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我們一起作文500字

時間:2026-03-23 06:32:28 500字

精選我們一起作文500字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我們一起作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我們一起作文500字3篇

我們一起作文500字 篇1

  我是一個女孩兒,因?yàn)榘职謰寢屖情_小店的,所以我從小就生長在小店里,看著來來回回的過路人,我總是習(xí)慣地微笑著。聽媽媽說,我小時候特別愛笑,一見到人來我們家買東西,我總是喜歡笑。所以,我們家的老主戶也就多了些。這都要感謝我的微笑哦!

  長大了點(diǎn),我就跟著媽媽賣東西,我總是微笑對人,所以,大家都喜歡我。記得有一次,有一個人來我們家買東西,我微笑地說:“阿姨好,要什么?”那位阿姨也笑了笑,說:“買一杯冰紅茶!薄2元!蔽绎w快地說,“給你5元,找多少錢?”哼,難不倒我!“3元錢!蔽艺f,臉上又露出了人間人愛的.微笑,“不錯!”阿姨笑了笑,我找了她三元錢,說:“阿姨再見!下次再來!”那位阿姨對我媽媽說:“嗯,你家女兒真懂事!”我又不好意思地笑了。

  人家說我笑得很漂亮,有一個小酒窩,我便習(xí)慣地天天笑。告訴你們,我的微笑還會給人減少疲勞哦!

  媽媽每天都要看店,真是太辛苦了。于是,每次媽媽一到家,我就微笑著跑上去,對媽媽說:“媽媽,你回來啦!”“嗯!眿寢屍降恼f,“媽媽,快坐在沙發(fā)上休息一下吧!我給你講個笑話!”媽媽坐在了沙發(fā)上,我繪聲繪色地講了起來,還不是做出搞笑地動作,媽媽被逗得上氣不接下氣地笑,說:“我們家的鳳婷成了‘開心果’了嘛!”我有微笑起來了。

  其實(shí),微笑也是一種好的習(xí)慣,它會讓同學(xué)之間更友好,讓父母之間更親切......

  讓我們一起微笑起來吧!

我們一起作文500字 篇2

  今天的天氣很涼爽,又是星期天,爸爸和媽媽決定帶我去公園玩。我非常開心,準(zhǔn)備了好多零食帶到公園吃。

  我們很快就到達(dá)公園了。呀!公園的景色可真是美呀!小橋流水,花兒都盛開了,芳香撲鼻,成群的蝴蝶都在花叢中飛來飛去,小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳唱著歌兒!

  我們走在鵝卵石鋪成的'小路上,欣賞著公園的美景。突然發(fā)現(xiàn)一路上有很多垃圾,花園里也有。我想起老師平時總教育我們要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠化。我連忙拿出帶來的塑料袋,把垃圾一樣樣地放進(jìn)袋子里,我走著撿著,很快里面就裝了很多的垃圾有牛奶瓶、塑料袋、包裝紙、面巾紙……看著這些垃圾,我心想:亂扔垃圾的人太不文明了,一點(diǎn)也不愛護(hù)環(huán)境,把公園弄這么臟!就在這時,一位叔叔正要把煙頭扔向路邊的花叢,我急忙趕過去說:“請您不要亂扔垃圾,那邊有垃圾桶,我們大家都要保護(hù)環(huán)境!”叔叔不好意思地笑著說“小朋友,對不起。”說完就把煙頭滅了,送到垃圾桶里。我高興地笑了,連聲謝謝叔叔。爸爸媽媽都贊許地看著我,叔叔也摸了摸我的頭,笑著夸我:“你真是一個愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,我們都要向你學(xué)習(xí)啊!”

  名師點(diǎn)評: 從整篇文章來看小作者確實(shí)是動了腦筋來寫的,文章整體思路清楚,作者通過一次公園游玩來引出了文章的題目‘環(huán)!o扣住了主題比較成功。

  但是,也要注意一些邏輯用語,例如‘突然發(fā)現(xiàn)一路上有很多垃圾,花園里也有’這里花園已包括在公園內(nèi)可以省掉。還有就是個別措辭,例如

  ‘說完就把煙頭滅了,送到垃圾桶里’這個‘送’改為‘扔’更合適!易咧鴵熘筛臑椤疫呑哌厯臁。總體來說,文章較成功。

我們一起作文500字 篇3

  我們一起走吧 “我們一起走吧!”我追上了她,和她一起走。在學(xué)校漫長的小道上,我倆誰也沒說話,只顧各自想著心事,一直走......

  她,是一個小巧玲瓏,朝氣蓬勃的女生,老師寵愛她,同學(xué)喜歡她。他成績好,口才棒,體育也不錯。而與她相比,我也絕不遜色,我擁有比她更旺的人氣指數(shù),更高的知名度,更輝煌的'歷史。老師重視我們,同學(xué)羨慕我們,家長也將我們視為子女的榜樣。但是,在哪生死抉擇般的小外招生考試中,我落榜了,而她卻拿到了錄取通知書。

  當(dāng)落榜消息傳來時,我心頭悔恨、失望、忌妒交織一起,而她的眼中卻依然閃著睿智、自信的光芒。我來到窗前,心里久久不能平靜:“為什么我會失誤?天意么?”不!我不相信什么天意,但不可抹去的事實(shí)證明了她的成功與她一貫的執(zhí)著自信是成正比的。

  當(dāng)晚的補(bǔ)習(xí),我去了。老師讓我背《鹿柴》,可忘了作者,她小心的提醒我:“杜甫”。而當(dāng)她背《贈汪倫》卻忘了后兩句時,我口中也艱難地迸出:“桃花”。下課后,她對我來了個熟悉的微笑,那微笑是友善的,自豪的,或許還帶著些許的鼓勵。但在那種情境之下,我卻故意做出視而不見的樣子........至今我還不太明白,放學(xué)路上,我何來勇氣對她說我們一起走,或許是她的微笑給了我勇氣與信心吧.......

  白駒過隙,一晃我們已經(jīng)有一年沒見了,可她自信的微笑,常浮現(xiàn)在眼前,也正是這微笑讓我忘記曾經(jīng)的輝煌,不斷進(jìn)取。

  我們一起,走吧......

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