高二物理知識點總結(jié)

時間：2025-10-16 11:37:41 知識點總結(jié)

高二物理知識點總結(jié)精選（15篇）

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的高二物理知識點總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

高二物理知識點總結(jié)精選（15篇）

高二物理知識點總結(jié)1

　　化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化——工業(yè)合成氨

　　1、合成氨反應(yīng)的限度

　　合成氨反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)，同時也是氣體物質(zhì)的量減小的熵減反應(yīng)，故著落溫度、增大壓強將有利于化學(xué)安穩(wěn)向生成氨的方向移動。

　　2、合成氨反應(yīng)的速率

　�。�1）高壓既有利于安穩(wěn)向生成氨的方向移動，又使反應(yīng)速率加快，但高壓對設(shè)備的要求也高，故壓強不能特別大。

　�。�2）反應(yīng)進程中將氨從混合氣中分離出去，能保持較高的反應(yīng)速率。

　　（3）溫度越高，反應(yīng)速率進行得越快，但溫度過高，安穩(wěn)向氨分解的方向移動，不利于氨的合成。

　　（4）加入催化劑能大幅度加快反應(yīng)速率。

　　3、合成氨的適宜條件

　　在合成氨生產(chǎn)中，到達高轉(zhuǎn)化率與高反應(yīng)速率所需要的條件有時是矛盾的.，故應(yīng)當尋覓以較高反應(yīng)速率并獲得適當安穩(wěn)轉(zhuǎn)化率的反應(yīng)條件：一樣用鐵做催化劑，控制反應(yīng)溫度在700K左右，壓強范疇大致在1×107Pa～1×108Pa之間，并采取N2與H2分壓為1∶2.8的投料比。

　　1、中和熱概念：在稀溶液中，酸跟堿產(chǎn)生中和反應(yīng)而生成1molH2O，這時的反應(yīng)熱叫中和熱。

　　2、強酸與強堿的中和反應(yīng)其實質(zhì)是H+和OH—反應(yīng)，其熱化學(xué)方程式為：H+（aq）+OH—（aq）=H2O（l）ΔH=—57.3kJ/mol

　　3、弱酸或弱堿電離要吸取熱量，所以它們參加中和反應(yīng)時的中和熱小于57.3kJ/mol。

　　4、蓋斯定律內(nèi)容：化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)（各反應(yīng)物）和終態(tài)（各生成物）有關(guān)，而與具體反應(yīng)進行的途徑無關(guān)，如果一個反應(yīng)可以分幾步進行，則各分步反應(yīng)的反應(yīng)熱之和與該反應(yīng)一步完成的反應(yīng)熱是相同的。

　　5、燃燒熱概念：25℃，101kPa時，1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)固的化合物時所放出的熱量。燃燒熱的單位用kJ/mol表示。

　　注意以下幾點：

　�、傺芯織l件：101kPa

　�、诜磻�(yīng)程度：完全燃燒，產(chǎn)物是穩(wěn)固的氧化物。

　　③燃燒物的物質(zhì)的量：1mol

　�、苎芯績�(nèi)容：放出的熱量。（ΔH<0，單位kJ/mol）

高二物理知識點總結(jié)2

　　易錯點1對基本概念的理解不準確

　　易錯分析：要準確理解描述運動的基本概念，這是學(xué)好運動學(xué)乃至整個動力學(xué)的基礎(chǔ)�？稍趯Ρ热M概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段，是矢量；路程是物體運動軌跡的實際長度，是標量，一般來說位移的大小不等于路程；②平均速度和瞬時速度，前者對應(yīng)一段時間，后者對應(yīng)某一時刻，這里特別注意公式只適用于勻變速直線運動；③平均速度和平均速率：平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間。

　　易錯點2不能把圖像的物理意義與實際情況對應(yīng)

　　易錯分析：理解運動圖像首先要認清v-t和x-t圖像的意義，其次要重點理解圖像的幾個關(guān)鍵點：①坐標軸代表的物理量，如有必要首先要寫出兩軸物理量關(guān)系的表達式；②斜率的意義；③截距的意義；④“面積”的意義，注意有些面積有意義，如v-t圖像的“面積”表示位移，有些沒有意義，如x-t圖像的面積無意義。

　　易錯點3分不清追及問題的臨界條件而出現(xiàn)錯誤

　　易錯分析：分析追及問題的方法技巧：①要抓住一個條件，兩個關(guān)系。一個條件：即兩者速度相等，它往往是物體間能否追上或(兩者)距離、最小的臨界條件，也是分析判斷的切入點；兩個關(guān)系：即時間關(guān)系和位移關(guān)系，通過畫草圖找兩物體的位移關(guān)系是解題的突破口。②若被追趕的物體做勻減速運動，一定要注意追上前該物體是否已經(jīng)停止運動。③應(yīng)用圖像v-t分析往往直觀明了。

　　易錯點4對摩擦力的認識不夠深刻導(dǎo)致錯誤

　　易錯分析：摩擦力是被動力，它以其他力的存在為前提，并與物體間相對運動情況有關(guān)。它會隨其他外力或者運動狀態(tài)的變化而變化，所以分析時，要謹防摩擦力隨著外力或者物體運動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變。要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力，只有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計算Fμ=μFN,而FN并不總等于物體的重力。

　　易錯點5對桿的彈力方向認識錯誤

　　易錯分析：要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點不同，繩的拉力一定沿繩，桿的彈力方向不一定沿桿。分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合物體的運動狀態(tài)分析。

　　易錯點6不善于利用矢量三角形分析問題

　　易錯分析：平行四邊形(三角形)定則是力的運算的常用工具，所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等，都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形。許多看似復(fù)雜的問題可以通過圖示找到突破口，變得簡明直觀。

　　易錯點7對力和運動的關(guān)系認識錯誤

　　易錯分析：根據(jù)牛頓第二定律F=ma,合外力決定加速度而不是速度，力和速度沒有必然的聯(lián)系。加速度與合外力存在瞬時對應(yīng)關(guān)系：加速度的方向始終和合外力的方向相同，加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時物體做加速運動，反向時做減速運動。力和速度只有通過加速度這個橋梁才能實現(xiàn)“對話”,如果讓力和速度直接對話，就是死抱亞里干多德的觀點永不悔改的“頑固派”。

　　易錯點8不會處理瞬時問題

　　易錯分析：根據(jù)牛頓第二定律知，加速度與合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系。所謂瞬時對應(yīng)關(guān)系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度，外力恒定，加速度也恒定，外力變化，加速度立即發(fā)生變化，外力消失，加速度立即消失，在分析瞬時對應(yīng)關(guān)系時應(yīng)注意兩個基本模型特點的區(qū)別：

　　(1)輕繩模型：

　�、佥p繩不能伸長，②輕繩的拉力可突變；

　　(2)輕彈簧模型：

　�、購椓Φ拇笮镕=kx,其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量，②彈力突變的特點：若釋放未連接物體，則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱�；若釋放端仍連重物，則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變，釋放的瞬間仍為原值。

　　易錯點9不理解超、失重的.實質(zhì)

