語(yǔ)文教研效率及總結(jié)
“提高課堂教學(xué)效率”是教學(xué)研究永恒的主題，我鎮(zhèn)以新課改理念為指導(dǎo)，抓好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、 開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。本學(xué)期，我鎮(zhèn)中
心小學(xué)由校骨干教師以各種課型開展課例，供全校語(yǔ)文教師探討、研究，第一小學(xué)、第二小學(xué)、梅沙小學(xué)也分別開展了中青年教師課例研討，習(xí)作研討等等。教師們?cè)谘杏懼校竽懓l(fā)言，把教學(xué)中的困惑，工作中取得的一些教改體會(huì)，暢所欲言，研討活動(dòng)熱烈。把常態(tài)課上好，上扎實(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率，在我鎮(zhèn)語(yǔ)文教師中得到非常的肯定、贊許，語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文，堅(jiān)持以讀為本，以讀攻讀。
2、 積極參加市或其它鎮(zhèn)區(qū)組織的教研教改工作，進(jìn)一步提高教師
理論水平、教學(xué)技巧。如城區(qū)開展的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)研討活動(dòng)。我鎮(zhèn)參加研討活動(dòng)的教師收獲良多。回校的交流活動(dòng)中，教師們紛紛談了自己的體會(huì)：有深深折服的感嘆“他們猶如‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’的春雨一般，在四十分鐘的課堂上，不知不覺(jué)間已把知識(shí)傳授給學(xué)生，而且并不注重表面的奢華，更注重的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，真正把語(yǔ)文教學(xué)落到實(shí)處”；有感悟“讓我深切地感悟到語(yǔ)文課堂教學(xué)的真諦——純樸、實(shí)在”；有的老師還根據(jù)自己的實(shí)際把理論運(yùn)用到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去；還有的'茅塞頓開，豁然開朗等等。老師們都非常期盼有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，各小學(xué)真正發(fā)揮圖書館、閱覽室、班級(jí)圖
書角的作用，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。各小學(xué)還根據(jù)實(shí)際開展各具特色的一系列讀書活動(dòng)，有現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，古詩(shī)文朗誦，書法比賽等等。本學(xué)期，我鎮(zhèn)開展了低年級(jí)看圖說(shuō)話比賽，中高年級(jí)的課本劇表演比賽。都收到非常好的效果。尤其課本劇表演比賽，這次我們?cè)O(shè)計(jì)了‘服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)’、‘編劇獎(jiǎng)’等等。各小學(xué)積極參與，演員惟妙惟肖，對(duì)課文的拓展恰到好處，生動(dòng)活潑，受到領(lǐng)導(dǎo)、師生、群眾的好評(píng)。
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