guān)到八達嶺，一路都是________________，________________。他們認為，這樣艱巨的工程，________________，至于中國人，是無論如何也完成不了的�！墩蔡煊印�
3．溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。________________，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，________________。河水為我們解除干渴，________________，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運載我們的`木舟，________________，木舟上滿載著我們的希望�！哆@片土地是神圣的》
二、把詞語補充完整。
別有深____
____崖峭壁
____不安席
可見一____
思潮起____
惹人____笑
____然大物
自作自____
大吃一____
和____可親
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題4
班級 姓名 分數(shù)
一、 我會讀拼音寫詞語。[10分]
zànshí hūndao qí qū páo xiào shén yí
�。� ）（ ） （ ） （ ）（ ）
二、日積月累。[20分]
( )（ ）填海 含辛( )苦
任( )（ ）怨 百折不（ ）
艱苦（ ）（ ） 肝膽（ ）（ ）
鞠躬（ ）（ ） 堅貞（ ）（ ）
千里（ ）（ ） 扶( )濟（ ）
三、修改病句。[6分]
�。�1）課間，很多同學(xué)們在操場上活動。
————————————————————。
（2）火藥是我國四大發(fā)明。
————————————————————。
�。�3）圖書館里有好多、很多的書。
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四、我能根據(jù)意思寫詞語。（8分）
1．比喻在別人急需的時候給予幫助。（ ）
2．一起走向死亡或毀滅。 （ ）
3．極為深厚的情感和友誼。 （ ）
4．形容山路不平坦。 （ ）
五、我能把下面的句子補充完整，使它更生動。還能自由發(fā)揮，再寫一句。（8分）
1．這溪水真清啊，清得
2．這山可真高，高得
3． ，
六、閱讀精品屋。(讀讀、想想、做做)
高貴的施舍
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我一位母親一定會慷慨施舍的�？墒悄赣H卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到后面去吧�！�
乞丐生氣地說：“我只有一只手，你忍心讓我搬磚。不愿就不給，何必刁難我？”
母親不生氣，俯下身搬起來。他故意用一只手搬，搬了一會兒才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢、”
乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著母親，尖尖的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累的氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾縷亂發(fā)被汗水浸濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給他一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾，母親又遞給乞丐20元錢。乞丐用左手接過錢，很感激地說：“謝謝您�！�
母親說：“你不用謝我。這是你自己努力掙來的錢�！�
乞丐說：“我不會忘記您的�！彼麑δ赣H深深的鞠了一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我們家門口，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。
以后還來過幾個乞丐，我家那堆磚就屋前屋后搬來搬去。
幾年后，有個很體面的人到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上的那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右手是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的'。
獨臂的董事長要把母親連同我們一家遷到城里去住，做城市人，過好日子。
董事長堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了�！�
母親就說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧�！�
1．文章主要寫了一個人的施舍，“高貴的施舍”主要是指 對 的施舍。（2分）
2．“乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著母親…..” （5分）
“乞丐怔住了“的原因是
3．母親為什么不直接給乞丐20元錢，而叫乞丐搬磚呢？（3分）
4．《高貴的施舍》中，“高貴”主要體現(xiàn)在母親那些方面？（5分）
5．乞丐說：“我不會忘記您的�！边@句話中乞丐不會忘記什么？（3分）
6．讀文章最后一段話，母親說這句話的意思是什么？它表達了母親怎樣的品格？10分）
七、寫作。（20分）
生活中又許多讓我們感動的時刻。父親一個愛撫的眼神，母親一次溫柔的撫摸，老師一個善意的微笑…..這一幕幕都曾震撼著我們的心靈，讓我們久久難忘。請以“ ，讓我感動為題，先把題目補充完整，然后再把你的小故事寫下來�！�
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題5
一、 按要求寫句子。
1、 太陽從東方升起來了。(改為擬人句)
_____________________________________
2、 一本好書就是 ，也是 。(改為比喻句)
_____________________________________
3、 這高聳云天的堅固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血。(改為反問句)
_____________________________________
4、 在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。(縮句)
_____________________________________
二、 填空。
1、《自相矛盾》這則寓言故事告訴我們________________。
2、這莊嚴的宣告________，使全場三十萬人________。這莊嚴的宣告，________________經(jīng)過無線電的廣播，________________，________________，使全中國人民的心，________________。