　　易錯分析：要頭透徹理解對超重和失重的實質(zhì)，超失重與物體的速度無關(guān)，只取決于加速度情況。物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度，失重時，物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度。處于超重或失重狀態(tài)的物體仍受重力，只是視重(支持力或拉力)大于或小于重力，處于完全失重狀態(tài)的物體，視重為零

　　易錯點10找不到兩物體間的運動聯(lián)系而出錯

　　易錯分析：動力學(xué)的中心問題是研究運動和力的關(guān)系，除了對物體正確受力分析外，還必須正確分析物體的運動情況。當所給的情境中涉及兩個物體，并且物體間存在相對運動時，找出這兩物體之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系尤其重要，特別注意物體的位移都是相對地的位移，故物塊的位移并不等于木板的長度。一般地，若兩物體同向運動，位移之差等于木板長；反向運動時，位移之和等于木板長

　　易錯點16不能正確理解各種功能關(guān)系

　　易錯分析：應(yīng)用功能關(guān)系解題時，首先要弄清楚各種力做功與相應(yīng)能變化的關(guān)系，重要的功能關(guān)系有：

　�、僦亓ψ龉Φ扔谥亓菽茏兓呢撝�，即WG=-△Ep;

　　②合力對物體所做的功等于物體動能的變化，即動能定理W合=△Ek;

　�、鄢亓�(或彈簧彈力)以外的力所做的功等于物體機械能的變化，即W其它=△E機；

　�、墚擶其它=0時，說明只有重力做功，所以系統(tǒng)的機械能守恒；

　�、菹到y(tǒng)克服滑動摩擦力做功的代數(shù)和等于機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能，即f?d=Q(d為這兩個物體間相對移動的路程)。

　　易錯點17對簡諧運動的運動學(xué)特征把握不準

　　易錯分析振動具有周期性和對稱性，可以結(jié)合振動圖像加深理解和記憶：

　�、畔喔舭雮€周期或的兩個時刻對應(yīng)的彈簧振子位置相對于平衡位置對稱，相對于平衡位置的位移等大反向，兩時刻的速度也等大反向；

　　⑵相隔的兩個時刻彈簧振子在同一位置，位移和速度都相等。簡諧運動的回復(fù)力：當振子做直線運動時(如彈簧振子)，簡諧運動的回復(fù)力是振子所受合外力，當振子做曲線運動(如單擺)時，簡諧運動的回復(fù)力是振子所受合外力沿振動方向的分量，且都滿足，是振子相對于平衡位置的位移。

　　易錯點18不理解波的形成原理和過程

　　易錯分析對于機械波，從整體上看是波，從局部或具體某個質(zhì)點看又是振動，波是相鄰質(zhì)點的依次帶動而形成的，波的傳播過程實際上是前一質(zhì)點帶動后一質(zhì)點振動的過程，因此介質(zhì)中各質(zhì)點做的都是受迫振動，它們的振動頻率都與波源的頻率相同，也就是波的頻率。波的傳播過程中實際上傳播的是波源的振動能量和振動形式，介質(zhì)中各質(zhì)點只是在自己的平衡位置附近來回振動，質(zhì)點本身并不隨波遷移。當一個質(zhì)點完成一個周期振動時，波在沿波的傳播方向上恰好傳播了一個波長的距離。所有質(zhì)點起始振動的方向都與第一個質(zhì)點(波源)起始振動的方向相同。也就是沿著波的傳播方向，后面所有質(zhì)點開始振動的方向都與第一個質(zhì)點開始振動的方向相同。同時沿著波的傳播方向，各質(zhì)點的振動步調(diào)依次落后。

　　易錯點19忽視波的周期性和雙向性造成漏解

　　易錯分析機械波的波速只與介質(zhì)有關(guān)，在相同介質(zhì)中波速相等，在介質(zhì)中可沿各個方向傳播，但中學(xué)物理中一般只討論在一條直線上傳播的問題，僅限于兩個方向，即波傳播的雙向性。不能由質(zhì)點先后順序(如)來判斷波的傳播方向，也不能由圖像的實、虛線來判斷振動的先后，要注意波傳播的雙向性，以防漏解。

　　易錯點21對基本概念、電場的性質(zhì)理解不透徹、掌握不牢

　　易錯分析電勢具有相對意義，理論上可以任意選取零勢能點，因此電勢與場強是沒有直接關(guān)系的；電場強度是矢量，空間同時有幾個點電荷，則某點的場強由這幾個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的場強矢量疊加；電荷在電場中某點具有的電勢能，由該點的電勢與電荷的電荷量(包括電性)的乘積決定，負電荷在電勢越高的點具有的電勢能反而越�。粠щ娏Ｗ釉陔妶鲋械倪\動有多種運動形式，若粒子做勻速圓周運動，則電勢能不變

高二物理知識點總結(jié)3

　　電熱：

　　(1)電流的效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成熱，這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。

　　(2)電流熱效應(yīng)的實質(zhì)：是電流通過導(dǎo)體時，由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

　　(3)電熱器：電流通過導(dǎo)體時將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器。其優(yōu)點是清潔、無污染、熱效率高，且便于控制和調(diào)節(jié)電流。

　　(4)有時人們利用電熱，如電飯鍋、電熨斗等；有時人們防止電熱產(chǎn)生的危害，如散熱孔、散熱片、散熱風(fēng)扇等。

　　焦耳定律：

　　(1)內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的'電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規(guī)律叫焦耳定律。

　　(2)公式：Q=I2Rt，公式中的電流I的單位要用安培(A)，電阻R的單位要用歐姆(Ω)，通過的時間t的單位要用秒(s)這樣，熱量Q的單位就是焦耳(J).

　　(3)變形公式：Q=U2t/R,Q=UIt(僅適用于純電阻電路)

　　電熱與電能的關(guān)系：純電阻電路時Q=W;非純電阻電路時Q

高二物理知識點總結(jié)4

　　磁場

　　1.磁感應(yīng)強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,B=Φ/S,是矢量，單位(T),1T=1N/(A?m)

　　2.安培力F=BIL(注：I⊥B);{B:磁感應(yīng)強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導(dǎo)線長度(m)}

　　3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質(zhì)譜儀{f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)｝

　　4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：

　　(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的'作用,做勻速直線運動V=V0

　　(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規(guī)律如下

　　(a)f洛=F向=mV2/r=mω2r=m(2π/T)2r=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;

　　(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關(guān),洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);

