高三生物知識點總結

時間：2026-01-03 10:27:42 知識點總結

高三生物知識點總結合集15篇

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的高三生物知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三生物知識點總結合集15篇

高三生物知識點總結1

　　1、蛋白質功能：

　　①結構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

　�、诖呋饔�，如絕大多數酶

　�、圻\輸載體，如血紅蛋白

　�、軅鬟f信息，如胰島素

　　⑤免疫功能，如抗體

　　2、氨基酸結合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時脫去一分子水，如圖：

　　HOHHH

　　NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

　　R1HR2R1OHR2

　　3、多糖，蛋白質，核酸等都是生物大分子，組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。

　　生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

　　4、細胞內水的'存在形式為結合水和自由水

　　自由水（95.5%）：良好溶劑；參與生物化學反應；提供液體環(huán)境；運送營養(yǎng)物質及代謝廢物；綠色植物進行光合作用的原料

　　結合水（4.5%）：組成細胞的成分之一

　　5、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

　　自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

　　協(xié)助擴散：載體蛋白質協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進入紅細胞

高三生物知識點總結2

　　名詞：

　　1生物的富集作用：指一些污染物(如重金屬、化學農藥)，通過食物鏈在生物體內大量積聚的過程。這些污染物一般的特點是化學性質穩(wěn)定而不易分解，在生物體內積累不易排出。因此生物的富集作用會隨著食物鏈的延長而不斷加強。

　　2、富營養(yǎng)化：由于水體中氮、磷等植物必需元素含量過多，導致藻類等大量繁殖。藻類的的唿吸作用及死亡藻類的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物質，致使水體處于嚴重的缺氧狀態(tài)，引起水質量惡化和魚群死亡的.現象

　　.3、水華：在淡水湖泊中發(fā)生富營養(yǎng)化現象。

　　4、赤潮：在海洋中發(fā)生富營養(yǎng)化現象。

　　語句：

　　1、環(huán)境污染主要包括：有大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染。

　　2、大氣污染的危害：

　�、傥覈髿馕廴绢愋褪敲禾啃臀廴�，主要污染物有煙塵、二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳。

　�、谖：Γ褐苯游：θ祟惡推渌铮瑢е挛到y(tǒng)疾病，(如氣管炎、哮喘、肺氣腫、等。)

　�、壑掳┪镏饕�3，4—苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3，4—苯并芘引起肺癌的作用烈。

　　④可以通過水體、土壤及植物進而危害人及動物.

　　3、水污染的危害：

　�、偎畟R病事件：汞在水中轉化成甲基汞后，富集在魚、蝦體內，人若長期食用了這些食物就會危害中樞神經系統(tǒng)，有運動失調，痙攣、麻痹、語言和聽力發(fā)生障礙等癥狀，甚至死亡。

　�、谒w中過量的N、P主要來自含有化肥的農田用水，城市生活污水和工業(yè)廢水。

　�、鄢喑焙退A的形成都是水體富營養(yǎng)化的結果。

　　4、土壤污染的危害：

　�、佟版k米”事件：土壤被鎘污染后，會經過生物的富集作用進入人、畜體內，引起骨痛，自然骨折，骨缺損，導致全身性神經劇痛等癥，最終死亡。影響植物的生長發(fā)育危害動物和人的生存。

　　5、噪聲污染的危害：損傷聽力，干擾睡眠，誘發(fā)多種疾病，影響心理健康。

高三生物知識點總結3

　　dna雙螺旋結構特點

　�、賰蓷lDNA互補鏈反向平行。

　　②由脫氧核糖和磷酸間隔相連而成的親水骨架在螺旋分子的外側，而疏水的堿基對則在螺旋分子內部，堿基平面與螺旋軸垂直，螺旋旋轉一周正好為10個堿基對，螺距為3。4nm，這樣相鄰堿基平面間隔為0。34nm并有一個36的夾角。

　�、跠NA雙螺旋的表面存在一個大溝（major groove）和一個小溝（minor groove），蛋白質分子通過這兩個溝與堿基相識別。

　　④兩條DNA鏈依靠彼此堿基之間形成的氫鍵而結合在一起。根據堿基結構特征，只能形成嘌呤與嘧啶配對，即A與T相配對，形成2個氫鍵;G與C相配對，形成3個氫鍵。因此G與C之間的連接較為穩(wěn)定。

