小學(xué)規(guī)范化學(xué)校自查報告的范例
我校根據(jù)市規(guī)范化學(xué)校的標準對學(xué)校辦法條件、學(xué)校管理、學(xué)生素質(zhì)及教育思想進行了詳細的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下總結(jié)：
一、辦法條件：
學(xué)校各科室及各功能室從建設(shè)面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標準。整個學(xué)校的布局合理，教學(xué)樓與科教樓分離，辦公區(qū)與教室設(shè)置合理，專任教師實現(xiàn)人手一機，辦公自動化。學(xué)校師資力量雄厚，保證各室儀器的維修、增添，圖書的購置等，微機室、語音室機器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全，使用率高。學(xué)校積極籌措經(jīng)費，特別是付山村的支持，為學(xué)校數(shù)學(xué)化校園建設(shè)、硬件投入、資源庫建設(shè)提供了經(jīng)費保障。
二、學(xué)校管理：
學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色，以學(xué)生全面發(fā)展和提高素質(zhì)為根本目標，管理機構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)合理，管理目標明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，勇于開拓，熟悉業(yè)務(wù)，有較強的科研能力。領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確，管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、科學(xué)化，體現(xiàn)民主，以學(xué)校的站為信息化管理平臺，重視自我管理，注意調(diào)動全體教師的參與意識與民主意識。
教師業(yè)務(wù)水平高，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討，研究能力強，多數(shù)教師的論文在省級獲獎。有兩名區(qū)級學(xué)科帶頭人或?qū)W科骨干。學(xué)校加強學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育、思想教育等。校舍、財務(wù)、設(shè)施等管理專人負責(zé)，按制度執(zhí)行。校園環(huán)境建設(shè)好，檔案專人負責(zé)，按省二級標準整理材料。
三、學(xué)生素質(zhì)：
學(xué)生們熟知《守則》及《規(guī)范》，有著良好的精神面貌，思想品德高，有較好的心理素質(zhì)。學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文化素質(zhì)好，從一年級開設(shè)英語，掌握了基本的英語知識。學(xué)校教學(xué)成績高，受到家長、社會及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校藝體工作開展好，區(qū)體運會在全區(qū)排第二名，乒乓球是學(xué)校的體育特色。學(xué)校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動教育，以校內(nèi)與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習(xí)慣教育。
四、教育思想
學(xué)校堅持“五育并舉，德育為首”的原則，落實科學(xué)發(fā)展觀，確立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標。以現(xiàn)代化的教育思想武裝全體教師的頭腦，教學(xué)中落實新課程理念，促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價方式，不單純以成績來評定學(xué)生，重視學(xué)生的個性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵為主，重視學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。全面貫徹黨的教育方針，依法治校，無違規(guī)行為。面向?qū)W生的未來，落實終身學(xué)習(xí)和自我教育理念，努力打造“書香校園”和學(xué)習(xí)型校園，為學(xué)校積累厚實的文化氛圍，為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)。
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