　　(c)解題關(guān)鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=弦切角的二倍)常見的軌跡

高二物理知識點總結(jié)5

　　一、電容器與電容

　　1、電容器、電容

　　（1）電容器：兩個彼此又互相的導(dǎo)體都可構(gòu)成電容器。

　�。�2）電容：①物理意義：表示電容器電荷本領(lǐng)的物理量。②定義：電容器所帶（一個極板所帶電荷量的絕對值）與兩極板間的比值叫電容器的電容。

　�、鄱x式：

　　2、電容器的充放電過程

　�。�1）充電過程

　　特點（如圖1.3—1）

　�、俪潆婋娏鳎弘娏鞣较驗榉较�，電流由大到��；

　�、陔娙萜魉鶐щ姾闪�；

　�、垭娙萜鲀砂彘g電壓；

　�、茈娙葜须妶鰪姸�；

　　當電容器充電結(jié)束后，電容器所在電路中電流，電容器兩極板間電壓與充電電壓；

　�、莩潆姾�，電容器從電源中獲取的能量稱為

　　（2）放電過程

　　特點（如圖1.3—2）：

　�、俜烹婋娏�，電流方向是從正極板流出，電流由大變�。婚_始時電流

　�、陔娙萜麟姾闪�；

　�、垭娙萜鲀蓸O板間電壓；

　�、茈娙萜髦须妶鰪姸龋�

　�、蓦娙萜鞯霓D(zhuǎn)化成其他形式的能

　　注意：放電的過程實際上就是電容器極板正、負電荷中和的過程，當放電結(jié)束時，電路中無電流。

　　3、平等板電容器

　�。�1）平行板電容器的電容計算式（即電容與兩板的正對面積成正比，與兩板間距離成為反比，與介質(zhì)的介電常數(shù)成正比）

　　（2）帶電平行板電容器兩板間的電場可以認為是勻強電場，且E=

　　4、測量電容器兩極板間電勢差的儀器—靜電計

　　電容器充電后，兩板間有電勢差U，但U的大小用電壓表？去測量（因為兩板上的正、負電荷會立即中和掉），但可以用靜電計測量兩板間的電勢差，如圖1.3—3所示

　　靜電計是在驗電器的基礎(chǔ)上改造而成的，靜電計由的兩部分構(gòu)成，靜電計與電容器的.兩部分分別接在一起，則電容器上的電勢差就等于靜電計上所指示的，U的大小就從靜電計上的刻度讀出。

　　注意：靜電計本身也是一個電容器，但靜電計容納電荷的本領(lǐng)很弱，即電容C很小，當帶電的電容器與靜電計連接時，可認為電容器上的電荷量保持不變。

　　5、關(guān)于電容器兩類典型問題分析方法：

　�。�1）首先確定不變量，若電容器充電后斷開電源，則不變；若電容器始終和直流電源相連，則不變。

　　（2）當決定電容器大小的某一因素變化時，用公式判斷電容的變化。

　　（3）用公式分析Q和U的變化。

　�。�4）用公式分析平行板電容兩板間場強的變化。

高二物理知識點總結(jié)6

　　一、三種產(chǎn)生電荷的方式：

　　1、摩擦起電：

　　(1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;(3)實質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體;

　　2、接觸起電：

　　(1)實質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體;(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分;(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和;

　　3、感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電;

　　(1)電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;(2)實質(zhì)：使導(dǎo)體的電荷從一部分移到另一部分;(3)感應(yīng)起電時，導(dǎo)體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷;4、電荷的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體;

　　二、電荷守恒定律：電荷既不能被創(chuàng)生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量不變。

　　三、元電荷：一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

　　1、e=1.6×10-19c;2、一個質(zhì)子所帶電荷亦等于元電荷;3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數(shù)倍;

　　四、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，

　　1、計算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)2、庫侖定律只適用于點電荷(電荷的體積可以忽略不計)3、庫侖力不是萬有引力;

　　五、電場：電場是使點電荷之間產(chǎn)生靜電力的一種物質(zhì)。

　　1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場;

　　2、電場的基本性質(zhì)：電場對放入其中的電荷(靜止、運動)有力的作用;這種力叫電場力;

　　3、電場、磁場、重力場都是一種物質(zhì)

　　六、電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度;

　　1、定義式：E=F/q;E是電場強度;F是電場力;q是試探電荷;

　　2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向(與負電荷所受電場力的方向相反)

　　3、該公式適用于一切電場;

　　4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

　　七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和;解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強;

　　八、電場線：電場線是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶鎏匦远藶榧僭O(shè)的線。

　　1、電場線不是客觀存在的線;

　　2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷;G:用鋸木屑觀測電場線.(1)只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠;(2)只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷;(3)既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷;

　　3、電場線的作用：①表示電場的強弱：電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小);②表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向;

　　4、電場線的特點：①電場線不是封閉曲線;②同一電場中的電場線不向交;

　　九、勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分布均勻;1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容器間的電是勻強電場;

　　十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

　　1、定義式：UAB=WAB/q;2、電場力作的功與路徑無關(guān);3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特;(西安楊舟教育-西安的課外輔導(dǎo)機構(gòu))

　　十一、電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點(零勢點)時電場力作的功;

　　1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關(guān);

　　2、電勢是標量，單位是伏特V;

　　3、電勢差和電勢間的關(guān)系：UAB=φA-φB;

　　4、電勢沿電場線的方向降低;

　　5、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同;原因：電荷從一點移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變;

　　6、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方;

　　7、等勢面的畫法：相臨等勢面間的距離相等;

　　十二、電場強度和電勢差間的關(guān)系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的`電勢差等于場強與這兩點的距離的乘積。

　　1、數(shù)學(xué)表達式：U=Ed;2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場;3、d是兩等勢面間的垂直距離;

　　十三、電容器：儲存電荷(電場能)的裝置。

　　1、結(jié)構(gòu)：由兩個彼此絕緣的金屬導(dǎo)體組成;2、最常見的電容器：平行板電容器;

　　十四、電容：電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值;用“C”來表示。

　　1、定義式：C=Q/U;

　　2、電容是表示電容器儲存電荷本領(lǐng)強弱的物理量;

　　3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示

　　4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關(guān);

　　十五、平行板電容器的決定式：C=εs/4πkd;(其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距;k是靜電力常數(shù)，k=9.0×109N.m2/c2;ε是電介質(zhì)的介電常數(shù)，空氣的介電常數(shù)最小;s表示兩極板間的正對面積;)

　　1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓;

　　2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變;

　　十六、帶電粒子的加速：

　　1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力;

　　2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;

　　3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2;

　　4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場;

　　恒定電流

　　一、電流：電荷的定向移動行成電流。

　　1、產(chǎn)生電流的條件：(1)自由電荷;(2)電場;

　　2、電流是標量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向;

　　注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極;在電源的內(nèi)部，電流從負極流向正極;

　　3、電流的大小：通過導(dǎo)體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示;

　　(1)數(shù)學(xué)表達式：I=Q/t;(2)電流的國際單位：安培A;(3)常用單位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA

　　二、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成反比;

　　1、定義式：I=U/R;2、推論：R=U/I;3、電阻的國際單位時歐姆，用Ω表示;1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;4、伏安特性曲線：

　　三、閉合電路：由電源、導(dǎo)線、用電器、電鍵組成;

　　1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓;用E表示;

　　2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;

　　3、內(nèi)電路：電源內(nèi)部的電路叫內(nèi)電阻，內(nèi)點路的電阻叫內(nèi)電阻;用r表示;其兩端電壓叫內(nèi)電壓;如：發(fā)電機的線圈、干電池內(nèi)的溶液是內(nèi)電路，其電阻是內(nèi)電阻;

　　4、電源的電動勢等于內(nèi)、外電壓之和;E=U內(nèi)U外;U外=RI;E=(Rr)I

高二物理知識點總結(jié)7

　　1.萬有引力定律：引力常量g=6.67×n?m2/kg2

　　2.適用條件：可作質(zhì)點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應(yīng)是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質(zhì)點)

　　3.萬有引力定律的應(yīng)用：(中心天體質(zhì)量m,天體半徑r,天體表面重力加速度g)

　　(1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)

　　(2)重力=萬有引力

　　地面物體的.重力加速度：mg=gg=g≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg=gg=g

　　4.第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運動的衛(wèi)星的線速度,在所有圓周運動的衛(wèi)星中線速度是的。由mg=mv2/r或由==7.9km/s

　　5.開普勒三大定律

　　6.利用萬有引力定律計算天體質(zhì)量

　　7.通過萬有引力定律和向心力公式計算環(huán)繞速度

　　8.大于環(huán)繞速度的兩個特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

高二物理知識點總結(jié)8

　　傳感器的及其工作原理

　　1、有一些元件它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量,并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等電學(xué)量,或轉(zhuǎn)換為電路的通斷。我們把這種元件叫做傳感器.它的優(yōu)點是：把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量以后,就可以很方便地進行測量、傳輸、處理和控制了.