　�、軩NA雙螺旋結構比較穩(wěn)定。維持這種穩(wěn)定性主要靠堿基對之間的氫鍵以及堿基的堆集力（stacking force）。

　　dna雙螺旋結構

　　DNA的雙螺旋結構，脫氧核糖與磷酸相間排列在外側，形成兩條主鏈（反向平行），構成DNA的基本骨架。兩條主鏈之間的橫檔是堿基對，排列在內側。相對應的兩個堿基通過氫鍵連結形成堿基對，DNA一條鏈上的堿基排列順序確定了，根據堿基互補配對原則，另一條鏈的'堿基排列順序也就確定了。

　　dna雙螺旋結構模型要點

　　（1）兩條多核苷酸鏈以相反的平行纏結，依賴成對的堿基上的氫鍵結合形成雙螺旋狀，親水的脫氧核糖基和磷酸基骨架位于雙鏈的外側，而堿基位于內側，兩條鏈的堿基之間以氫鍵相結合，一條鏈的走向是5’到3’，另一條鏈的走向是3’到5’;

　�。�2）堿基平面向內延伸，與雙螺旋鏈成垂直狀;

　　（3）向右旋，順長軸方向每隔0。34nm有一個核苷酸，每隔3。4nm重復出現同一結構;

　�。�4）A與T配對，其間距離1。11nm;G與C配對，其間距離為1。08nm，兩者距離幾乎相等，以便保持鏈間距離相等;

　　（5）在結構上有深溝和淺溝;

　�。�6）DNA雙螺旋結構穩(wěn)定的維系橫向穩(wěn)定靠兩條鏈間互補堿基的氫鍵維系，縱向則靠堿基平面間的疏水性遞積力維持。

高三生物知識點總結4

　　名詞：

　　1、染色體變異：光學顯微鏡下可見染色體結構的變異或者染色體數目變異。

　　2、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180o)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變

　　3、染色體數目的變異：指細胞內染色體數目增添或缺失的改變。

　　4、染色體組：一般的，生殖細胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體，就叫做一個染色體組。細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條就說明有幾個染色體組。5、二倍體：凡是體細胞中含有兩個染色體組的個體，就叫～。如.人果，蠅，玉米.絕大部分的動物和高等植物都是二倍體

　　.6、多倍體：凡是體細胞中含有三個以上染色體組的個體，就叫～。如：馬鈴薯含四個染色體組叫四倍體，普通小麥含六個染色體組叫六倍體(普通小麥體細胞6n，42條染色體，一個染色體組3n，21條染色體。)，

　　7、一倍體：凡是體細胞中含有一個染色體組的個體，就叫～。

　　8、單倍體：是指體細胞含有本物種配子染色體數目的個體。

　　9、花藥離體培養(yǎng)法：具有不同優(yōu)點的品種雜交，取F1的花藥用組織培養(yǎng)的方法進行離體培養(yǎng)，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個體作種。

　　語句：

　　1、染色體變異包括染色體結構的變異(染色體上的基因的數目和排列順序發(fā)生改變)，染色體數目變異。

　　2、多倍體育種：a、成因：細胞有絲_程中，在染色體已經復制后，由于外界條件的劇變，使細胞_止，細胞內的染色體數目成倍增加。(當細胞有絲_行到后期時破壞紡錘體，細胞就可以不經過末期而返回間期，從而使細胞內的染色體數目加倍。)b、特點：營養(yǎng)物質的含量高;但發(fā)育延遲，結實率低。c、人工誘導多倍體在育種上的應用：常用方法---用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成;實例：三倍體無籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會紊亂，不能產生正常的配子。)、八倍體小黑麥。

　　3、單倍體育種：形成原因：由生殖細胞不經過受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物;玉米的'花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。特點：生長發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應用常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分離，很快成為穩(wěn)定的新品種，所培育的種子為絕對純種。

　　4、一般有幾個染色體組就叫幾倍體。如果某個體由本物種的配子不經受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

