老師的作文500字

時(shí)間：2026-02-17 09:23:32 500字

【精品】老師的作文500字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的老師的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】老師的作文500字三篇

老師的作文500字篇1

　　我的數(shù)學(xué)老師，是深受班上同學(xué)們喜歡的-----繆老師。

　　你瞧她，一頭干凈利落的棕色卷發(fā)，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神如黑珍珠般的眼睛。再仔細(xì)一看，老師的圓臉蛋還帶著零星的小斑點(diǎn)，而她向上揚(yáng)起的的'嘴角總能讓人有一種親切之感。

　　而她還擁有雙性格。為什么這么呢?接著就來(lái)揭曉謎題吧!

　　和藹可親的繆老師常和同學(xué)打成一片，有時(shí)候還會(huì)給我們講笑話呢!

　　可到了上課時(shí)間，那性格就會(huì)變得全然不同，和課間判若兩人!

　　繆老師課堂上總是把每個(gè)小細(xì)節(jié)講得深入淺出，讓我們一聽(tīng)就懂，她的教學(xué)目標(biāo)是讓我們把每一個(gè)知識(shí)都收入囊中�？墒钦n堂若出現(xiàn)一些特殊情況，繆老師就會(huì)轉(zhuǎn)換性格了!

　　你看，10月8日那天早上，教室里同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論著國(guó)慶見(jiàn)聞漸漸地，教室里失控了，這一鬧起來(lái)，簡(jiǎn)直房頂都要鬧塌了�？烧l(shuí)曾想，繆老師往講臺(tái)一站，瞬間教室里就變了一副模樣，同學(xué)們各個(gè)端正地坐好，挺直胸膛，雙手背扣，簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)教室?guī)酌肭斑€是另一幅模樣。接著繆老師一如既往地開(kāi)始檢查作業(yè)完成的情況。當(dāng)她看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成時(shí)，臉色如同潑了墨一般，隨后開(kāi)啟教育模式，對(duì)那位同學(xué)做了幾分鐘的思想教育，還和我們說(shuō)了許多讓我們受益良多的人生經(jīng)驗(yàn)與道理。經(jīng)此一事，我們更加重視作業(yè)的完成質(zhì)量，也知曉了老師那個(gè)年代連買(mǎi)個(gè)東西、能上得了學(xué)都十分困難，這也使我們更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)環(huán)境!

　　上課、課間，繆老師為了教學(xué)需要，轉(zhuǎn)換雙性格，我們喜歡和風(fēng)細(xì)雨的繆老師，也敬佩雷厲風(fēng)行的嚴(yán)厲老師。

　　這就是我的雙重人格的繆老師，溫柔和藹又認(rèn)真負(fù)責(zé)!

老師的作文500字篇2

　　在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是令我最難忘的是學(xué)而思的語(yǔ)文老師——李勝男老師。

　　起初，從名字上猜，我還以為是個(gè)男老師。其實(shí)李老師擁有一頭烏黑秀發(fā)，還總喜歡扎成“馬尾”系于腦后。她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，戴著一副圓圓的眼鏡，看起來(lái)淵博知識(shí)的樣子。她的.櫻桃小嘴里總能“蹦”出娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，我們聽(tīng)了如沐浴春風(fēng)，因此很喜歡聽(tīng)她講課。

　　李老師不但課上得好，她還是同學(xué)們口中鼎鼎有名的“演員”老師。她喜歡模仿同學(xué)們作文中描寫(xiě)的場(chǎng)景，每次作文課，我們都很期待她的精彩表演。有一次，小張同學(xué)在他的作文里寫(xiě)到嚴(yán)厲的媽媽喋喋不休地埋怨愛(ài)喝酒的爸爸。李老師夸小張的作文選材貼近生活，可是他寫(xiě)得不怎么生動(dòng)，讓我們幫著再改得有趣點(diǎn)。

　　我們正面面相覷，只見(jiàn)李老師突然兩手叉著腰，在教室里踱著步子，她又突然站在講臺(tái)上，眼睛一瞪，指著我們，大聲呵斥道：“喝喝喝，就知道喝酒，你還能干什么！”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得前仰后合，橫七豎八，原來(lái)李老師又“戲精”上身了呀！

　　李老師這一演，同學(xué)們立刻來(lái)了精神，七嘴八舌地討論起改寫(xiě)

　　的方法來(lái)，教室里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)模仿起“嚴(yán)厲的媽媽”呵斥起自己的同桌來(lái)；有的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及舉手，答案就從嘴里“蹦”出來(lái)；有的同學(xué)捧著肚子笑個(gè)不停，臉頰上像干煎著兩塊面包。李老師臉色一沉，一敲桌子，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“來(lái)吧！進(jìn)入正題，要想把人物寫(xiě)得好，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)不能少……”再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)正襟危坐地學(xué)習(xí)起來(lái)……

　　這是我們的“勝男”老師，在我們的心中，她勝過(guò)了很多很多人。

老師的作文500字篇3

　　我的語(yǔ)文老師中等個(gè)子，不胖不瘦，一束馬尾和一副眼鏡仿佛成了她的標(biāo)志。

　　時(shí)至今日，我仍然記得她給我們上第一節(jié)課的情景。那節(jié)課，她給我們講了古詩(shī)。她用抑揚(yáng)頓挫的聲音讀著：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙……”她動(dòng)聽(tīng)的聲音像一首小令，在我的腦海里回蕩著。

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，講完一篇課文后，她提出了一個(gè)問(wèn)題，眼睛在五十多號(hào)人里搜尋著，最終叫到了我的名字。我心里“咯噔”一聲，惶恐地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答了她的`問(wèn)題，身子止不住地顫著。答完，我不安地看向語(yǔ)文老師，發(fā)現(xiàn)她正用肯定的目光看著我：“說(shuō)的很好，下次聲音再大一點(diǎn)兒，要有自信�！蔽覒抑男倪@才放下來(lái)。

　　無(wú)論是講課，還是批改作業(yè)，她總是對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　每當(dāng)我們把作文交給老師后，她總是耐心仔細(xì)地批改每一篇作文。寫(xiě)的好的、寫(xiě)的差的，她都會(huì)在作文本上做批注，然后單抽出一節(jié)課在課堂上做集體講評(píng)。

　　有時(shí)候，我的作文寫(xiě)得不好，她就會(huì)在課下教導(dǎo)我：哪里寫(xiě)得好，哪里需要改進(jìn)，哪些詞語(yǔ)要?jiǎng)h掉，哪些段落要調(diào)整順序……不厭其煩。這使我在作文方面取得了很大進(jìn)步。對(duì)于其他同學(xué)，她也是這樣的。

　　我們的語(yǔ)文課總是在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。在她生動(dòng)幽默的語(yǔ)言下，才華橫溢的謝道韞、英勇無(wú)畏的花木蘭、豁達(dá)樂(lè)觀的蘇軾……一一展現(xiàn)在我們面前。即使是一篇枯燥乏味的文言文，也能被她講得饒有趣味。在不影響正常的上課進(jìn)度的情況下，她還會(huì)講好多課外的內(nèi)容，放一些視頻或音頻資料，這種輕松愉悅的教學(xué)方式，使我對(duì)語(yǔ)文課乃至文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。

　　這就是我的語(yǔ)文老師。一位幽默而富有學(xué)識(shí)的老師，一位對(duì)自己的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，一位值得我去敬重仰慕的老師。

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