　　2、光敏電阻在光照射下電阻變化的原因：有些物質(zhì),例如硫化鎘,是一種半導(dǎo)體材料,無光照時,載流子極少,導(dǎo)電性能不好;隨著光照的增強,載流子增多,導(dǎo)電性變好.光照越強,光敏電阻阻值越小.

　　3、金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的.升高而增大,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,且阻值隨溫度變化非常明顯.

　　金屬熱電阻與熱敏電阻都能夠把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量,金屬熱電阻的化學(xué)穩(wěn)定性好,測溫范圍大,但靈敏度較差.

高二物理知識點總結(jié)9

　　第九章恒定電流

　　一、電流：電荷的定向移動行成電流。

　　1、產(chǎn)生電流的條件：

　　（1）自由電荷；

　�。�2）電場；

　　2、電流是標量，但有方向：我們規(guī)定：正電荷定向移動的方向是電流的方向；（注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極；在電源的內(nèi)部，電流從負極流向正極）；3、電流的大�。和ㄟ^導(dǎo)體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示；

　�。�1）數(shù)學(xué)表達式：I=Q/t；

　　（2）電流的國際單位：安培A

　�。�3）常用單位：毫安mA、微安uA；

　　（4）1A=103mA=106uA

　　二、歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比，跟導(dǎo)體的電阻R成反比；

　　1、定義式：I=U/R；2、推論：R=U/I；3、電阻的國際單位時歐姆，用Ω表示；

　　1kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω；4、伏安特性曲線：

　　三、閉合電路：由電源、導(dǎo)線、用電器、電鍵組成；

　　1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓；用E表示；

　　2、外電路：電源外部的電路叫外電路；外電路的電阻叫外電阻；用R表示；其兩端電壓叫外電壓；

　　3、內(nèi)電路：電源內(nèi)部的電路叫內(nèi)電阻，內(nèi)點路的電阻叫內(nèi)電阻；用r表示；其兩端電壓叫內(nèi)電壓；如：發(fā)電機的線圈、干電池內(nèi)的溶液是內(nèi)電路，其電阻是內(nèi)電阻；

　　4、電源的電動勢等于內(nèi)、外電壓之和；

　　E=U內(nèi)+U外；U外=RI；E=（R+r）I

　　四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比；

　　1、數(shù)學(xué)表達式：I=E/（R+r）2、當外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等于路端電壓；就是電源電動勢的定義；

　　3、當外電阻為零（短路）時，因內(nèi)阻很小，電流很大，會燒壞電路；

　　五、半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力在導(dǎo)體和絕緣體之間；半導(dǎo)體的電阻隨溫升越高而減��；

　　六、導(dǎo)體的電阻：隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時電阻消失，成為超導(dǎo)；

　　第十章磁場

　　一、磁場：

　　1、磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的`作用；

　　2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場；

　　3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用；

　　4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向；

　　二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向；

　　1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O(shè)的線；

　　2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內(nèi)部從南極到北極；

　　3、磁感線是封閉曲線；

　　三、安培定則：

　　1、通電直導(dǎo)線的磁感線：用右手握住通電導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向；

　　2、環(huán)形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線中心軸上磁感線的方向；

　　3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內(nèi)部磁感線的方向；

　　四、地磁場：地球本身產(chǎn)生的磁場；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）；

　　五、磁感應(yīng)強度：磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱的物理量。

　　1、磁感應(yīng)強度的大�。涸诖艌鲋写怪庇诖艌龇较虻耐妼�(dǎo)線，所受的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積的比值，叫磁感應(yīng)強度。B=F/IL2、磁感應(yīng)強度的方向就是該點磁場的方向（放在該點的小磁針北極的指向）

　　3、磁感應(yīng)強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。M

　　六、安培力：磁場對電流的作用力；

　　1、大�。涸趧驈姶艌鲋校斖妼�(dǎo)線與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應(yīng)強度B、電流I和導(dǎo)線長度L三者的乘積。

　　2、定義式F=BIL（適用于勻強電場、導(dǎo)線很短時）

　　3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內(nèi)，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向。

　　七、磁鐵和電流都可產(chǎn)生磁場；

　　八、磁場對電流有力的作用；

　　九、電流和電流之間亦有力的作用；

　�。�1）同向電流產(chǎn)生引力；

　　（2）異向電流產(chǎn)生斥力；

　　十、分子電流假說：所有磁場都是由電流產(chǎn)生的；

　　十一、磁性材料：能夠被強烈磁化的物質(zhì)叫磁性材料：

　�。�1）軟磁材料：磁化后容易去磁的材料；例：軟鐵；硅鋼；應(yīng)用：制造電磁鐵、變壓器、

　�。�2）硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料；例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵；

　　十二、磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力

　　1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向（與負電荷運動方向相反）大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向；

　�。�1）洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。

　�。�2）洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小

　　（3）洛倫茲力永遠不做功。

　　2、洛倫茲力的大小

　�。�1）當v平行于B時：F=0

　�。�2）當v垂直于B時：F=qvB

高二物理知識點總結(jié)10

　　【帶點粒子在磁場中的運動】

　　1、幾種運動情況：①、B⊥L時，f洛。f洛=qvB（f、B、v三者方向兩兩垂直且力f方向時刻與速度v垂直）？導(dǎo)致粒子做勻速圓周運動。

　�、�、B||v時，f洛=0？做勻速直線運動。

　�、�、B與v成夾角時，（帶電粒子沿一般方向射入磁場），可把v分解為（垂直B分量v⊥，此方向勻速圓周運動；平行B分量v||，此方向勻速直線運動。）？合運動為等距螺旋線運動。