　　5、生物育種的方法總結如下：①誘變育種：用物理或化學的因素處理生物，誘導基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實例---青霉素高產菌株的培育。②雜交育種：利用生物雜交產生的基因重組，使兩個親本的優(yōu)良性狀結合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實例---用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。③單倍體育種：利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經人工誘導使染色體數目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來選育新品種的方法。(通常使用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。)實例---三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育(6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經秋水仙素使染色體數目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥)。

高三生物知識點總結5

　　免疫失調引起的自身免疫疾病(免疫功能過高)：

　　1、自身免疫：在特殊情況下，人體免疫系統(tǒng)對自身成分所引起的`作用。

　　2、自身免疫疾�。阂蜃陨砻庖叻磻鴮ψ陨淼慕M織和器官造成損傷并出現了癥狀的現象。

　　3、病例：類風濕性關節(jié)炎;系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

　　免疫缺陷疾病分類：

　�、�、先天性免疫缺陷�。河捎谶z傳造成，生來就有。

　�、�、獲得性免疫缺陷�。河捎诩膊』蚱渌蛩卦斐�，后天形成。

　　達爾文試驗發(fā)現：

　�、�、胚芽鞘受單側光照射彎向光源生長。

　�、凇⑶腥ヅ哐壳实募舛�，胚芽鞘不生長也不彎曲。

　�、�、用錫箔小帽將胚芽鞘的尖端罩住，胚芽鞘直立生長。

　　④、單側光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘向光源彎曲生長。

高三生物知識點總結6

　　1、美國科學家薩姆納通過實驗證實酶是一類具有催化作用的蛋白質，科學家切赫和奧特曼發(fā)現少數RNA也具有生物催化作用�？傊�，酶是活細胞產生的一類催化作用的有機物，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等絕大多數的酶是蛋白質，少數的酶是RNA。不能說所有的蛋白質和RNA都是酶，只是具有催化作用的蛋白質或RNA，才稱為酶。酶的特性有高效性、專一性、需要適宜的條件。

　　2、進行有關的實驗和探究，學會控制自變量，觀察和檢測因變量的變化，以及設置對照組和重復實驗。

　　3、ATP中文名叫三磷酸腺苷，結構式簡寫A-p～p～p，幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，動物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細胞器線粒體或葉綠體中和在細胞質基質中合成。在細胞內ATP含量很少，轉化很快，熟悉89頁圖。

　　4、構成生物體的.活細胞，內部時刻進行著ATP與ADP的相互轉化，同時也就伴隨有能量的釋放X和儲存X。故把ATP比喻成細胞內流通著的"通用貨幣"

高三生物知識點總結7

　　1、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內質網、高爾基體、線粒體。

　　2、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，它們在結構和功能上緊密聯(lián)系，協(xié)調。

　　維持細胞內環(huán)境相對穩(wěn)定

　　生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學反應的位點

　　把各種細胞器分開，提高生命活動效率

　　核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過

　　結構核仁

　　3、細胞核由DNA及蛋白質構成，與染色體是同種物質在不同時期的

　　染色質兩種狀態(tài)

　　容易被堿性染料染成深色

　　功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

　　4、植物細胞內的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細胞液。

　　原生質層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的.細胞質

　　植物細胞原生質層相當于一層半透膜;質壁分離中質指原生質層，壁為細胞壁

　　5、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

　　自由擴散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

　　協(xié)助擴散：載體蛋白質協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進入紅細胞

　　6、物質跨膜運輸方式主動運輸：需要能量;載體蛋白協(xié)助;低濃度→高濃度，如無機鹽

　　離子

　　胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子

　　7、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。

　　8、本質：活細胞產生的有機物，絕大多數為蛋白質，少數為RNA

　　高效性

　　特性專一性：每種酶只能催化一種成一類化學反應

　　酶作用條件溫和：適宜的溫度，pH，最適溫度(pH值)下，酶活性，

　　溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，甚至失

　　活(過高、過酸、過堿)

　　功能：催化作用，降低化學反應所需要的活化能

高三生物知識點總結8

　　1.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個體傳到子代個體。

　　2.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基排序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。

　　3.基因的表達是通過DNA控制蛋白質的合成來實現的，包括轉錄(在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成。)和翻譯(在細胞質中，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程)兩個過程。

