小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【精品】

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

　　由于是初次接觸這些從四面八方來的孩子，對(duì)他們的興趣愛好還不甚了解，但是可以看出該班孩子活潑開朗，興趣廣泛，養(yǎng)成了一定的讀書習(xí)慣。

　　學(xué)習(xí)方法

　　本班二年級(jí)的孩子有個(gè)別人已經(jīng)有自己的學(xué)習(xí)方法，但是大部分還比較欠缺。

　　聽說讀寫能力

　　本班學(xué)生發(fā)言積極，聽課習(xí)慣大部分較好，但讀書的姿勢(shì)有待改進(jìn)，另外字跡普遍較差！

　　教材簡(jiǎn)析與教材編排

　　本冊(cè)書共有7個(gè)單元，每個(gè)單元后安排有“口語交際”、“積累與運(yùn)用”，其中有兩次“綜合性學(xué)習(xí)”。課文關(guān)注自然景觀、重視科技環(huán)保、展示兒童天地、揭示生活哲理、感受家園情懷。

　　全冊(cè)重難點(diǎn)

　　本冊(cè)書采用集中識(shí)字和隨文識(shí)字的方法，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。注重對(duì)語言的感悟、積累和欣賞，提倡多閱讀、多背誦、多交流，體會(huì)漢語的豐富性和靈活性，獲得初步的語感體驗(yàn)。另外注意讓語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐及其他學(xué)科的緊密結(jié)合，以開發(fā)課程資源，拓展學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語文的情感。讓學(xué)生感受工具書的作用，逐步養(yǎng)成使用工具書的習(xí)慣。

　　本期教學(xué)目標(biāo)

　　識(shí)字寫字

　　本冊(cè)書生字460個(gè)，會(huì)寫的字290個(gè)，要求會(huì)寫的字排列在田字格里。

　　閱讀

　　本冊(cè)書選文精、新、趣、美，強(qiáng)調(diào)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界、情感世界、想象世界的聯(lián)系，通過課文內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生思維‘培養(yǎng)思維能力，引導(dǎo)學(xué)生在思考中明白道理，在探究中增長(zhǎng)智慧。

　　寫話習(xí)作

　　誦讀課文，展開想象，感受語言的魅力和擬人化的寫作方法。

　　口語交際

　　讓學(xué)生了解發(fā)明創(chuàng)造并不難，只要善于觀察，會(huì)動(dòng)腦筋，生活中處處有創(chuàng)造。讓孩子在交流中感受生活，學(xué)會(huì)在樂中學(xué)，在玩中增長(zhǎng)才干，并激發(fā)學(xué)生主動(dòng)交流的興趣和自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力和良好習(xí)慣。

　　綜合學(xué)習(xí)

　　鼓勵(lì)觀察身邊的事物，關(guān)愛自然，關(guān)注生活激發(fā)學(xué)生參與的興趣。教會(huì)學(xué)生使用部首查字法，并調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用字典識(shí)字的熱情。

　　提高教學(xué)質(zhì)量及德育滲透措施(含教育理念)

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，復(fù)備課。

　　生字詞人人過關(guān)。

　　教育孩子規(guī)范書寫，寫字就如做人堂堂正正，告訴孩子我們中國(guó)的漢字就是方塊字。

　　繼續(xù)養(yǎng)成孩子們寫字的好習(xí)慣，讓孩子明白眼睛的重要性。

　　培養(yǎng)孩子愛讀書的興趣，爭(zhēng)當(dāng)愛讀書的小書蟲。

　　讓孩子在欣賞美文的同時(shí)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛。

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