　　2、帶電粒子在磁場中圓周運動（關(guān)健是畫出運動軌跡圖，畫圖應(yīng)規(guī)范）。

　　v22？mv？m（）2R？R？⑴規(guī)律：qvB？m（計算時寫原始式子）周期：RTqBT？2？R2？m？vqB

　�、普覉A心：①（圓心的確定）因f洛一定指向圓心，f洛⊥v任意兩個f洛方向的指向交點為圓心；②任意一弦的中垂線一定過圓心；③兩速度方向夾角的角平分線一定過圓心。

　　⑶求半徑（兩個方面）：

　�、儆绍壽E圖得出幾何關(guān)系方程（勾股定理）

　�、诶脦缀侮P(guān)系：（速度的偏向角）？=偏轉(zhuǎn)圓弧所對應(yīng)的圓心角（回旋

　　角）？=2倍的弦切角？，即？=？=2？

　�、�、求粒子的部分圓周運動時間：t？圓心角（回旋角）

　　2？（或360）0T

　�、伞A周運動有關(guān)的'對稱規(guī)律：特別注意在文字中隱含著的臨界條件

　　a、從同一邊界射入的粒子，又從同一邊界射出時，射入速度和射出速

　　度與邊界的夾角相等。

　　b、在圓形磁場區(qū)域內(nèi)，沿徑向射入的粒子，一定沿徑向射出。

　　C、恰好出（不出）邊界磁場的條件：與邊界磁場相切。

　　d、注意：均勻輻射狀的勻強磁場，圓形磁場，及周期性變化的磁場的規(guī)律。文字中隱含著的臨界條件

　　a、從同一邊界射入的粒子，又從同一邊界射出時，射入速度和射出速

　　度與邊界的夾角相等。

　　b、在圓形磁場區(qū)域內(nèi)，沿徑向射入的粒子，一定沿徑向射出。C、恰好出（不出）邊界磁場的條件：與邊界磁場相切。

　　d、注意：均勻輻射狀的勻強磁場，圓形磁場，及周期性變化的磁場的規(guī)律。

高二物理知識點總結(jié)11

　　1、物質(zhì)是由大量分子組成的

　�。�1）單分子油膜法測量分子直徑

　　（2）對微觀量的估算

　�、俜肿拥膬煞N模型：球形和立方體（固體液體通�？闯汕蛐�，空氣分子占據(jù)的空間看成立方體）

　　②利用阿伏伽德羅常數(shù)聯(lián)系宏觀量與微觀量

　�、�.微觀量：分子體積V0、分子直徑d、分子質(zhì)量m0.

　　Ⅱ.宏觀量：物體的體積V、摩爾體積Vm，物體的質(zhì)量m、摩爾質(zhì)量M、物體的密度ρ.

　　特別提醒：

　　2、分子永不停息的做無規(guī)則的熱運動（布朗運動擴散現(xiàn)象）

　�。�1）擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)能夠彼此進入對方的現(xiàn)象，說明了物質(zhì)分子在不停地運動，同時還說明分子間有空隙，溫度越高擴散越快�？梢园l(fā)生在固體、液體、氣體任何兩種物質(zhì)之間。

　　（2）布朗運動：它是懸浮在液體（或氣體）中的固體微粒的無規(guī)則運動，是在顯微鏡下觀察到的。

　�、俨祭蔬\動的三個主要特點：永不停息地?zé)o規(guī)則運動；顆粒越小，布朗運動越明顯；溫度越高，布朗運動越明顯。

　�、诋a(chǎn)生布朗運動的原因：它是由于液體分子無規(guī)則運動對固體微小顆粒各個方向撞擊的不均勻性造成的。

　�、鄄祭蔬\動間接地反映了液體分子的無規(guī)則運動，布朗運動、擴散現(xiàn)象都有力地說明物體內(nèi)大量的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動。

　�。�3）熱運動：分子的無規(guī)則運動與溫度有關(guān)，簡稱熱運動，溫度越高，運動越劇烈。

　　3、分子間的相互作用力

　�。�1）分子間同時存在引力和斥力，兩種力的合力又叫做分子力。

　�。�2）分子之間的引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，隨分子間距離的減小而增大。但總是斥力變化得較快。

　�。�3）圖像：

　　理解+記憶：

　　4、溫度

　　宏觀上的溫度表示物體的冷熱程度，微觀上的溫度是物體大量分子熱運動平均動能的標志。熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的.關(guān)系：

　　5、內(nèi)能

　�、俜肿觿菽�

　　分子間存在著相互作用力，因此分子間具有由它們的相對位置決定的勢能，這就是分子勢能。分子勢能的大小與分子間距離有關(guān)，分子勢能的大小變化可通過宏觀量體積來反映。

　　②物體的內(nèi)能

　　物體中所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一切物體都是由不停地做無規(guī)則熱運動并且相互作用著的分子組成，因此任何物體都是有內(nèi)能的。（理想氣體的內(nèi)能只取決于溫度）

　�、鄹淖儍�(nèi)能的方式：做功與熱傳遞都使物體的內(nèi)能改變

　　特別提醒：

　　（1）物體的體積越大，分子勢能不一定就越大，如0℃的水結(jié)成0℃的冰后體積變大，但分子勢能卻減小了。

　�。�2）理想氣體分子間相互作用力為零，故分子勢能忽略不計，一定質(zhì)量的理想氣體內(nèi)能只與溫度有關(guān)。

　　（3）內(nèi)能都是對宏觀物體而言的，不存在某個分子的內(nèi)能的說法，由物體內(nèi)部狀態(tài)決定。

高二物理知識點總結(jié)12

　　易錯點1對基本概念的理解不準確

　　易錯分析：要準確理解描述運動的基本概念,這是學(xué)好運動學(xué)乃至整個動力學(xué)的基礎(chǔ).可在對比三組概念中掌握：①位移和路程：位移是由始位置指向末位置的有向線段,是矢量;路程是物體運動軌跡的實際長度,是標量,一般來說位移的大小不等于路程;②平均速度和瞬時速度,前者對應(yīng)一段時間,后者對應(yīng)某一時刻,這里特別注意公式只適用于勻變速直線運動;③平均速度和平均速率：平均速度=位移/時間,平均速率=路程/時間.

　　易錯點2不能把圖像的物理意義與實際情況對應(yīng)

　　易錯分析：理解運動圖像首先要認清v-t和x-t圖像的意義,其次要重點理解圖像的幾個關(guān)鍵點：①坐標軸代表的物理量,如有必要首先要寫出兩軸物理量關(guān)系的表達式;②斜率的意義;③截距的意義;④“面積”的意義,注意有些面積有意義,如v-t圖像的“面積”表示位移,有些沒有意義,如x-t圖像的面積無意義.

　　易錯點3分不清追及問題的臨界條件而出現(xiàn)錯誤

　　易錯分析：分析追及問題的方法技巧：①要抓住一個條件,兩個關(guān)系.一個條件：即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上或(兩者)距離、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點;兩個關(guān)系：即時間關(guān)系和位移關(guān)系,通過畫草圖找兩物體的位移關(guān)系是解題的突破口.②若被追趕的物體做勻減速運動,一定要注意追上前該物體是否已經(jīng)停止運動.③應(yīng)用圖像v-t分析往往直觀明了.

　　易錯點4對摩擦力的認識不夠深刻導(dǎo)致錯誤

　　易錯分析：摩擦力是被動力,它以其他力的存在為前提,并與物體間相對運動情況有關(guān).它會隨其他外力或者運動狀態(tài)的變化而變化,所以分析時,要謹防摩擦力隨著外力或者物體運動狀態(tài)的變化而發(fā)生突變.要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力,只有滑動摩擦力才可以根據(jù)來計算Fμ=μFN,而FN并不總等于物體的重力.