　　4.遺傳密碼是指mRNA上的堿基排序。

　　5.密碼子是指mRNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。密碼子有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。

　　6.基因對性狀的控制方式有兩種：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀;二是基因還能通過控制蛋白質的.結構直接控制生物體的性狀。

　　7.生物個體基因型和表現型的關系是：基因型是性狀表現的內在因素，而表現型則是基因型的表現形式。在個體發(fā)育過程中，表現型不僅要受到基因型的控制，也要受到環(huán)境條件的影響，表現型是基因型和環(huán)境相互作用的結果。

高三生物知識點總結9

　　1.DNA復制的意義：使遺傳信息從親代傳給子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。

　　DNA復制的特點：半保留復制，邊解旋邊復制，多起點多片段

　　2.基因是：控制生物性狀的遺傳物質的基本單位，是有遺傳效應的DNA段。

　　3.基因的表達是指：基因使遺傳信息以一定的方式反映到蛋白質的.分子結構上，從而使后代表現出與親代相同的性狀。包括轉錄和翻譯兩階段。

　　4.遺傳信息的傳遞過程：

　　DNARNA蛋白質

　　5.基因自由組合定律的實質：

　　位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時，非同源染色體上非等位基因自由組合。

　　(分離定律呢?)

　　6.基因突變是指：由于DNA分子發(fā)生堿基對的增添，缺失或改變，而引起的基因結構的改變。

　　發(fā)生時間：有絲分裂間期或減數第一次分裂間期的DNA復制時。

　　意義：生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初原材料。

　　7.基因重組是指：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

　　發(fā)生時間：減數第一次分裂前期或后期。

　　意義：為生物變異提供了極其豐富的來源。這是形成生物多樣性的重要原因之一對生物的進化有重要意義。

　　8.可遺傳變異的三種來源：基因突變、基因重組、染色體變異。

　　9.性別決定：雌雄異體的生物決定性別的方式。

　　10.染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫一個染色體組。

　　單倍體基因組：由24條雙鏈的DNA組成(包括1-22號常染色體DNA與X、Y性染色體DNA)

　　人類基因組：人體DNA所攜帶的全部遺傳信息。

　　人類基因組計劃主要內容：繪制人類基因組四張圖：遺傳圖、物理圖、序列圖、轉錄圖。

　　DNA測序是測DNA上所有堿基對的序列。

高三生物知識點總結10

　　細胞增殖細胞增殖是生物的重要生命特征。細胞以分裂方式增殖，通過它，單細胞生物能產生后代，多細胞生物則可以由一個受精卵經過分裂和分化，最終發(fā)育為一個多細胞個體。在增殖過程中可以將復制的遺傳物質分配到兩個子細胞中去，可見，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。

　　真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂和減數分裂。

　　一、有絲分裂

　　體細胞的有絲分裂具有細胞周期，它是指連續(xù)分裂的'細胞從一次分裂開始時開始，到下一次分裂完成時為此，包括分裂間期期和分裂期。

　　1、分裂間期

　　分裂間期特征是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的增長，對于細胞分裂來說，它是整個周期中為分裂期作準備的階段。

　　2、分裂期

　　(1)前期

　　最明顯的變化是染色質絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體，此時每條染色體都含有兩條染色單體，由一個著絲點相連，稱為姐妹染色單體。同時，核仁解體，核摸消失，紡錘絲形成紡錘體。

　　(2)中期

　　染色體清晰可見，每條染色體的著絲點都排列在細胞中央的一個平面上，染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數目比較清晰，便于觀察。

　　(3)后期

　　每個著絲點一分為二，姐妹染色單體隨之分離，形成兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下向細胞兩極運動。

　　(4)末期

　　染色體到達兩極后，逐漸變成絲狀的染色質，同時紡錘體消失，核仁、核模重新出現，將染色質包圍起來，形成兩個新的子細胞，然后細胞一分為二。

　　(5)動植物細胞有絲分裂比較

高三生物知識點總結11

　　1細胞是生物體結構和功能的基本單位

　　2.生命系統(tǒng)的結構層次是生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體、系統(tǒng)、器官、組織、細胞。

