成長(zhǎng)自傳初三范文
成長(zhǎng)自傳初三范文1
我是遼寧省葫蘆島市的一名中學(xué)生。1995年11月6日出生在一個(gè)并不富裕的家庭。我們是一個(gè)四口之家，我還有一個(gè)姐姐。爸爸姓劉，媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個(gè)金字。
聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，在我的嬰兒時(shí)期，很聰明。可愛(ài)。胖乎乎的。在我九個(gè)月大的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了走路，在我一歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)話了。但是也不是很清楚，只是咿咿呀呀的說(shuō)幾句，媽媽說(shuō)，我說(shuō)的第一句話就是，爸……爸。
一眨眼的.功夫，時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期，帶到了幼兒時(shí)期。
幼兒時(shí)期的我，開(kāi)始上幼兒園了，不過(guò)我似乎我不愿意上幼兒園，周末的時(shí)候，姐姐教我寫(xiě)字，每天寫(xiě)一篇，我總是一會(huì)就寫(xiě)完，姐姐說(shuō)我很聰明。
就這樣，時(shí)間老人又結(jié)束了我的幼兒時(shí)期，帶我進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期——少兒時(shí)期。
少兒時(shí)期的我，上了小學(xué)。每天和老師同學(xué)在一起。放學(xué)回來(lái)，媽媽考我今天所學(xué)的知識(shí)。而姐姐也離開(kāi)了家，到了高中。一個(gè)月只能回來(lái)四五天。
又過(guò)了六年，我上了初中，離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了老師同學(xué)。進(jìn)入了初中生活，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)15歲了。15年的親身經(jīng)驗(yàn)，已使我漸漸懂事起來(lái)，我再也不貪玩了，我再也不會(huì)抱怨作業(yè)的多少，因?yàn)閴毫o(wú)論多大，我已經(jīng)學(xué)會(huì)擠海綿似的擠時(shí)間了。我再也不用爸爸媽媽操心了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。在以后的人生里，我會(huì)更加努力的，我會(huì)超過(guò)我姐姐的。
成長(zhǎng)自傳初三范文2
我是一名普普通通的初中生，沒(méi)什么特別的地方，也沒(méi)什么特別的本領(lǐng)，但這并不代表我的各個(gè)方面都和別人相同，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在。
說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)，我可是花了很長(zhǎng)時(shí)間去思考的。想了這么久，我覺(jué)得誠(chéng)信應(yīng)該算一個(gè)。誠(chéng)信是為人的底線，在這個(gè)社會(huì)立足、立業(yè)的根本，我是這么想的，也是這么做的。比如有時(shí)候我有漏做的作業(yè)，但我不會(huì)在收作業(yè)時(shí)去抄別人的，沒(méi)做就是沒(méi)有做，抄作業(yè)的行為是在欺騙老師、自己以及家人，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。再如，別人托付我去做的事情，我一般會(huì)盡力完成，因?yàn)槟鞘莿e人交付我的責(zé)任。
而缺點(diǎn)呢，則是優(yōu)點(diǎn)的N次方。我最大的`缺點(diǎn)就是脾氣炸，平常在學(xué)校我很少釋放“炸藥”，最多只是有些不高興，但是如果把我惹火了，“威力”估計(jì)有氫彈那么大。不過(guò)大家不用擔(dān)心，我還是比較有原則的，不會(huì)隨便對(duì)人發(fā)脾氣。不久前班上發(fā)生的一件“大事”，也讓我深有感觸，所以脾氣暴躁這個(gè)毛病一定要改。另外的一個(gè)則是效率低與字跡差，這兩個(gè)也一定得改，不然必將成為以后學(xué)習(xí)中的絆腳石。
進(jìn)入初中的這兩年，我在不斷地丟東西，也在不斷地收東西，丟開(kāi)的是堅(jiān)冰，是心理隔欄，是陋習(xí)，是不好的行為。收進(jìn)的，則是知識(shí)、友誼、做人的道理以及看待事物的態(tài)度。我要吸收好的，唾棄壞的，使自己改正缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，把“缺點(diǎn)>優(yōu)點(diǎn)”轉(zhuǎn)變成“優(yōu)點(diǎn)>缺點(diǎn)”。
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