　　易錯點5對桿的彈力方向認識錯誤

　　易錯分析：要搞清楚桿的彈力和繩的彈力方向特點不同,繩的拉力一定沿繩,桿的彈力方向不一定沿桿.分析桿對物體的彈力方向一般要結(jié)合物體的運動狀態(tài)分析.

　　易錯點6不善于利用矢量三角形分析問題

　　易錯分析：平行四邊形(三角形)定則是力的運算的常用工具,所以無論是分析受力情況、力的可能方向、力的最小值等,都可以通過畫受力分析圖或者力的矢量三角形.許多看似復(fù)雜的問題可以通過圖示找到突破口,變得簡明直觀.

　　易錯點7對力和運動的關(guān)系認識錯誤

　　易錯分析：根據(jù)牛頓第二定律F=ma,合外力決定加速度而不是速度,力和速度沒有必然的聯(lián)系.加速度與合外力存在瞬時對應(yīng)關(guān)系：加速度的方向始終和合外力的方向相同,加速度的大小隨合外力的增大(減小)而增大(減小);加速度和速度同向時物體做加速運動,反向時做減速運動.力和速度只有通過加速度這個橋梁才能實現(xiàn)“對話”,如果讓力和速度直接對話,就是死抱亞里干多德的觀點永不悔改的“頑固派”.

　　易錯點8不會處理瞬時問題

　　易錯分析：根據(jù)牛頓第二定律知,加速度與合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系.所謂瞬時對應(yīng)關(guān)系是指物體受到外力作用后立即產(chǎn)生加速度,外力恒定,加速度也恒定,外力變化,加速度立即發(fā)生變化,外力消失,加速度立即消失,在分析瞬時對應(yīng)關(guān)系時應(yīng)注意兩個基本模型特點的區(qū)別：(1)輕繩模型：①輕繩不能伸長,②輕繩的拉力可突變;(2)輕彈簧模型：①彈力的大小為F=kx,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量,②彈力突變的特點：若釋放未連接物體,則輕彈簧的彈力可突變?yōu)榱?若釋放端仍連重物,則輕彈簧的彈力不發(fā)生突變,釋放的瞬間仍為原值.易錯點9不理解超、失重的實質(zhì)

　　易錯分析：要頭透徹理解對超重和失重的實質(zhì),超失重與物體的速度無關(guān),只取決于加速度情況.物體具有豎直向上的加速度或具有豎直向上的分加速度,失重時,物體具有豎直向下的加速度或有豎直向下的分加速度.處于超重或失重狀態(tài)的物體仍受重力,只是視重(支持力或拉力)大于或小于重力,處于完全失重狀態(tài)的物體,視重為零

　　易錯點10找不到兩物體間的運動聯(lián)系而出錯

　　易錯分析：動力學(xué)的中心問題是研究運動和力的關(guān)系,除了對物體正確受力分析外,還必須正確分析物體的運動情況.當所給的情境中涉及兩個物體,并且物體間存在相對運動時,找出這兩物體之間的位移關(guān)系或速度關(guān)系尤其重要,特別注意物體的位移都是相對地的位移,故物塊的位移并不等于木板的長度.一般地,若兩物體同向運動,位移之差等于木板長;反向運動時,位移之和等于木板長

　　易錯點16不能正確理解各種功能關(guān)系

　　易錯分析：應(yīng)用功能關(guān)系解題時，首先要弄清楚各種力做功與相應(yīng)能變化的關(guān)系，重要的功能關(guān)系有：①重力做功等于重力勢能變化的負值，即WG=-△Ep;②合力對物體所做的功等于物體動能的變化，即動能定理W合=△Ek;③除重力(或彈簧彈力)以外的力所做的功等于物體機械能的變化，即W'其它=△E機;④當W其它=0時，說明只有重力做功，所以系統(tǒng)的機械能守恒;⑤系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功的代數(shù)和等于機械能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能，即f?d=Q(d為這兩個物體間相對移動的路程)。

　　易錯點17對簡諧運動的運動學(xué)特征把握不準

　　易錯分析振動具有周期性和對稱性，可以結(jié)合振動圖像加深理解和記憶：⑴相隔半個周期或的兩個時刻對應(yīng)的彈簧振子位置相對于平衡位置對稱，相對于平衡位置的位移等大反向，兩時刻的速度也等大反向;⑵相隔的兩個時刻彈簧振子在同一位置，位移和速度都相等.簡諧運動的回復(fù)力：當振子做直線運動時(如彈簧振子)，簡諧運動的回復(fù)力是振子所受合外力，當振子做曲線運動(如單擺)時，簡諧運動的回復(fù)力是振子所受合外力沿振動方向的`分量，且都滿足，是振子相對于平衡位置的位移.

　　易錯點18不理解波的形成原理和過程

　　易錯點19忽視波的周期性和雙向性造成漏解

　　易錯分析機械波的波速只與介質(zhì)有關(guān)，在相同介質(zhì)中波速相等，在介質(zhì)中可沿各個方向傳播，但中學(xué)物理中一般只討論在一條直線上傳播的問題，僅限于兩個方向，即波傳播的雙向性.不能由質(zhì)點先后順序(如)來判斷波的傳播方向，也不能由圖像的實、虛線來判斷振動的先后，要注意波傳播的雙向性，以防漏解.

　　易錯點21對基本概念、電場的性質(zhì)理解不透徹、掌握不牢

　　易錯分析電勢具有相對意義,理論上可以任意選取零勢能點,因此電勢與場強是沒有直接關(guān)系的;電場強度是矢量,空間同時有幾個點電荷,則某點的場強由這幾個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的場強矢量疊加;電荷在電場中某點具有的電勢能,由該點的電勢與電荷的電荷量(包括電性)的乘積決定,負電荷在電勢越高的點具有的電勢能反而越小;帶電粒子在電場中的運動有多種運動形式,若粒子做勻速圓周運動,則電勢能不變.

　　易錯點22不熟悉電場線和等勢面與電場特性的關(guān)系

　　易錯分析要熟練掌握電場線和等勢面的分布特征與電場特性的關(guān)系,特別注意：⑴電場線總是垂直于等勢面;⑵電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面.同時,對的應(yīng)用,一定要清楚：⑴在勻強電場中,可以用此公式來進行定量計算,其中d是沿場強方向兩點間距離;⑵在非勻強電場中,該式不能用于計算,但可以用微元法判斷比較兩點間電勢差.

　　易錯點23勻強電場中場強與電勢差的關(guān)系、電場力做功與電勢能變化的關(guān)系不明確

　　易錯分析在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強方向的問題中,先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動的各點間的電勢差,再由電勢差的比較判斷各點電勢高低,從而確定一個等勢面,最后由電場線總是垂直于等勢面確定電場線的方向.由此可見,電場力做功與電荷電勢能的變化關(guān)系具有非常重要的意義,并注意計算時一定同時代入表示電荷電性和電勢高低關(guān)系的“+、-”號.易錯點24對帶電粒子在勻強電場中的偏轉(zhuǎn)的特點掌握不準確

　　易錯分析帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運動和勻加速直線運動,我們處理此類問題時要注意平行板間距離的變化時,若電壓不變,則極板間場強發(fā)生變化,加速度發(fā)生變化,這時不能盲目地套用公式,而應(yīng)具體問題具體分析.