　　3.核細胞：分為細胞膜、細胞質、擬核(無核膜，并不是真正的細胞核)[大腸桿菌/肺炎雙球菌/硝化細菌]

　　4.核細胞：分為細胞膜、細胞質、細胞核等[水綿-綠藻/傘藻/草履蟲/變形蟲/pic/蛔蟲]

　　5.學家根據有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞原核細胞細胞壁核結構細胞器染色體種類較小(1-10微米)沒有成形的細胞核，組成核的物質集中在擬核，無核膜、核仁核糖體無原核生物(細菌、放線菌、藍藻)真核細胞較大(10-100微米)有成形的細胞核，組成核的物質集中在擬核，有核膜、核仁多種細胞器有真核生物(植物、動物、真菌-蘑菇)

　　6.學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察(視野亮)→移動視野中央(偏左移左)→高倍物鏡觀察(視野暗)：①只能調節(jié)細準焦螺旋;②調節(jié)大光圈、凹面鏡

　　7.胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的.統(tǒng)一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折。

高三生物知識點總結12

　　1、將面團包在紗布里搓洗后，留在紗布里的物質是蛋白質，洗出的`白漿為淀粉。

　　2、外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運送出細胞外，穿過的生物膜層數為零。

　　3、植物細胞質壁分離時失去的水是液泡中的水。

　　4、有絲分裂，無絲分裂，減數分裂，均是真核細胞分裂方式。細菌為原核生物，分裂為二分裂。

　　5、精原細胞既可以有絲分裂，也可以減數分裂。

　　6、線粒體只存在于真核細胞中。

　　7、藍藻是原核生物。

　　8、根減生長點細胞沒有大液泡。

　　9、葉肉細胞高度分化，不再增殖。

　　10、基因重組發(fā)生在四分體時期，或減數第一次分裂后期。

　　11、同原染色體在有絲分裂全過程中和減數第一次分裂時存在。

　　12、愈傷組織特點：未分化，高度液泡化的薄壁細胞。

　　13、皮膚生發(fā)層細胞代謝旺盛，在間期易癌變。

　　14、根分身區(qū)細胞含自由水量大于成熟區(qū)細胞。

　　15、葉表皮細胞是無色透明的，不含葉綠體。葉肉細胞為綠色，含葉綠體。保衛(wèi)細胞含葉綠體。

　　16、植物中，葉綠素的含量是類胡蘿卜素的三倍。

　　17、呼吸作用與光合作用均有水生成。

　　18、T2噬菌體為雙鏈DNA病毒。

　　19、基因突變與染色體變異均是分子水平上的變異。

　　20、人體NaCl攝入量等于排出量。

高三生物知識點總結13

　　性別決定與伴性遺傳

　　名詞：

　　1、染色體組型：也叫核型，是指一種生物體細胞中全部染色體的數目、大小和形態(tài)特征。觀察染色體組型最好的時期是有絲分裂的中期。

　　2、性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。

　　3、性染色體：決定性別的染色體叫做性染色體。

　　4、常染色體：與決定性別無關的染色體叫做常染色體。

　　5、伴性遺傳：性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。

　　語句：

　　1、染色體的四種類型：中著絲粒染色體，亞中著絲粒染色體，近端著絲粒染色體，端著絲粒染色體。

　　2、性別決定的類型：(1)XY型：雄性個體的體細胞中含有兩個異型的性染色體(XY)，雌性個體含有兩個同型的性染色體()的性別決定類型。(2)ZW型：與XY型相反，同型性染色體的個體是雄性，而異型性染色體的個體是雌性。蛾類、蝶類、鳥類(雞、鴨、鵝)的性別決定屬于“ZW”型。3、色盲病是一種先天性色覺障礙病，不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中，常見的色盲是紅綠色盲，患者對紅色、綠色分不清，全色盲極個別。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色體上，而Y染色體的相應位置上沒有什么色覺的基因。

　　4、人的正常色覺和紅綠色盲的基因型(在寫色覺基因型時，為了與常染色體的基因相區(qū)別，一定要先寫出性染色體，再在右上角標明基因型。)：色盲女性(XbXb)，正常(攜帶者)女性(XBXb)，正常女性(XBXB)，色盲男性(XbY)，正常男性(XBY)。由此可見，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X上有b基因就會色盲，而女性必須同時具有雙重的b才會患病，所以，患男>患女。