3、又是秋天，妹妹推著我去北�？戳司栈ā｜S色的'花________，白色的花________，紫紅色的'花________，________，秋風(fēng)中開得爛漫。
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題6
一．按要求寫句子。
(1)唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。(用恰當(dāng)?shù)?關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)
________________________________________________________
(2)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？(改為陳述句)
_________________________________________________________
(3)你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風(fēng)凜凜。(改為比喻句)
_________________________________________________________
(4)這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點的詞語造句)
_________________________________________________________
二．根據(jù)語境，填入合適的詩詞句。
(1)我乘船旅行，突然烏云翻滾，大雨傾盆，真是“____________________，____________________”。
(2)晴朗的夏夜，我信步來到河邊，聽蛙聲陣陣，嗅風(fēng)兒吹來的稻香，真是“__________________，__________________”。
(3)詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節(jié)時前來賞菊花，這真是“__________________，__________________”。
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題7
一、看拼音寫詞語
ɡùxībàoyuànyōulǜtiánbǎo
()()()()
shūshìqīnɡtīnɡchénmòhūxiào
()()()()
二、按要求填空
1.“抱”查部首，再查畫，有以下幾種解釋①用手臂圍住;②存在心里;③孵“抱怨”的“抱”應(yīng)取()種解釋。
2.“張”查部首，共有畫;讀音是zhānɡ,應(yīng)查字母。張有以下幾種解釋：①使合攏的東西分開，使緊縮的東西放開;②陳設(shè)、鋪排;③擴大、夸張;④看、望;⑤商店開業(yè);⑥量詞;⑦姓氏。
1.張紅是個好學(xué)生。()
2.上課時，同學(xué)們都認真聽講，誰也不東張西望。()
3.漁夫的妻子桑娜[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]坐在火爐旁補一張破網(wǎng)。()
4.由下崗職工組建的'商店開張營業(yè)了。()
5.船上的帆還沒有張起來。()
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題8
一、判斷正誤。正確的打“√”,錯誤的打“?”。
1.“清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎,傍晚,我又與群鳥一起為它送行�！本渲械臉�(biāo)點符號沒有錯誤。()
2.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞,“西江月”是詞牌名,“夜行黃沙道中”是詞的題目。()
3.《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”,但表達的`思想感情卻完全不一樣。()
4.《花之歌》這篇課文的想象非常奇特,課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無朋的獨眼”,令人印象深刻。()
二、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。
1.以“河流”為題,分別寫一個比喻句和擬人句。(6分)
(1)比喻句:
(2)擬人句:
2.用一組排比句,寫一寫你眼中的課間活動。(3分)
3.把反問句改成陳述句。(3分)
人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?
4.把下面的句子改寫成反問句。(3分)
這些哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。
5.用自己的話說說下面詩句的意思。(3分)
卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題9
一、回顧課文內(nèi)容填空。
(1)是��！蒙漢情深______________，________________話斜陽！
(2)那里的天比別處的更可愛，空氣是那么____________，天空是那么____________，使我總想高歌一曲，表示我滿心的'愉快。
(3)古人詞云“________________________”“________________________”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外____________。
(4)我總是仰望高空，對光明____________；我從不____________，也不____________。
二、習(xí)作百花園
題目：__________的旅行
提示：
1.把自己當(dāng)成大自然中的一種植物或動物，想象這種植物或動物在大自然中是怎樣旅行的，融入自己的感受寫下來。
2．把題目補充完整。想象豐富、合理，用心感受大自然。
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題10
一、課文原文填空。
這種境界,既使人____________,又叫人____________,既愿____________,又想坐下低吟一首____________。在這境界里,連駿馬和大牛有時候都靜立不動,好像在回味草原的____________。
二、古詩文填空。
(1)蒙漢情深何忍別,________________________。
(2)野曠天低樹,________________________。
(3)________________________,還來就菊花。
(4)________________________,聽取蛙聲一片。
(5)黑云翻墨未遮山,________________________。
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題11
