安全培訓活動總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的安全培訓活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
近年來，隨著農民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習和生活環(huán)境，我校根據縣教體局《關于切實做好留守學生兒童安全教育與管理工作的通知》（平教體20xx203號）文件要求，結合學校實際扎實開展了一系列教育管理工作，確保今秋全校留守兒童安全、健康成長�，F將開學以來工作情況總結于后
一、健全機構，強化領導。
學校成立了留守兒童安全教育管理工作領導小組：組長：李成相（校長）
副組長：李華北（分管安全副校長）、劉強（主抓留守兒童工作）成員：行政其他成員、群團負責人、各村（班）主任領導小組下設辦公室，具體由劉強同志負責辦公。
二、徹底摸排，心中有數。
開學伊始，學校要求各村（班）主任在報名之時，全面了解、統(tǒng)計入學學生詳細情況。針對留守兒童單親留守、雙親留守、父母姓名及聯(lián)系電話、家庭住址、現監(jiān)護人及聯(lián)系方式及學生學習、生活現狀、身體素質（特異體質情況）、心理健康、生活習慣、學習狀況等信息進行了細致入微的登記，使村（班）主任對該村（班）留守學生情況做到心中有數。通過統(tǒng)計，我校共有留守兒童359人（其中，單親留守兒童103人，雙親留守兒童256人，村校留守兒童137人）。
三、安全教育，扎實有效。
我校有效利用“家長學�！�、“留守學生之家”等陣地的作用，充分發(fā)揮“家訪”活動的效應，深入扎實開展了留守兒童安全教育與管理工作。
�。ㄒ唬�、發(fā)放并利用好《公開信》。8月30日，我校在召開新學期教師會之機，將縣教體局印制的《致全縣留守兒童及監(jiān)護人的公開信》及時復制并分發(fā)到各村（班）。各村主任在開學時將大幅“公開信”張貼到學校入口及周圍醒目處，將復制的A4“公開信”發(fā)放到每位留守學生及監(jiān)護人手中。以此讓監(jiān)護人明白：他們是留守學生教育和管理的主體，要經常性搞好留守孩子安全教育管理，留意他們的去向，關注關愛他們的生活，使留守孩子留守不孤單。
�。ǘ�、做好留守兒童安全教育工作。9月2日上午，學校組織全體師生認真觀看了CCTV－1《開學第一課》。隨后，以班為單位，結合班情、學情、學段和當前氣候實際，扎實上好今秋開學安全教育第一課。全方位教給留守兒童涉及道路交通、飲食衛(wèi)生、防溺水、防火、汛期防暴雨、防地質災害事故等安全知識，讓他們用知識守護生命。
（三）、搞好留守兒童監(jiān)護人安全教育培訓。9月6日上午，中心校組織召開了留守兒童監(jiān)護人安全教育與管理培訓會。會上，主抓安全工作副校長李華北作了題為《如何抓好留守孩子安全教育》的主題培訓。要求監(jiān)護人經常進行交通、飲食、用電、用氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水、防侵害、防自然災害等安全教育；留意他們的去向，教育他們不得進入營業(yè)性歌舞廳、電子游戲室、網吧、溪河塘庫等不安全場所玩耍；要隨時觀察了解孩子們的情緒變化和行為動態(tài)，發(fā)現孩子早戀、曠課、逃課、吸煙、喝酒、打架、夜不歸宿等特殊現象，應及時進行溝通干預；要積極主動與學校、老師經常保持聯(lián)系，了解孩子在校學習、生活、表現等情況，共同做好學生的安全教育和管理工作。之后，主抓留守兒童工作的教導主任劉強同志也作了講話，要求監(jiān)護人要有良好的家庭教育觀念，正確的家庭教育管理方法，不斷學習家庭教育知識、相關法律法規(guī)和各類安全知識，提高留守兒童及監(jiān)護人的安全管理意識和水平。分管德育工作的李廷和同志針對留守孩子心理健康輔導與監(jiān)護人交流了很好的意見。
總之，留守兒童是一個特殊的群體，也是一個難以管理的群體，做好留守兒童的教育管理工作任重道遠，需長效堅持并細致入微。我校將一如既往扎實開展“與留守學生過周末”、“留守兒童安全教育管理”、“大家訪”、“留守兒童結對幫扶”等活動，深入推進留守兒童教育管理工作，努力構建留守兒童教育與管理長效機制，實現留守兒童“留守有歡笑”、“留守不孤單”的工作目標。
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