　　5、色盲的遺傳特點：男性多于女性一般地說，色盲這種病是由男性通過他的女兒(不病)遺傳給他的外孫子(隔代遺傳、交叉遺傳)。色盲基因不能由男性傳給男性)。

　　6、血友病簡介：癥狀——血液中缺少一種凝血因子，故凝血時間延長，或出血不止;血友病也是一種伴X隱性遺傳病，其遺傳特點與色盲完全一樣。

　　DNA是主要的遺傳物質

　　1.19世紀末葉，生物學家通過對細胞的'有絲分裂、減數分裂和受精過程的研究，認識到染色體在生物的遺傳中具有重要的作用。染色體的化學組成如何?到底哪種成分才是遺傳物質?染色體主要由DNA和蛋白質組成，還含有少量的RNA。由于染色體不是單一物質組成，因而，遺傳物質到底是DNA，還是蛋白質的爭論相當激烈，隨著噬菌體侵染大腸桿菌實驗的進行，使人們普遍接受了DNA才是遺傳物質的結論。

　　2.你認為作為遺傳物質應該具有怎樣的特點?一是分子結構具有相對的穩(wěn)定性;二是能夠進行自我復制，使前后代具有一定的連續(xù)性;三是能夠指導蛋白質的合成，從而控制新陳代謝的過程和性狀;四是能夠產生可遺傳的變異。

　　3.在遺傳物質的發(fā)現過程中，一批批科學家前赴后繼，作出了巨大貢獻，他們的創(chuàng)造性地進行了一系列實驗。這些經典實驗的創(chuàng)新之處及其他們的結論怎樣?格里菲思在肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌一起注入到小鼠體內，導致小鼠死亡并分離得到了能夠穩(wěn)定遺傳的S型肺炎雙球菌。據此，他得到了：加熱殺死的S型肺炎雙球菌中含有促進R型肺炎雙球菌轉化的“轉化因子”。

　　艾弗里及其同將組成S型肺炎雙球菌的各種成分分離開來，將它們分別加入到已培養(yǎng)了R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中，并創(chuàng)造性的將S型肺炎雙球菌的DNA經DNA酶處理后加入，發(fā)現只有加入DNA才能促使R型肺炎雙球菌的轉化。他們首次提出了：DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質。

　　讓人們普遍接受“DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質”結論的科學家是赫爾希和蔡斯，在于他們找到一種特殊的實驗材料——大腸桿菌T2噬菌體(蛋白質與DNA可以有效分離)，并借助于同位素標記的方法進行了噬菌體侵染細菌的實驗，通過實驗，他們發(fā)現噬菌體侵入到細菌的成分是DNA而不是蛋白質，從而證明了親子代間具有連續(xù)性的物質是DNA而不是蛋白質。

　　4.為什么只能用35S和32P這兩種同位素分別標記DNA和蛋白質?不能用14C和18O?如何標記?標記兩種物質的目的是為了證明進行噬菌體中侵入到細菌體內的是DNA還是蛋白質，因而標記元素應該是蛋白質或DNA特有的，如果選用14C和18O兩種物質均含有不具有特異性，因而不可以。而DNA含P，蛋白質含S，P、S是他們各自特有的元素，因而可以用35S和32P這兩種同位素分別標記DNA和蛋白質。由于噬菌體等病毒的生命活動不能離開宿主細胞單獨進行，其生命活動及物質合成必需依賴于活的宿主細胞，因而，利用同位素標記噬菌體時，應先利用同位素標記其宿主細胞，然后以噬菌體病毒侵染已被標記的細菌，使形成的噬菌體含有被標記的元素。

　　5.如何理解DNA是主要的遺傳物質?正確理解DNA是主要的遺傳物質，應注意三個方面：一是對所有生物而言，DNA不是唯一的遺傳物質，還可能是RNA或蛋白質;二是含有DNA的生物的遺傳物質是DNA;三是絕大多數生物含有DNA。