　　易錯點25對電容器的動態(tài)分析不全面

　　易錯分析在解電容器類問題時要注意兩板帶電荷量、電壓、場強、板間某點的電勢是如何隨兩板間的距離發(fā)生變化的,同時要注意電勢的高低以及板是否接地.

　　易錯點26對閉合電路的動態(tài)分析程序不熟悉,方法不熟練

　　易錯分析閉合電路的動態(tài)分析一定要嚴格按“局部→整體→局部”的程序進行.對局部,要判斷電阻如何變化,從而判斷總電阻如何變化.對整體,首先是由判斷干路電流回路隨總電阻增大而減小,然后由閉合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大.第二個局部是重點,也是難點.需要根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點和規(guī)律及歐姆定律交替判斷.

　　易錯點27伏安特性曲線的意義不明確

　　易錯分析要準確理解概念,不能把不同情境下的情況隨意遷移到另一情境.電阻的定義式R=,當電阻R不變時,也有R=,但當電阻發(fā)生變化時則必須依據(jù)電阻定義式求電阻,即對應(yīng)圖像上某一點的電阻等于那一點的電壓U與電流I的比值.

　　易錯點28對閉合電路輸出功率的條件適用對象不明確、掌握不到位

　　易錯分析電源輸出功率的條件是當電源或等效電源內(nèi)阻一定時才成立的,因此不能將可變外電阻當作電源內(nèi)阻的一部分來判斷電源的輸出功率是否,也就是說,條件外電阻只能用于外電阻可變電源內(nèi)阻恒定時輸出功率的判斷.

　　易錯點29非純電阻電路的主要特點與純電阻電路的電功和電熱計算相混淆

　　易錯分析在純電阻電路中,,同時由于歐姆定律成立,有;在非純電阻電路中,,但由于歐姆定律不成立,,,電熱.綜上所述,在任何電路中都成立,因此計算時一定先要判斷電路性質(zhì)：是否為純電阻電路,然后選用合適的規(guī)律進行判斷或計算.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是自然界中普遍適用的規(guī)律,我們在分析非純電阻電路時還要注意從能量轉(zhuǎn)化與守恒看電路各個部分的作用,從全局的角度把握一道題的解題思路.

　　易錯點30不清楚回旋加速器的原理

　　易錯分析以回旋加速器、磁流體發(fā)電機、速度選擇器、質(zhì)譜儀等模型為載體考查帶電粒子在復(fù)合場中的運動的試題在高考中曾多次出現(xiàn),要理解這些常見模型的原理.理解回旋加速器的原理需突破兩點：①粒子離開磁場的動能與加速電壓無關(guān),由知,只取決于磁場的半徑R和磁感應(yīng)強度B的大小以及粒子本身的質(zhì)量和電荷量;②粒子做圓周運動的周期等于交變電場的周期,由知,要加速不同的粒子需調(diào)整B和f.

　　易錯點30不會處理帶電粒子在有界磁場中運動的臨界問題

　　易錯分析解帶電粒子在有界磁場中的臨界問題時要注意尋找臨界點、對稱點,射出與否的臨界點是帶電粒子的圓形軌跡與邊界切點;粒子進、出同一直線邊界時具有對稱關(guān)系：速度與直線的夾角相等但在直線兩側(cè),順、逆時針偏轉(zhuǎn)的兩段圓弧構(gòu)成一個完整的圓.注意粒子在不同邊界的磁場以及磁場內(nèi)外運動的不同,邊界有磁場與無磁場的不同.

高二物理知識點總結(jié)13

　　什么是變壓器?

　　答：變壓器是借助電磁感應(yīng)，以相同的頻率，在兩個或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。

　　什么是局部放電?

　　答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質(zhì)在高壓電的作用下，發(fā)生在電極之間但未貫通的放電。

　　局放試驗的目的是什么?

　　答：發(fā)現(xiàn)設(shè)備結(jié)構(gòu)和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內(nèi)部局放電場過高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質(zhì)或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。

　　什么是鐵損?

　　答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負載無關(guān)，它不隨負載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。

　　什么是銅損?

　　答：負載損耗又稱銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個繞組流經(jīng)額定電流，另一個繞組短路，其他繞組開路時，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。

　　什么是高壓首端?

　　答：與高壓中部出頭連接的2至3個餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強調(diào)電氣連接)。

　　什么是高壓首頭?

　　答：普通220kV變壓器高壓線圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強調(diào)空間位置)。

　　什么是主絕緣?它包括哪些內(nèi)容?

　　答：主絕緣是指繞組(或引線)對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線)之間的`絕緣。

　　它包括：同柱各線圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線圈與油箱的絕緣、引線距接地部分的絕緣、引線與其他線圈的絕緣、分接開關(guān)距地或其他線圈的絕緣、異相觸頭間的絕緣。

　　什么是縱絕緣?它包括哪些內(nèi)容?

　　答：縱絕緣是指同一繞組上各點(線匝、線餅、層間)之間或其相應(yīng)引線之間以及分接開關(guān)各部分之間的絕緣。

　　它包括：桶式線圈的層間絕緣、餅式線圈的段間絕緣、導(dǎo)線線匝的匝間絕緣、同線圈引線間的絕緣、分接開關(guān)同觸頭間的絕緣。

　　高壓試驗有哪些?分別考核重點是什么?

　　答：高壓試驗包含空載試驗、負載試驗、外施耐壓試驗、感應(yīng)耐壓試驗、局部放電試驗、雷電沖擊試驗。

　　(1)空載試驗主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗證變壓器鐵心設(shè)計的計算、工藝制造是否滿足標準和技術(shù)條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過熱，局部絕緣不良等。

　　(2)負載試驗主要考核產(chǎn)品設(shè)計或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;

　　(3)外施耐壓試驗主要考核產(chǎn)品主絕緣電氣強度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無缺陷、制造工藝是否符合要求;

　　(4)感應(yīng)耐壓試驗主要考核變壓器的縱絕緣;

　　(5)局部放電試驗主要考核變壓器的整體絕緣性能;

　　(6)雷電沖擊試驗主要考核變壓器絕緣結(jié)構(gòu)、絕緣質(zhì)量是否能經(jīng)受大氣放電造成的過電壓的沖擊。

　　生產(chǎn)中為什么要注意絕緣件清潔?