一、按要求改寫句子：
⑴媽媽對小紅說：“你這么小，一個人出門我不放心？”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述）
�、坡牭健吧裰畚逄枴卑l(fā)射成功的。消息，全國人民都非常激動。（改成用問號表示的句子）
�、沁@個地方很小，不能踢足球。（改寫成夸張句）
�、取胺堑洹币咔楸豢刂谱×恕＃〝U句，至少擴兩處）
二、語句積累
�、疟磉_王安石思鄉(xiāng)之情的名句：___________________________________
�、聘嬲]人們要節(jié)約的文言警句：___________________________________
⑶表現(xiàn)于謙高尚情操的詩句：___________________________________
�、荣濏瀭ゴ竽笎鄣拿洌篲__________________________________
�、筛嬲]人們要讀生活這部書的'名言警句：___________________________________
�、赎P(guān)于歷史人物的歇后語：___________________________________
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題12
《別餓壞了那匹馬》
一、看拼音，寫漢字。
wú nài( ) cóng róng( ) piē jiàn( )
shu xuē( ) dīng zhǔ( ) ji? lì( )
zuàn zhe( ) jiū zhù( )
二、多音字注音并組詞。
沖____( ) 強_____( )
奔_____( ) ____( ) _____( ) _____( )
三、根據(jù)語意寫詞語。
1.一眼看見。( )
2.處境困難，不好處理。( )
3.跟過去完全一樣。( )
4.形容記憶深刻，永遠不忘。多用于對別人的感激。( )
四、寫出帶下劃線字的意思。
1.幾個日本人聞聽此言，惱羞成怒。( )
2.今天的晚報登了一條重要新聞。( )
3.走進公園，人們就聞到陣陣花香。( )
4.父親的`兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。( )
5.春天來了，柳樹抽出嫩綠的枝條。( )
6.純棉衣服下水后就容易抽。( )
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題13
一、 把下面的句子改為“被”字句。
1、烈火燒著了邱少云身上的.棉衣。
_____________________________________
2、把下面的句子改為反問句。
老班長的高尚品質(zhì)令人感動。
_____________________________________
3、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連成一句話。
我答應(yīng)給小弟弟電影票。 我不應(yīng)該自己去看。
_____________________________________
二、修改病句。
1、我把宣傳義務(wù)教育法的標(biāo)語和口號貼在墻上。
_____________________________________
2、姑姑給我買了玩具、小汽車、機器人，還有激光槍。
_____________________________________
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題14
我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣：誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：“這塊丑石，多礙地面喲，啥時把它搬走吧�！�
它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長，荒草便繁衍出來，枝蔓上下。慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足：雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。
終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來：以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。
這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢!它補過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了!
……
我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的`偉大。
【練習(xí)】
1、寫“以后又來了好些人”，這“好些人”具體指
A、村里村外的人
B、看熱鬧的人
C、關(guān)心丑石命運的人
D、對天文學(xué)有研究的人
2、找出作者用對比的方法寫丑石“無用”的語句。
3、能準(zhǔn)確理解文中語句“眼光立即就拉直了”的是
A、要仔細、專心地看一看這塊石頭。
B、發(fā)現(xiàn)這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視。
C、表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
D、這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
4、對文中最后一段畫橫線字“屈”做出準(zhǔn)確解釋的是
A、理虧
B、彎曲
C、屈服
D、委曲
5、作者所以贊揚丑石“偉大”的原因最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A、它不屈于誤解、寂寞地生存。
B、我感到自己的無知。
C、它補過天，在天上發(fā)熱閃光。
D、它給了他們光明、向往、憧憬。
6、讀了此文你有何體會?
小學(xué)六年級上冊語文練習(xí)題15
用直線把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。
彩色的空氣嘖嘖地端詳
沉悶的蔬菜慢慢地稱贊
新鮮的翅膀緊緊地聞著
甜絲絲的雷聲細細地抱著
水靈靈的西瓜輕輕地咬著
下面句子各運用了哪種修辭方法，在括號里填出來。
1.戰(zhàn)士們像撫養(yǎng)嬰兒似的'照看著那個小瓜。()
2.為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?原來是沒給花秧授粉。()
3.將來種更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得過來?()
4.戰(zhàn)士們吃了自己種的西瓜，好像一股甜絲絲的甘泉流進心田。()
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