　　細胞的多樣性和統(tǒng)一性

　　一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)

　　1.在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央)，

　　2.轉動(轉換器)，換上高倍鏡。

　　3.調節(jié)(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。

　　4.調節(jié)(細準焦螺旋)，使物象清晰。

　　二、顯微鏡使用常識

　　1.調亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

　　2.高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細胞數目(少)。

　　低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細胞數目(多)。

　　3.物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長)，放大倍數越大。

　　目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數越大。

　　三、原核生物與真核生物主要類群：

　　原核生物：藍藻，含有(葉綠素)和(藻藍素)，可進行光合作用。

　　細菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌)

　　放線菌：(鏈霉菌)

　　支原體，衣原體，立克次氏體

　　真核生物：動物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等

　　四、細胞學說

　　1、創(chuàng)立者：(施萊登，施旺)

　　2、內容要點：共三點。(1)新細胞可以從老細胞中產生;(1)一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成;(1)細胞是一個相對獨立的單位，既有他自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

　　3、揭示問題：揭示了(細胞統(tǒng)一性，和生物體結構的統(tǒng)一性)。

高三生物知識點總結14

　　肺炎雙球菌轉化實驗基本信息

　　肺炎雙球菌（Diplococcus pneumoniae）是一種病原菌，存在著光滑型（Smooth簡稱S型）和粗糙型（Rough簡稱R型）兩種不同類型。其中光滑型的菌株產生莢膜，有毒，在人體內它導致肺炎，在小鼠體中它導致敗血癥，并使小鼠患病死亡，其菌落是光滑的;粗糙型的菌株不產生莢膜，無毒，在人或動物體內不會導致病害，其菌落是粗糙的。

　　致病原理：肺炎雙球菌有多種株系，但只有光滑型菌株可致病，因為在這些菌株的細胞外有多糖莢膜起保護作用，不致被宿主破壞。

　　肺炎雙球菌轉化實驗過程

　　格里菲斯的實驗：格里菲斯以R型和S型菌株作為實驗材料進行遺傳物質的實驗，他將活的、無毒的RⅡ型（無莢膜，菌落粗糙型）肺炎雙球菌或加熱殺死的有毒的SⅢ型肺炎雙球菌注入小白鼠體內，結果小白鼠安然無恙;將活的、有毒的SⅢ型（有莢膜，菌落光滑型）肺炎雙球菌或將大量經加熱殺死的有毒的SⅢ型肺炎雙球菌和少量無毒、活的RⅡ型肺炎雙球菌混合后分別注射到小白鼠體內，結果小白鼠患病死亡，并從小白鼠體內分離出活的SⅢ型菌。格里菲斯稱這一現象為轉化作用，實驗表明，SⅢ型死菌體內有一種物質能引起RⅡ型活菌轉化產生SⅢ型菌，這種轉化的物質（轉化因子）是什么？格里菲斯對此并未做出回答。

　　埃弗雷等人的進一步實驗：1944年美國的埃弗雷（O。Avery）、麥克利奧特（C。 Macleod）及麥克卡蒂（M。Mccarty）等人在格里菲斯工作的基礎上，對轉化的本質進行了深入的研究（體外轉化實驗）。他們從SⅢ型活菌體內提取DNA、RNA、蛋白質和莢膜多糖，將它們分別和RⅡ型活菌混合均勻后注射人小白鼠體內，結果只有注射SⅢ型菌DNA和RⅡ型活菌的`混合液的小白鼠才死亡，這是一部分RⅡ型菌轉化產生有毒的、有莢膜的SⅢ型菌所致，并且它們的后代都是有毒、有莢膜的。

　　肺炎雙球菌轉化實驗結論

　　證明了S型細菌中含有一種轉化因子，將R型細菌轉化成了S型細菌，實際轉化因子就是DNA，但是當時并沒有提出DNA這個名詞，另外，關于肺炎雙球菌轉化實驗有兩個，一個是格里菲斯的體內轉化實驗，另一個是體外轉化實驗（艾弗里的體外轉化實驗）前者證明了轉化因子（DNA）是遺傳物質，沒有得出蛋白質與遺傳物質的關系，后者證實了蛋白質不是遺傳物質。