【精品】《愛》作文500字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的《愛》作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
《愛》作文500字 篇1
我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，眼睛圓溜溜的，嘴巴里面的兩顆大門牙像衛(wèi)兵一樣，神氣地站著崗。我的腦袋大，每當(dāng)爸爸媽媽說我的大腦袋時(shí)，我會(huì)說：“世界上比我頭大的人多的是，為什么只說我呢�！�
我愛搞惡作劇，一天，我正在和宣昱仰玩，一聽到弟弟要來(lái)，我高興極了，可我又得到一個(gè)壞消息，原來(lái)弟弟考試沒考好，整天吃不下飯，睡不好覺。更糟糕的'是：弟弟還在發(fā)燒。
我想我弟弟最近心情欠佳，逗他樂一樂，也不錯(cuò)嘛！我找來(lái)一根繩子，拿來(lái)兩把椅子，把繩子綁在椅子上，再用一小張紙抱住一顆石子，把石子拿嵌在繩子凹曲的地方，準(zhǔn)備工作完畢。
“咚，咚，咚”。弟弟終于來(lái)了。剛一進(jìn)門我就對(duì)宣昱仰眨了一下眼睛了，宣昱仰明白我的意思，一松手，我大喊一聲：“小心手榴彈。”話音剛落，只聽得“拍”的一聲響，石頭打中了弟弟的腿。弟弟大怒，向我撲過來(lái)，我個(gè)子高，一跳，跳過了繩子。弟弟也學(xué)著我的樣子，一跳，這下可好了，繩子沒跳過，到把鞋子給甩飛了，還勾了一腳，幸好我在地上放了沙發(fā)墊，否則一定會(huì)摔個(gè)頭破血流。我在一旁看熱鬧，還風(fēng)趣地說：“你又不是劉翔，你不可能跳過去�！钡艿芘榔饋�(lái)又撲向我，我們玩得天昏地暗，弟弟的郁悶一掃而光。
這就是我，一個(gè)愛搞惡作劇的小男孩。
《愛》作文500字 篇2
世上飲品千百種，每人都有自己的情有獨(dú)鐘。果汁的甜蜜令些許人所鐘情；酒水的濃烈則使不少人為之著迷；咖啡的苦澀也讓人們所欣賞……
而我，喜愛茶。
采摘前的茶，雖不似花朵般嬌媚可人，也不如樹木般筆直剛毅，卻有自己的一番風(fēng)味。茶，雖集天地之精華，生于明山秀水之間，與清風(fēng)雨露為伴，但仍沒有因此擁有扎眼的嫩綠，夸張的形態(tài)。溫和的.環(huán)境塑造了它平和的性格。齒狀的葉邊，清晰的脈絡(luò)，碧綠的色彩，以及獨(dú)有的清香。
清明前后，采茶女們穿梭于碧綠之中，歡聲笑語(yǔ)中她們滿載而歸。茶葉經(jīng)過晾、炒等重重復(fù)雜工藝后會(huì)到每個(gè)愛茶人的手里，這時(shí)，本不算顯眼的茶葉變得更加其貌不揚(yáng)。近乎于黑色的一片片茶葉，又干又皺，葉子整個(gè)蜷縮起來(lái)，惟有清香依然。
茶的歸宿終是與沸水為伴。白瓷杯底被放進(jìn)一撮茶葉，滾水沖進(jìn)杯子，翻起了茶葉。沖泡之后，茶芽朵朵，葉脈綠色，似片片翡翠起舞，最終茶葉臥底后飲之，初嘗苦澀，再品，唇齒留香，回味悠長(zhǎng)。
茶葉，飲用可以起到提神醒腦，解酒，解油膩的作用。還能夠制成枕頭，茶的清香所布滿的枕頭，有放松身心的功效。
茶，不只是我國(guó)古老的傳統(tǒng)文化，更是謙遜，內(nèi)斂等良好品質(zhì)的象征。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些良好品性。
春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻，非葉非花自是香。
《愛》作文500字 篇3
老師，是人生路上的明燈，把道路照亮指引我們走向黎明，老師是皎潔的月光，把夜照亮灑向萬(wàn)物，您雖然沒有太陽(yáng)的耀眼，卻又似水的柔情。
在我的記憶中，小學(xué)的王佩霞，王老師，王老師他嚴(yán)格，嚴(yán)厲但又非常慈祥，就像媽媽一樣愛撫，關(guān)心著我們。在課堂上王老師十分嚴(yán)厲，我們就認(rèn)為她是個(gè)母老虎，很難接近的一個(gè)女俠王，但從那件事后，我們才改變了對(duì)王老師的看法。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都坐在了教室里，只有他（許博）沒來(lái)，我們下課在一起談?wù)撨@件事，甲說：“我聽說別人許博他死了你信不？”“真的呀！我們昨天還在一起玩來(lái)著，怎么今天就……”乙說。我說：“切，不可能他會(huì)死？打死我都不信�！保ㄒ贿呅σ贿呎f）你還笑的出來(lái)！“上課鈴響了，只見王老師哭著走進(jìn)來(lái)，放下課本說：”同學(xué)們，你們知道嗎？許博死了，他在早上騎自行車的時(shí)候，意外掉進(jìn)池塘了……下面的同學(xué)們?nèi)蘖耍ㄎ乙膊焕猓⿲?duì)于我剛才的態(tài)度感到十分愧慚。
從那一件事后我們感覺王老師是一個(gè)堅(jiān)持，關(guān)心愛護(hù)，有責(zé)任的`一個(gè)好老師，在課堂上耐心給我講解題目，總是一步一步的慢慢的把我們送上黎明。
感恩的心，感謝有人，感謝有你的日子更有意義，感謝你生命充滿漣漪，我想迷路的羔羊每當(dāng)陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向，曾年少輕狂，曾意志飛揚(yáng)，你總是在我身旁，照耀永恒的明光，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我的心意，只有衷心的對(duì)你說一聲：謝謝你老師老師，謝謝你的指引，謝謝您的撒播，我們?nèi)松鄄艜?huì)風(fēng)正懸乘長(zhǎng)風(fēng)，揚(yáng)波破浪濟(jì)滄海。老師，謝謝你的嚴(yán)厲，你的豁達(dá)，安慰我們的親春苗圃，才會(huì)姹紫嫣紅香四溢，百花齊放春滿園。我愛你老師。
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