　　答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經(jīng)過油的沖洗就隨油游動起來。因為粉塵中有許多金屬粒子，它在電場的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴重，越容易放電。

高二物理知識點總結(jié)14

　　高二物理恒定電流知識點

　　1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝

　　2.歐姆定律：I=U/R{I:導(dǎo)體電流強度(A)，U:導(dǎo)體兩端電壓(V)，R:導(dǎo)體阻值(Ω)｝

　　3.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝

　　4.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

　　5.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導(dǎo)體的電流(A)，R:導(dǎo)體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

　　6.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

　　7.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率(Ω?m)，L:導(dǎo)體的長度(m)，S:導(dǎo)體橫截面積(m2)｝

　　8.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外{I:電路中的.總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內(nèi)阻(Ω)｝

　　9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)

　　高二物理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　預(yù)習(xí)

　　通讀一遍教材，去了解和接受新的物理概念，找到它的特點，提前知道公式和定理等。把不明白的地方作記號，等后面深入學(xué)習(xí)時解決或者問老師。

　　新舊知識是一個繼承關(guān)系，并不是割裂獨立的。預(yù)習(xí)新知識的時候，要聯(lián)系前面學(xué)過的知識，發(fā)現(xiàn)哪里不會不明白不清楚，要趕緊補回來，因為老師默認你已經(jīng)會啦!掃除這些“絆腳石”，才能立即理解課堂上老師講的新課。

　　預(yù)習(xí)也要注意時間和效率，一般優(yōu)先預(yù)習(xí)自己不擅長的科目，拒絕苦思冥想(其實是在發(fā)呆?)，完全可以把問題留到上課聽講的時候解決!

　　嘗試自己畫出知識點脈絡(luò)圖，能夠全面了解整本書的知識點和考點。

　　聽課

　　課堂是學(xué)習(xí)的主要場所，聽課是學(xué)習(xí)的主要過程，聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的主要狀況。提高聽課效率要注意：課前預(yù)習(xí)要有針對性。鉆研課本要咬文嚼字，注意辨析。概念理解要準確，對概念的確切含義要通過實際例子情景化(例靜摩擦力中“一起運動”“有運動趨勢”，運動學(xué)中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”，“速率相等”“速度相同”，自由落體中的“真空”“靜止開始”等)。所謂辨析，就是要把容易混淆的概念放到一起，認真對比其差異。如重力和質(zhì)量，重力與壓力，速度與加速度，變化大小和變化快慢，勻變速與勻速等等。聽課過程要全神貫注，特別要注意老師講課的開頭和結(jié)尾，老師講課開頭，一般慨括前一節(jié)課的要點和指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的.環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對本節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的慨括性，是在理解基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

　　復(fù)習(xí)

　　①做好及時的復(fù)習(xí)。上完課的當天，必須做好當天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍的看書和筆記，最好是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課使老師講的內(nèi)容，例如分析問題的思路、方法等(也可以邊回憶邊在草稿上寫一寫),盡量想得完整些，然后大開筆記本和書對照一下，還有哪些沒己清楚的，把它補起來，這樣就使得當天上課的內(nèi)容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效率提出必要的改進措施。

　�、谧龊谜鹿�(jié)復(fù)習(xí)，學(xué)完一章后應(yīng)進行階段性復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也采用回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善。

　�、圩龊谜鹿�(jié)總結(jié)。善于總結(jié)，才能觸類旁通，才能舉一反三，才能使書越讀越薄。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分：本章的知識網(wǎng)絡(luò)，主要知識內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。

　　練習(xí)

　　高中學(xué)生面對練習(xí)題，應(yīng)仔細審題，嘗試著在根據(jù)題目的描述在頭腦中形成一個物理情景，并根據(jù)物體運動所滿足的條件作出判斷，再根據(jù)物體的運動規(guī)律列出方程求解。針對錯解，積極反思。有的同學(xué)對反饋信息的利用很不到位，往往把老師批改過的作業(yè)匆匆看一眼對錯，就塞到抽屜里，到底錯在哪里?為什么這樣會錯?怎樣做才是對的?都沒有深究，僅僅停留在看符號的層面上。其實在老師批改過的作業(yè)中，蘊涵著豐富的學(xué)習(xí)信息，你學(xué)習(xí)中的知識性錯誤、方法性缺陷都會在作業(yè)中暴露無疑。因此，外面應(yīng)該非常重視作業(yè)和考試中的錯解，對錯解進行積極的反思，分析為什么會錯的原因，應(yīng)該怎樣做才是正確的，并當即訂正。我們應(yīng)該建立一本物理“病歷卡”，把每次作業(yè)及考試中的錯誤解法和正確解法都記錄下來，以備日后用零星時間常常復(fù)習(xí)和鞏固，做到錯了一次一定不能錯第二次，這樣，你做題的正確率會越來越高，成績會越來越好。

高二物理知識點總結(jié)15

　　1、光的電磁說

　　（1）麥克斯韋計算出電磁波傳播速度與光速相同，說明光具有電磁本質(zhì)

　�。�2）電磁波譜

　　電磁波譜無線電波紅外線可見光紫外線X射線射線產(chǎn)生機理在振蕩電路中，自由電子作周期性運動產(chǎn)生原子的外層電子受到激發(fā)產(chǎn)生的原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的原子核受到激發(fā)后產(chǎn)生的

　　（3）光譜①觀察光譜的儀器，分光鏡②光譜的分類，產(chǎn)生和特征

　　2、發(fā)射光譜連續(xù)光譜產(chǎn)生特征

　　i由熾熱的固體、液體和高壓氣體發(fā)光產(chǎn)生的由連續(xù)分布的，一切波長的光組成ii明線光譜由稀薄氣體發(fā)光產(chǎn)生的由不連續(xù)的一些亮線組成iii吸收光譜高溫物體發(fā)出的白光，通過物質(zhì)后某些波長的光被吸收而產(chǎn)生的在連續(xù)光譜的背景上，由一些不連續(xù)的暗線組成的光譜

　　3、光譜分析：

　　一種元素，在高溫下發(fā)出一些特點波長的光，在低溫下，也吸收這些波長的光，所以把明線光波中的'亮線和吸收光譜中的暗線都稱為該種元素的特征譜線，用來進行光譜分析。

　　4、電磁波與機械波的比較：

　　i共同點：都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象；它們波動的頻率都取決于波源的頻率；在不同介質(zhì)中傳播，頻率都不變。

　　ii不同點：機械波的傳播一定需要介質(zhì)，其波速與介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)，與波的頻率無關(guān)。而電磁波本身就是一種物質(zhì)，它可以在真空中傳播，也可以在介質(zhì)中傳播。電磁波在真空中傳播的速度均為3。0×108m/s，在介質(zhì)中傳播時，波速和波長不僅與介質(zhì)性質(zhì)有關(guān)，還與頻率有關(guān)。

　　5、不同電磁波產(chǎn)生的機理

　　無線電波是振蕩電路中自由電子作周期性的運動產(chǎn)生的紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發(fā)產(chǎn)生的倫琴射線是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的γ射線是原子核受激發(fā)產(chǎn)生的頻率（波長）不同的電磁波表現(xiàn)出作用不同。

　　紅外線主要作用是熱作用，可以利用紅外線來加熱物體和進行紅外線遙感；

　　紫外線主要作用是化學(xué)作用，可用來殺菌和消毒；

　　倫琴射線有較強的穿透本領(lǐng)，利用其穿透本領(lǐng)與物質(zhì)的密度有關(guān)，進行對人體的透視和檢查部件的缺陷；

　　γ射線的穿透本領(lǐng)更大，在工業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，如探傷，測厚或用γ刀進行手術(shù)。

【高二物理知識點總結(jié)】相關(guān)文章：

高二物理知識點總結(jié)03-21

高二物理知識點總結(jié)01-27

高二物理知識點總結(jié)07-04

（集合）高二物理知識點總結(jié)10-24

高二會考物理知識點總結(jié)01-06